A Development of E-learning Readiness Assessment system for Undergraduates of Xingyi Normal University for Nationalities of China

Main Article Content

Haiyang Wang
Hemmin Thanapatmeemanee

บทคัดย่อ

การศึกษาวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อพัฒนาระบบประเมินความพร้อมในการเรียนรู้รูปแบบ E-Learning 2) เพื่อศึกษาองค์ประกอบของระบบประเมินความพร้อมในการเรียนรู้รูปแบบ E-Learning 3) เพื่อประเมินความพร้อมในการเรียนรู้รูปแบบ E-Learning ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ในมหาวิทยาลัย Xingyi normal University for nationalities ประเทศจีน และ 4) เพื่อเปรียบเทียบความพร้อมในการเรียนรู้รูปแบบ E-Learning ของนักศึกษาระดับปริญญาตรีระหว่างคณะเทคโนโลยีสารสนเทศและคณะชีววิทยาและเคมี รูปแบบการวิจัยครั้งนี้เป็นรูปแบบวิจัยและพัฒนา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาคือ นักศึกษาชั้นปีที่ 2 และชั้นปีที่ 3 ที่กำลังศึกษาอยู่ในคณะเทคโนโลยีสารสนเทศและคณะชีวิวิทยาและเคมีจำนวน 642 คนซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบแบ่งกลุ่ม ระบบประเมินความพร้อมในการเรียนรู้รูปแบบ E-Learning ถูกพัฒนาขึ้นโดยใช้เทคโนโลยี PHP และ  MySQL เป็นฐานข้อมูลในการพัฒนาทั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อการเก็บรวบรวมข้อมูลที่แม่นยำ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลได้แก่ แบบสอบถามผ่านระบบเว็บไซต์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้จากแบบสอบถาม ประกอบด้วยสถิติเชิงพรรณนา สถิติค่า t-test การวิเคราะห์ความแปรปรวน และการวิเคราะห์องค์ประกอบ ผลการพัฒนาระบบประเมินความพร้อมในการเรียนรู้รูปแบบ  E-Learning พบว่าองค์ประกอบของระบบมีดังนี้สถานะในการเรียนรู้และการสนับสนุน ทักษะพื้นฐานในการเรียนรู้  ทักษะการประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์ ทัศนคติด้านการเรียนและทักษะการบริหารจัดการตนเอง ผลการศึกษาความพร้อมในในการเรียนรู้รูปแบบ E-Learning ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ในมหาวิทยาลัย Xingyi normal University for nationalities ประเทศจีนพบว่า นักศึกษามีสถานะในการเรียนรู้และการสนับสนุนที่ดีขึ้น มีทักษะพื้นฐาน ในการเรียนรู้  ในระดับปานกลาง อย่างไรก็ตามพบว่านักศึกษามีทัศนคติด้านการเรียนและทักษะการบริหารจัดการตนเองในระดับต่ำ ผลการเปรียบเทียบความพร้อมในการเรียนรู้รูปแบบ E-Learning ของนักศึกษาระดับปริญญาตรีพบว่า นักศึกษาระดับปริญญาตรีในคณะเทคโนโลยีสารสนเทศได้ประโยชน์จากเรียนรู้รูปแบบ  E-Learning มากกว่านักศึกษาในคณะชีววิทยาและเคมี

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

ประเภทบทความ
Research Article