A Studyofthe Characteristicsof School Administrator asViewed by Teacher in Don Chedi DistrictundertheSuphanburiPrimary Educational Service Area Office 2
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purposes of this research were to study and compare the characteristics of school administrator as viewed by teachers in Don Chedi District under the Suphan Buri Primary Educational Service Area Office 2. The representative sample was randomly selected from the population of teachers in schools in Don Chedi District under the Suphan Buri Primary Educational Service Area Office 2. A sample of 144 out of 230 teachers was formed by means of Krejcie& Morgan table. The study tool was a 5-point rating scale questionnaire, with a reliability coefficient of 0.94. The statistics used were percentage (%) mean () standard deviation (S.D.) t-test (Independent) and One-way ANOVA.The results of the study were as follows: 1) Overall, the characteristics of school administrator as viewed by teachers in Don Chedi District under the Suphan Buri Primary Educational Service Area Office 2 was at the high level. Considering all aspects, it was found that knowledge and ability was rated as the highest characteristic level, followed by leadership and moral and ethics, respectively.2) The characteristics of school administrator as viewed by teachers in Don Chedi District under the Suphan Buri Primary Educational Service Area Office 2 were no significantly different in terms of gender and educational level, but was significantly different in terms of working experience.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
ธีระ รุญเจริญ. (2557). ความเป็นมืออาชีพในการจัดและบริหารการศึกษา (ฉบับปรับปรุง):ยุคปฏิรูปการศึกษาเพื่อปฏิรูปรอบ 2 และประเมินภายนอกรอบ 3. (พิมพ์ครั้งที่ 6). กรุงเทพฯ: ข้าวฟ่าง.
บุษบา คำนนท์.(2561).คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารในทัศนะของครูโรงเรียนสุรศักดิ์มนตรีสังกดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2.งานนิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต(การบริหารการศึกษา).มหาวิทยาลัยบูรพา.
ผลารักษ์ เดี่ยวไธสง. (2556). คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานตามความคิดเห็นของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7. การค้นคว้าอิสระการศึกษามหาบัณฑิต (การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
สมยศ เพียรกสิกรรม. (2559). การศึกษาคุณลักษณะผู้นำของผู้บริหารโรงเรียนในอำเภอพยุหะคีรีสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์เขต 1. การค้นคว้าอิสระครุศาสตรมหาบัณฑิต(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 2.(2563).รายงานผลการจัดการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2563.สุพรรณบุรี:สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 2.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.(2563).นโยบายสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานปีงบประมาณ พ.ศ.2563.กรุงเทพฯ: ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จำกัด.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2559). สรุปสาระสำคัญแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่สิบสอง พ.ศ. 2560-2564. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ,สำนักนายกรัฐมนตรี.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2560-2579. กรุงเทพฯ:พริกหวานกราฟฟิค.
สำนักเลขาธิการคณะรัฐมนตรี.(2542). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 116 ตอนที่ 74ก น.1-20. กรุงเทพฯ: สำนักเลขาธิการ,คณะรัฐมนตรี.
สุนทร แดนดี. (2556). คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 19. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต(การบริหารการศึกษา).มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย.
หยาดพิรุณ แจ่มศรีจันทร์. (2556). คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารโรงเรียนตามทัศนคติของข้าราชการครูในอำเภอโป่งน้ำร้อน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา จันทบุรี เขต 2. งานนิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต (การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยบูรพา.
อดุลย์เดช พาบุ. (2556). คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษาในทศวรรษที่ 2560ตามความคิดเห็นของบุคลากรทางการศึกษา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดมหาสารคาม. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต (การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
อำไพ อุ่นศิริ.(2557).คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษาตามทัศนะของครูจังหวัดนครปฐม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต9.งานนิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต(การบริหารการศึกษา).มหาวิทยาลัยบูรพา.
เอกสิงห์ ปากแก้ว.(2558). คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุดรธานี เขต 4. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต(การบริหารการศึกษา).วิทยาลัยนครราชสีมา.