กลวิธีการนำเสนอคำปรึกษาปัญหาวัยรุ่นในนวนิยายชุดวัยแสบสาแหรกขาด

บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงพรรณนาวิเคราะห์ (Descriptive Research) จากนวนิยายวัยแสบสาแหรกขาดโครงการ 1 และ 2 เพื่อศึกษาและรวบรวมข้อมูลใน 7 กลุ่มปัญหา ได้แก่ ปัญหาครอบครัว “ตังเม” ปัญหาโดนคุกคามทางสื่อ “มินนี่” ปัญหาพฤติกรรมก้าวร้าว “ลูกหวาย” ปัญหาความหลากหลายทางเพศ “ไออุ่น” ปัญหาเด็กออทิสติก “ใบพัด” ปัญหาติดเกม “บุ๊ค” และปัญหาความเครียดวิตกกังวล “วีหนึ่ง” มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อศึกษากลวิธีทางเนื้อหาของปัญหาวัยรุ่นในการให้คำปรึกษาปัญหาวัยรุ่น
ในนวนิยายเรื่องวัยแสบสาแหรกขาด 2. เพื่อศึกษากลวิธีทางวัจนกรรมที่ปรากฏในการให้คำปรึกษาปัญหาวัยรุ่นในนวนิยายเรื่องวัยแสบสาแหรกขาด 3. เพื่อศึกษากลวิธีทางถ้อยคำในการนำเสนอการให้คำปรึกษาปัญหาวัยรุ่นในนวนิยายวัยแสบสาแหรกขาด
ผลการวิจัยพบว่า 1) กลวิธีทางเนื้อหา ด้านโครงเรื่องมีตัวละครที่คล้ายกันและสอดคล้องกัน ได้แก่ มีอุปนิสัยเงียบขรึม ขาดความอบอุ่น กดดัน และไม่ได้รับการยอมรับจากสังคม ทำร้ายตัวเองและผู้อื่นด้านแก่นเรื่องปัญหาของวัยรุ่นเกิดจากการไม่ได้รับการดูแลเอาใจใส่จากครอบครัวเป็นหลัก ด้านบทสนทนาและฉากมีความสมจริง วิธีการสนทนาขึ้นอยู่กับสัมพันธภาพของบุคคล และโอกาส 2) กลวิธีทางวัจนกรรม พบว่าผู้ให้คำปรึกษามีการใช้วัจนกรรมตรง เพื่อการเสนอแนะ แสดงความรู้สึก และสั่งการผู้ขอรับคำปรึกษา
และใช้วัจนกรรมอ้อมในการแฝงเร้นข้อความที่สะเทือนอารมณ์ แก่ผู้ขอรับคำปรึกษา 3) กลวิธีทางถ้อยคำพบว่าผู้ให้คำปรึกษามีการใช้กลวิธีด้านคำในระดับเดียวกันคล้ายกับวัจนกรรมอ้อม พบกลวิธีด้านประโยคกลวิธีการใช้สำนวนเฉพาะในกลุ่มวัยผู้ใหญ่ และพบกลวิธีการใช้ภาพพจน์ ทั้งหมดนี้เพื่อให้ผู้ขอรับคำปรึกษาเกิดมโนภาพในใจ เปลี่ยนแปลงอารมณ์ เกิดกำลังใจ ความเชื่อ และทัศนคติที่ดี โดยทั้ง 3 ข้อ อภิปรายผลได้ว่า มีลำดับขั้นตอนคล้ายกันและสอดคล้องกันไป สามารถเรียบเรียง และนำไปปรับใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อผู้ให้คำปรึกษาปัญหาวัยรุ่นได้ในอนาคต