การจัดสภาพแวดล้อมของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตประเวศ กรุงเทพมหานคร
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาความพึงพอใจของครูที่มีต่อการจัดสภาพแวดล้อมของสถานศึกษา และ 2) เปรียบเทียบระดับความพึงพอใจของครูที่มีต่อการจัดสภาพแวดล้อมของสถานศึกษา จำแนกตามเพศ วุฒิการศึกษา อายุ และประสบการณ์ทำงาน ตัวอย่าง คือ ครูสังกัดสำนักงานเขตประเวศ กรุงเทพมหานคร จำนวน 226 คน ทำการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นภูมิ โดยเทียบสัดส่วนของประชากร และกำหนดสัดส่วนตัวอย่างรายโรงเรียน เพื่อให้ได้ตามจำนวนตัวอย่างที่ระบุเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาคือแบบสอบถามแบบให้คะแนน 5 ระดับมีความน่าเชื่อถือทั้งฉบับอยู่ที่ระดับ .97 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบที และการวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียว เมื่อพบความแตกต่าง จึงทำการทดสอบเปรียบเทียบความแตกต่างของคะแนนเฉลี่ยเป็นรายคู่ด้วยวิธีการของเชฟเฟ่
ผลการวิจัยพบว่า
1) ความพึงพอใจของครูที่มีต่อการจัดสภาพแวดล้อมของสถานศึกษาโดยรวม อยู่ในระดับมาก (= 4.36 , S.D.= .53) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ความพึงพอใจของครูที่มีต่อการจัดสภาพแวดล้อมของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตประเวศ กรุงเทพมหานครอยู่ในระดับมากทุกด้าน โดยเรียงลำดับค่าเฉลี่ยเป็นอันดับแรก คือ ด้านการจัดการเรียนรู้ รองลงมา คือ ด้านการบริหารจัดการ และด้านที่อยู่ในอันดับสุดท้าย คือ ด้านอาคารสถานที่
2) ผลการเปรียบเทียบความพึงพอใจของครูที่มีต่อการจัดสภาพแวดล้อมของสถานศึกษา พบว่า ความพึงพอใจของครูที่มีต่อการจัดสภาพแวดล้อมของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตประเวศ กรุงเทพมหานคร โดยจำแนกตามเพศ วุฒิการศึกษาและประสบการณ์การทำงานโดยรวม แตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ จำแนกตามอายุ โดยรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
Downloads
Article Details
เอกสารอ้างอิง
กฤษดา บุญญะสิทธิ์, พรรัชต์ ลังกะสูตร และกมลชนก ไพโรจน์. (2565). การจัดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ในโรงเรียนอนุบาล อำเภอหนองเสือ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 9(3). 203-220. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JMND/article/view/259799
กระทรวงการศึกษา. (2566, 6 ธันวาคม). นโยบายการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567-2568. https://www.moe.go.th/นโยบายการศึกษา-4/
กระทรวงศึกษาธิการ. (2542). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542. องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์.
กิ่งกนก กิณเรศ. (2565).การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการสภาพแวดล้อมในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสกลนคร. [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร]. https://gsmis.snru.ac.th
ณัฐกาญจน์ สุวรรณธารา. (2567). การวิจัยเชิงประยุกต์ทางธุรกิจ. มหาวิทยาลัยกรุงเทพสุวรรณภูมิ.
