An Application to Enhance Executive Function in Working Memory of Students with Hearing Impairment
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
. This research has developed a brain skills application to enhance executive function in the working memory of students with hearing impairment. Also, the effectiveness index of a brain skills application to improve executive function in working memory of students with hearing impairment was compared. The target group used in this study is a student with a hearing impairment 7 people currently studying in Grade 2, Which the researcher has selected Purposive Sampling. The research tools include: 1) An application to enhance executive function in working memory of students with hearing impairment. 2) Assessment of application regarding memory while working with students with hearing impairments. The experiment was conducted 3 days a week for 6 weeks. Ethics Human Research, Khon Kaen University, HE653260 has approved this research.
The research results found that:
1) The application has been developed and checked for quality and suitability. And the efficiency was equal to 80.36/85.11, meeting the 80/80 criteria set forth.
2.) The effectiveness index value was equal to 0.81, showing that a brain skills application enhances executive function in the working memory of students with hearing impairment. The students with hearing impairment learning progress has increased by more than 81 percent.
Downloads
Article Details
References
จักรชัย โสอินทร์. (2555). คู่มือพัฒนาแอพพลิเคชัน Android. อินฟอร์เพรสการพิมพ์.
ชัยยงค์ พรหมวงศ์. (2556). การทดสอบประสิทธิภาพสื่อหรือชุดการสอน. วารสารศิลปากรศึกษาศาสตร์วิจัย. 5(1), 7-20. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/suedureasearchjournal/article/view/28419
ณัฐพงษ์ สังข์สอน. (2565). การพัฒนาแอพลิเคชั่นมือถือเพื่อสนับสนุนการดำเนินงานนำเข้าสินค้า กรณีศึกษาบริษัท ดีดี 1971 จำกัดและเครือบริษัท. [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยนเรศวร]. https://nuir.lib.nu.ac.th/dspace/handle/123456789/5284
ธนกร แก้วมณี. (2564). การศึกษาพฤติกรรมการใช้บริการแอพพลิเคชั่นเพื่อการศึกษาของนักศึกษาระดับอุดมศึกษาในกรุงเทพมหานคร. วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร. 9(2), 729-743. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/journal-peace/article/view/239919
นิตยา คชภักดี. (2551). ขั้นตอนการพัฒนาเด็กปฐมวัยตั้งแต่ปฏิสนธิ-5 ปี. สถาบันแห่งชาติ เพื่อการศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัย สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ.
นวลจันทร์ จุฑาภักดีกุล. (2557). เอกสารประกอบการบรรยายเรื่อง สมองของเด็กพิเศษ: แนวคิด ใหม่ในการกระตุ้นกลไกฟื้นตัวตามธรรมชาติของสมอง. ศูนย์วิจัยระบบประสาทวิยาศาสตร์ สถาบันชีววิทยาศาสตร์โมเลกุล มหาวิทยาลัยมหิดล.
นวลจันทร์ จุฑาภักดีกุล. (2551). เอกสารประกอบการอบรมเรื่อง การใช้แบบประเมินพัฒนาการด้านการคิดเชิงบริหารในเด็กปฐมวัย. ศูนย์วิจัยประสาทวิยาศาสตร์ สถาบัน ชีววิทยาศาสตร์โมเลกุล มหาวิทยาลัยมหิดล.
เผชิญ กิจระการ และ สมนึก ภัททิยธนี. (2545). ดัชนีประสิทธิผล (Effectiveness Index : E.I.). วารสารการวัดผลการศึกษา, 8, 30-36. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/jemmsu/article/view/154725
พจน์ศิรินทร์ ลิมปินันท์. (2560). เทคโนโลยีความเป็นจริงเสริมส่งเสริมความคงทนในการจำคำศัพท์ ในภาษาอังกฤษ.คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
พิชัย ระเวงวัน. (2564). การพัฒนาสื่อแอปพลิเคชันการเรียนรู้เสริมทักษะคำศัพท์ 3 ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัยบนสมาร์ทโฟน. วารสารวิชาการและวิจัย มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. 11(2), 167-180. https://so04.tci-thaijo.org/index.php/neuarj/article/view/249181
ล้วน สายยศ. และอังคณา สายยศ. (2543). เทคนิคการวัดผล การเรียนรู้. (พิมพ์ครั้งที่ 2). สุวีริยาสาส์น
วรรณวดี ชัยชาญกุล. (2552). การบริหารจัดการมหาวิทยาลัยราชภัฏในอนาคต.มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
ศิวลักษณ์ เจือจุล. (2554). การศึกษาการแปรเสียงพยัญชนะในภาษาไทยของเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยินระดับหูตึงอย่างรุนแรง. มหาวิทยาลัยศิลปากร.
สุภาวดี หาญเมธี. (2561). คู่มือพัฒนาทักษะสมอง EF Executive Functions สำหรับครูปฐมวัย (พิมพ์ครั้งที่ 4). มติชน.
สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ. และสถาบัน RLG รักลูก เลิร์นนิ่งกรุ๊ป. (2561). คู่มือพัฒนาทักษะสมอง EF Executive Functions สำหรับครูปฐมวัย. โรงพิมพ์ไอดี ออล ดิจิตอล พริ้นท์ จำกัด.
เอกรินทร์ วทัญญูเวิศสกุล. (2564). การพัฒนาแอ็ปพลิเคชันบนอุปกรณ์เคลื่อนที่แบบข้อม แพลฟอร์ม. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
