การพัฒนาหลักสูตรเพิ่มพูนความรู้และทักษะที่จำเป็นระยะสั้นด้านการเกษตรด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศทางภูมิศาสตร์สู่การเป็นรูปแบบธุรกิจการเกษตรอัจฉริยะแก่บุคลากรภาคการเกษตรท้องถิ่นในจังหวัดกาญจนบุรี

Main Article Content

คมสัน ศรีบุญเรือง
พัชรณัฏฐ์ ไค่นุ่นภา
ศศิกานต์ ไพลกลาง

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์ในการวิจัยเพื่อพัฒนาหลักสูตรเพิ่มพูนความรู้และทักษะที่จำเป็นระยะสั้นด้านการเกษตรด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศทางภูมิศาสตร์ สู่การเป็นรูปแบบธุรกิจการเกษตรอัจฉริยะแก่บุคลากรภาคการเกษตรท้องถิ่นในจังหวัดกาญจนบุรี กลุ่มตัวอย่างและกลุ่มผู้ให้ข้อมูลหลัก ได้แก่ ผู้ทรงคุณวุฒิ บุคลากรภาคเกษตรขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น กลุ่มตัวอย่างเพื่อการทดลองใช้หลักสูตรและเกษตรกรท้องถิ่น งานวิจัยเรื่องนี้ได้ใช้แนวคิดภูมิสารสนเทศ และแนวคิดการพัฒนาหลักสูตรเป็นแนวคิดหลักในการศึกษา
ผลการศึกษาพบว่า การพัฒนาหลักสูตร มีกระบวนการพัฒนาหลักสูตรโดยใช้รูปแบบการพัฒนาหลักสูตรตามแนวคิดการพัฒนาหลักสูตรเชิงระบบ ประกอบด้วย ระบบหลัก 3 ระบบ ได้แก่ ระบบการร่างหลักสูตร ระบบการบริหารหลักสูตร และระบบการประเมินหลักสูตร โดยการประเมินคุณภาพหลักสูตรใช้วิธีการหาค่าเฉลี่ยของความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณภาพของหลักสูตรฝึกอบรมระยะสั้นของผู้เชี่ยวชาญแบ่งออกเป็น 2 ส่วน คือ องค์ประกอบของหลักสูตรอบรมระยะสั้น ส่วนที่หนึ่ง ได้แก่ ส่วนนำ มีค่าเฉลี่ยอยู่ที่ 3.72 และโครงสร้างหลักสูตร ค่าเฉลี่ยอยู่ที่ 3.81 ส่วนที่สอง คือ องค์ประกอบของหลักสูตรอบรมระยะสั้น ประกอบด้วย องค์ประกอบหลัก 3 ประเด็น ได้แก่ โครงสร้างรายวิชา มีค่าเฉลี่ยอยู่ที่ 3.72 หน่วยการเรียนรู้ มีค่าเฉลี่ยอยู่ที่ 3.67 และการวัดและประเมินผลการอบรม ค่าเฉลี่ยอยู่ที่ 3.77 โดยทุกองค์ประกอบอยู่ในระดับมากที่สุด

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
ศรีบุญเรือง ค., ไค่นุ่นภา พ. ., & ไพลกลาง ศ. . (2022). การพัฒนาหลักสูตรเพิ่มพูนความรู้และทักษะที่จำเป็นระยะสั้นด้านการเกษตรด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศทางภูมิศาสตร์สู่การเป็นรูปแบบธุรกิจการเกษตรอัจฉริยะแก่บุคลากรภาคการเกษตรท้องถิ่นในจังหวัดกาญจนบุรี. วารสารบัณฑิตศึกษามหาจุฬาขอนแก่น, 9(4), 302–312. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/jg-mcukk/article/view/257233
ประเภทบทความ
บทความวิจัย

เอกสารอ้างอิง

กระทรวงเกษตรและสหกรณ์. (2560). ยุทธศาสตร์เกษตรและสหกรณ์ ปี 2560 – 2579. กรุงเทพฯ: กระทรวงเกษตรและสหกรณ์.

กรุงเทพธุรกิจ. (2563). เร่งยกระดับเกษตร 4.0. สืบค้นเมื่อ 4 กุมภาพันธ์ 2563, จาก https://www.bangkokbiznews.com/news/detail/860862

เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์ และคณะ. (2562). การพัฒนาหลักสูตรการอบรมภาษาไทยระยะสั้นสำหรับนักศึกษาชาวจีนของคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา. วารสารการศึกษาและการพัฒนาสังคม, 15(2), 92-97.

นิติ นาชิต, ชัยวิชิต เชียรชนะ และ สิริรักษ์ รัชชุศานติ. (2559). ศึกษาการพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมการนำรูปแบบการประเมินหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้นตามแนวคิดการประเมินแบบเสริมพลังอำนาจไปใช้ในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. Veridian E-Journal, Silpakorn University, 9(1), 611-629.

มารุต พัฒผล. (2556). เอกสารประกอบการสอนรายวิชา ลส701 กระบวนทัศน์ใหม่การพัฒนาหลักสูตร. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

เรืองแสง ห้าสกุล, ชัยวิชิต เชียรชนะ และ ไพโรจน์ สถิรยากร. (2559). การพัฒนารูปแบบการบริหารหลักสูตรระยะสั้น โดยใช้โมดูลฝึกอบรมในการจัดการเรียนการสอนสำหรับสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. วารสารวิชาการครุศาสตร์อุตสาหกรรม พระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 7(2), 52-60.

วิชัย วงษ์ใหญ่. (2554). การพัฒนาหลักสูตรแบบครบวงจร. เอกสารประกอบการสอน รายวิชาทฤษฎีการพัฒนาและเปลี่ยนแปลงหลักสูตร. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

วิเชียร เกตุสิงห์. (2538). ค่าเฉลี่ยกับการแปลความหมาย : เรื่องง่าย ๆ ที่บางครั้งก็พลาดได้. วารสารข่าวสารการวิจัยการศึกษา.

วัฒนาภรณ์ โชครัตนชัย และ หงส์วริน ไชยวงศ์. (2564). การพัฒนาหลักสูตรระยะสั้น ขนมไทย เพื่อยกระดับเศรษฐกิจฐานรากเกษตรกรสมาชิกนาแปลงใหญ่กลุ่มจังหวัดนครชัยบุรินทร. วารสารชุมชนวิจัย มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา, 15(2), 82-93.

สำนักงานเศรษฐกิจการเกษตร. (2560). ยุทธศาสตร์การเกษตรต่างประเทศของกระทรวงเกษตรและสหกรณ์ พ.ศ. 2560 - 2564. กรุงเทพฯ: สำนักงานเศรษฐกิจการเกษตร.