การพัฒนาบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต รหัสวิชา ง 31247 เรื่องการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น สำ หรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้เทคนิคการสอนแบบ TGT

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่อง การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยการเรียนรู้แบบร่วมมือตามเทคนิค TGT ให้มีประสิทธิภาพของบทเรียนตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของการเรียนรู้ด้วยบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่อง การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยการเรียนรู้แบบร่วมมือตามเทคนิค TGT 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน และหลังเรียนของผู้เรียน ที่เรียนโดยการใช้บทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่องการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยการเรียนรู้แบบร่วมมือตามเทคนิค TGT ที่พัฒนาขึ้น 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนในการใช้บทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่อง การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยการเรียนรู้แบบร่วมมือตามเทคนิค TGT ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนกาฬสินธุ์พิทยาสรรพ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ จำนวน 35 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ บทเรียนบนเครือข่าย รายวิชา การเขียนโปรแกรมภาษาซี แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบประเมินคุณภาพ
บทเรียนบนเครือข่าย แบบประเมินความพึงพอใจของผู้เรียน สถิติที่ใช้ได้แก่ สถิติ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติ t-test (Dependent Sample)

ผลการวิจัยพบว่า

1. บทเรียนบนเครือข่ายที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ (82.71/83.00)

2. บทเรียนบนเครือข่ายที่พัฒนาขึ้นมีคุณภาพในระดับดีมาก ( = 4.58 , S.D. = 0.45)

3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน ( = 16.60 , S.D.= 0.91) สูงกว่าก่อนเรียน ( = 9. 03, S.D.= 1.27) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

4. ดัชนีประสิทธิผลการเรียนรู้ของนักเรียนมีค่าเท่ากับ 0.6901 (E.I. = 0.6901)

5. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อบทเรียนบนเครือข่ายในระดับพอใจมากที่สุด ( = 4.09 , S.D. = 0.84)