ทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์การเรียน ของผู้เรียนรายวิชารัฐธรรมนูญและสถาบันทางการเมือง ของนักศึกษามหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตศรีล้านช้าง

บทคัดย่อ

 การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์การเรียนการสอนรายวิชารัฐธรรมนูญและสถาบันทางการเมืองของนักศึกษามหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตศรีล้านช้าง กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยได้แก่นักศึกษารายวิชารัฐธรรมนูญและสถาบันทางการเมืองปีการศึกษา 2563 จำนวน 53 รูป/คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่แบบสอบถามประมาณค่า วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า
ทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาหลักสูตรสถาบันรัฐธรรมนูญและการเมืองของนักศึกษามหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย ศรีล้านช้าง พบว่ามี 5 ด้าน ดังนี้ 1) ด้านทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์การเรียน คือ นักศึกษาสามารถวิเคราะห์ปัญหาจากข้อมูลเพื่อการตัดสินใจ 4.05 รองลงมา คือ นักศึกษาสามารถวิเคราะห์ปัญหาจากข้อมูลหลักฐานเพื่อการตัดสินใจโดยมีค่าเฉลี่ยอยู่ที่ระดับ 3.61 2) ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในศตวรรษที่ 21 ที่มีอิทธิพลต่อผลผลสัมฤทธิ์การเรียน มากที่สุดคือการกำหนดขอบเขตของข้อมูลที่ต้องการได้ โดยมีค่าเฉลี่ยที่ระดับ 3.88 รองลงมา คือ เลือกใช้สื่อและเทคโนโลยีสารทนเทศเพื่อเข้าถึงข้อมูลที่ต้องการได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล มีค่าเฉลี่ยอยู่ที่ระดับ 3.46 3) ด้านความคิดสร้างสรรค์ ที่มีอิทธิพล มากที่สุดคือสามารถนำเสนอเกี่ยวกับสถาบันทางการเมืองที่ดีได้ โดยมีค่าเฉลี่ยที่ระดับ 4.26 รองลงมา คือ สามารถนำความรู้ที่ได้จากการเรียนวิชากรัฐธรรมนูญและสถาบันทางการเมืองมาปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างสร้างสรรค์ มีค่าเฉลี่ยอยู่ที่ระดับ 4.23 4) ด้านการอ่านที่มีอิทธิพลมากที่สุด คือ สามารถอ่านจับใจความรัฐธรรมนูญได้ มีค่าเฉลี่ยระดับคะแนนคือ 4.37 รองลงมา คือ เมื่ออ่านรัฐธรรมนูญแล้วท่านสามารถวิเคราะห์แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับมาตราที่อ่านได้ โดยมีค่าเฉลี่ยระดับคะแนนอยู่ที่ 4.12 5) ด้านการเขียนที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์การเรียนของผู้เรียนมากที่สุด คือ สามารถรัฐธรรมนูญที่เหมาะสมกับการปกครองในประเทศไทยได้ มีค่าเฉลี่ยระดับคะแนนอยู่ที่ 3.42 รองลงมา คือ สามารถเขียนรัฐธรรมนูญที่ดีตามหลักวิชาการได้ มีค่าเฉลี่ยระดับคะแนนอยู่ที่ 3.35