สติ : ฐานการศึกษาเพื่อพัฒนามนุษยชาติ
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิชาการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอถึงสติ ฐานการศึกษาเพื่อพัฒนามนุษยชาติ ในฐานะสติมีคุณลักษณะระลึกได้หมายรู้มีความสำคัญต่อการดำรงชีวิต การฝึกฝนอบรมให้สติมีพลังสามารถติดตามตรวจสอบ เฝ้าระวังความรู้สึก ความคิด อันมีผลต่อพฤติกรรมทางกาย และสภาวธรรมที่กระทบกับจิตว่า มีคุณ หรือโทษ หรือจะมีผลกระทบต่อตนอย่างไร รวมทั้งจะให้คุณธรรมเกิด และจะให้บาปธรรมหมดลงได้อย่างไร เป็นต้น การฝึกสติให้มีพลังนำพามาบริหารจิต ย่อมส่งผลให้เกิดคุณภาพทางธรรม และเมื่อบริหารจิตให้สงบจะเป็นคุณภาพด้านอารมณ์ การบริหารจิตด้วยสติเป็นฐานนี้เป็นการพัฒนาที่ครอบคลุมทั้งคน สังคม อารมณ์และสติปัญญา อันเป็นพื้นฐานของความเป็นมนุษย์และฐานการพัฒนามนุยชาติ
ควรส่งเสริมการบริหารจิตตามหลักสติปักฐานเพื่อประโยชน์ต่อสังคมที่มีแนวโน้มความสุขสสงบลดลง
Article Details

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
พระเมธีวชิโรดม (ว.วชิรเมธี). (2563) สติสำคัญในการดำเนินชีวิต. สืบค้นเมื่อ 10 พฤศจิกายน 2565. จาก https://www.thaihealth.or.th/Content/53096
พระธรรมปิฏก (ป.อ.ปยุตโต). (2547). สู่การศึกษาแนวพุทธ. กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ.
มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. กรุงเทพฯ: มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2551). 15 รายงานการศึกษาสภาพปัจจุบันปัญหาและแนวโน้มบริบทการเปลี่ยนแปลงสังคมโลกและสังคมไทย ภายใต้กระแสโลกาภิวัตน์ด้านสังคม. กรุงเทพฯ: พิมพ์ดีการพิมพ์.
สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาแห่งชาติ. (2552). สืบค้นเมื่อ 10 พฤศจิกายน 2565, จาก http://www.mua.go.th/index2.html
สุรพล ไกรสราวุฒิ. (2554). สติปัฏฐาน 4 ฉบับวิเคราะห์ – สังเคราะห์. กรุงเทพฯ: มหาจุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย.
_____ . (2565). พจนานุกรมพุทธศาสน์ ฉบับประมวลศัพท์. สืบค้นเมื่อ 10 พฤศจิกายน 2565, จาก https://84000.org/tipitaka/dic/v_seek.php?text=%CA%B5%D4.
Venerable Mahasisayadaw. (1996). The Great Discourse On Notself (Anattalakkhanasutta). Bangkok Thailand: Buddhadhamma Foundation.