เทคนิคและกระบวนการสอนศีลธรรมในสถานศึกษาของพระสอนศีลธรรม สังกัดวิทยาลัยสงฆ์นครน่านเฉลิมพระเกียรติฯ

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัญหาของการสอนศีลธรรมในสถานศึกษาของพระสอนศีลธรรมสังกัดวิทยาลัยสงฆ์นครน่าน เฉลิมพระเกียรติฯ 2) วิเคราะห์กระบวนการสอนศีลธรรมในสถานศึกษาของพระสอนศีลธรรมสังกัดวิทยาลัยสงฆ์นครน่าน เฉลิมพระเกียรติฯ ระเบียบวิธีวิจัย ได้แก่การสัมภาษณ์เชิงลึก (In-depth Interview)
ผลการวิจัย พบว่า
ศึกษาสภาพปัญหาของการสอนศีลธรรมในสถานศึกษาของพระสอนศีลธรรมสังกัดวิทยาลัยสงฆ์นครน่าน เฉลิมพระเกียรติฯ พบว่า สภาพปัญหาเกี่ยวกับวิชาที่สอนของพระสอนศีลธรรมไม่สอดคล้องกับความต้องการของโรงเรียน เวลาสอนที่ไม่แน่นอนและสอนได้ไม่เต็มที่ มีความรู้พื้นฐานทางพระพุทธศาสนาไม่ค่อยแน่น เทคนิคการสอนการใช้สื่อยังไม่พัฒนา สภาพปัญหาของการเรียนการสอนศีลธรรมคือ ปัจจุบันการเข้าถึงของเทคโนโลยีมีมากขึ้นทำให้เด็กไม่สนใจหรือเอาใจใส่ด้านคุณธรรมจริยธรรม และพระสอนศีลธรรมยังไม่คลอบคลุมทั่วทั้งจังหวัด ส่วนการวิเคราะห์กระบวนการสอนศีลธรรมในสถานศึกษาด้านเนื้อหาของหลักสูตรต้องบูรณาการส่วนต่าง ๆ อย่างเหมาะสมและกลมกลืน
กระบวนการสอนศีลธรรมในสถานศึกษาของพระสอนศีลธรรมสังกัดวิทยาลัยสงฆ์นครน่านเฉลิมพระเกียรติ ฯ พบว่า การจัดการเกี่ยวกับบุคคลเป็นกระบวนการที่สำคัญมากอย่างหนึ่งที่จะต้องหมั่นศึกษาหาความรู้ใหม่และวิทยาการใหม่ ๆ เพื่อนำมาเป็นแนวทางในการบริหารจัดการงานบุคคลต่อไป ส่วนด้านการเรียนการสอนจะที่เน้นนักเรียนเป็นสำคัญ โดยพระสอนศีลธรรมได้รับการอบรมวิธีการสอนอย่างเป็นระบบ ส่งเสริมให้นักเรียนใฝ่รู้และแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง รวมทั้งนำเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น ในปัจจุบันมาประยุกต์ใช้ในการสอน ด้านสื่อและวัสดุอุปกรณ์ควรมีการอบรมการใช้สื่อและอบรมเทคนิคการสอน รวมถึงกระบวนการผลิตสื่อให้กับพระสอนศีลธรรม และด้านการวัดผลและประเมินผล ควรมีการปรับปรุงกระบวนการสอนในทันสมัย โดยเน้นสื่อให้เป็นประโยชน์และเป็นสื่อที่มีความเข้าใจได้ง่าย