ธเนศ ขำเกิด. (2563, 18 มิถุนายน). การจัดบรรยากาศและสิ่งแวดล้อมที่ดีในโรงเรียน. https://www.gotoknow.org/posts/23950
ธีรชิต พาสุกรีม, วิชิต สุโพธิ์, สุรินทร์ รอดเมือง และมานะ ปิยะวัณเวช. (2565). การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนตั้งพิรุฬห์ธรรม สังกัดสำนักงานเขตทวีวัฒนา กรุงเทพมหานคร. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 9(3), 79-93. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JMND/article/view/244997
นิชาภา เจริญรวย. (2566). การบริหารสภาพแวดล้อมในสถานศึกษาที่ส่งผลต่อทักษะการเรียนรู้ของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชลบุรี ระยอง. [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี]. https://ir.stou.ac.th
เนตรชนก ทองดำ. (2565). การจัดสภาพแวดล้อมทางการเรียนรู้ของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ กลุ่ม 7. [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยหาดใหญ่]. https://elibrary.hu.ac.th
พระมหาสุวัฒน์ กิตติเมธี (คงยืน) และสมควร นามสีฐาน. (2565). บทบาทครูในการสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ให้ผู้เรียนมีความสุข. วารสาร มจร อุบลปริทรรศน์, 7(3), 588-596. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/mcjou/article/view/263698/
พิเชษฐพงษ์ เบ้าทอง. (2565). การจัดสภาพแวดล้อมในสถานศึกษาของโรงเรียนในเขตพื้นที่ตำบลหลักสาม อำเภอบ้านแพ้ว สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร. วารสารศึกษาศาสตรดุษฎีบัณฑิต มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี, 2(1), 30-38. https://journal.bkkthon.ac.th/deep/journal/60
ภัทรานิษฐ สงประชา. (2562). สภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของนักเรียนในโรงเรียนโสตศึกษา. [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศิลปากร]. http://ithesis-ir.su.ac.th/dspace/
วีนัส ภักดิ์นรา. (2564). การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้. วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย, 15(1). 8-19. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/EDUCLoei/article/view/260194
สำนักการศึกษา กรุงเทพมหานคร. (2565). การบริหารจัดการคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา SAR Online. ร้านพจน์กล่องกระดาษ.
สำนักการศึกษา กรุงเทพมหานคร. (2564). แผนพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐานกรุงเทพมหานคร ฉบับที่ 3 (พ.ศ.2564-2569). ร้านพจน์กล่องกระดาษ.
สำนักงานเขตประเวศ. (2566, 26 มกราคม). แผนปฏิบัติราชการประจำปี 2566 สำนักงานเขตประเวศ. https://infocenter.oic.go.th/FILEWEB/CABINFOCENTER9/DRAWER053/GENERAL/DATA0004/00004032.PDF
สำนักงานเขตประเวศ. (2566, 2 พฤศจิกายน). แผนปฏิบัติราชการประจำปี 2567 สำนักงานเขตประเวศ. https://infocenter.oic.go.th/FILEWEB/CABINFOCENTER9/DRAWER053/GENERAL/DATA0004/00004174.PDF
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ สำนักนายกรัฐมนตรี.(2546). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2546 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545. บริษัท พริกหวานกราฟฟิค จำกัด.
สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน). (2566, 1 ธันวาคม). กรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอกสถานศึกษา. https://www.onesqa.or.th/upload/download/202403261048041.pdf
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2560 – 2579. พริกหวานกราฟฟิค จำกัด.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2567, กันยายน). สภาพแวดล้อมการเรียนรู้. https://www.onec.go.th/th.php/page/view/Outstand/5854
สุนทรียา บุญตา และภาวิดา ธาราศรีสุทธ. (2564). ความคิดเห็นของครูที่มีต่อการจัดสภาพแวดล้อมผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียน ในกลุ่มอำเภอพระสมุทรเจดีย์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 1. วารสาร Journal of Roi Kaensarn Academi ศูนย์พัฒนาการเรียนรู้สมัยใหม่, 6(1), 169-183. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JRKSA/article/view/246868
สุธาทิพย์ อ่อนช้อย. (2560). การศึกษาแนวทางในการพัฒนาการจัดสภาพแวดล้อมและบรรยากาศภายในโรงเรียนวัดลานนาบุญ (น้อม หงสะเดชอุปถัมภ์) สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 1. [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยบูรพา]. https://buuir.buu.ac.th
อภิบาล สุวรรณโคตร์ และสมหญิง จันทรุไทย. (2563). การบริหารจัดการสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของสถานศึกษา ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาหนองบุญมาก 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถม ศึกษา นครราชสีมา เขต2. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 7(7), 73-86. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JMND/article/view/244997
Cronbach, L. J. (1990). Essentials of psychological test (5thed.). Harper Collins.
Likert, R. (1976). New ways of managing conflict. McGraw-Hill.
Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample sizes for research activities. Educational and Psychological Measurement. 30(3),607-610.
