Academic Crime: A Case Study of Hiring Thesis and Academic Work Writing Services
Keywords:
Academic Crime, Academic dishonesty, thesis and academic workAbstract
This study aims to study the process of hiring thesis writers by interviewing both employers and contractors and examining related documents to analyze the crime related to thesis writing services. Also, this study aims to examine its procedures to analyze and identify problems at individual, institutional, and societal levels. From the study, it was found that 1) there were various forms of thesis outsourcing, namely telephones, emails, and social media, through an intermediary and then contacting a contractor. Wages depended on the difficulty of the job. The reasons given by employers were that they lacked time to search for information or to visit the area, but needed to graduate. To help friends or acquaintances with high remuneration in return was a reason given by contractors. It was also found that 2) when the data were analyzed at individual, institutional and societal levels, they were all affected in the same way. At the individual level, it was found that employers and the contractors had a choice whether to commit an offense, but they chose to do so in order to achieve the goal. The institutional level then was affected as such offense caused the institution to have personnel that did not meet the requirements, which finally became social problems. Moreover, 3) when the data were analyzed for crime, it was found that in criminology, outsourcing the writing of a thesis was considered a crime in the sense of an offense. Employers and contractors chose to commit an offense even though they had a choice because they wanted to achieve their set goals which were to graduate or to be promoted regardless of the method. As for ethics, it was divided into 2 parts: 1) If that thing made people happy, it was not considered wrong, and 2) according to morality, outsourcing the writing of a thesis was an offense and should not be done. Therefore, it was necessary to take into account the context of each society as to how ethical concepts were.
References
ตวงพร สังข์แก้ว. (2559). การศึกษาอิทธิพลปัจจัยเชิงสาเหตุของความขัดแย้งระหว่างงานกับครอบครัวที่ส่งผลต่อความตั้งใจที่จะเปลี่ยนงาน และคุณภาพชีวิตของพนักงานคุมประพฤติ. วารสารพฤติกรรมศาสตร์เพื่อการพัฒนา, 8(1), หน้า 21-40.
ไทยรัฐออนไลน์. (2556, 23 พฤศจิกายน). อึ้ง นศ.ยอมรับเคยโกงสอบเกือบ 9 หมื่น. ไทยรัฐออนไลน์. สืบค้นจาก https://www.thairath.co.th/content/384720
พระราชบัญญัติการอุดมศึกษา พุทธศักราช 2562. (2562, 26 เมษายน). ราชกิจจานุเบกษา. หน้า 58-76.
เมษยา โรจนอารีย์. (2559). การฉ้อฉลทางวิชาการ: ศึกษาการกำหนดความผิดอาญาฐานรับจ้างทำวิทยานิพนธ์. วิทยานิพนธ์ นิติศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชากฎหมายอาญา, มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
ฤดีมน ศรีสุพรรณ. (2543). สังคมวิทยาการศึกษา. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
สุนทร โคตรบรรเทา. (2560). แรงจูงใจและความคาดหวังในการศึกษาปริญญาโท สาขาวิชาการบริหารการศึกษา ของนักศึกษาบัณฑิตศึกษา วิทยาลัยนครราชสีมา. วารสารวิทยาลัยนครราชสีมา, 11(3), หน้า 181-192.
เสาวลักษณ์ นิกรพิทยา. (2558). การพัฒนาทุนมนุษย์ขององค์การบริหารส่วนตำบล กลุ่มจังหวัดร้อยแก่นสารสินธุ์. วิทยานิพนธ์รัฐประศาสนศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์,มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
อรวรรณ บุญสม. (2562). การกำหนดความผิดอาญา: ศึกษากรณีการทุจริตสอบของทางราชการ. Graduated Law Journal, 12(1), หน้า 196-203.
Brown, S.E., Esbensen, F., & Geis, G. (2019). Criminology Explaining Crime and Its Context. (10th ed.) USA: Routledge.
Chan, C. M., Othman, J., D’Silva, J.L., & Omar, Z. (2014). Ethical Decision Making in Academic Dishonesty with Application of Modified Theory of Planned Behavior: A Review. Canadian Center of Science and Education, 7(3), pp. 126-135.
Sendag, S., Duran, M., & Fraser, M.R. (2012). Surveying the extent of involvement in online academic dishonesty (e-dishonesty) related practices among university students and the rationale students provide: One university’s experience. Computers in Human Behavior. 28, pp. 849-860.
Sung, J.J & Agner, R. (2015). Strain Theories and Crime. In James D. Wright (Ed.), International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences. (pp. 495-500) USA: Elsevier.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี
- บทความในวารสารวิชาการมนุษย์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี เป็นความคิดเห็นของผู้นิพนธ์ ไม่ใช่ความคิดเห็นของกองบรรณาธิการ และไม่ใช่ความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการและ/หรือของคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี
- กองบรรณาธิการไม่สงวนสิทธิ์ในการคัดลอก แต่ให้อ้างอิงแสดงที่มา
- บทความที่ได้รับตีพิมพ์จะมีการตรวจความถูกต้องเหมาะสมจากกองบรรณาธิการและผู้ทรงคุณวุฒิในสาขาที่เกี่ยวข้อง (peer review) จำนวน 3 คน โดยผู้ทรงคุณวุฒิจะไม่ทราบผู้นิพนธ์ และผู้นิพนธ์ไม่ทราบชื่อผู้ทรงคุณวุฒิ (double-blind peer review)
