องค์ประกอบของสมรรถนะผู้ประกอบการที่มีความรับผิดชอบต่อสังคม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
คำสำคัญ:
ผู้ประกอบการที่มีความรับผิดชอบต่อสังคม, องค์ประกอบของสมรรถนะบทคัดย่อ
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาองค์ประกอบของสมรรถนะผู้ประกอบการที่มีความรับผิดชอบต่อสังคม การดำเนินการวิจัยคือ 1) ศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์เอกสาร และงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง และสัมภาษณ์เชิงลึกผู้เชี่ยวชาญจำนวน 5 ท่าน 2) สังเคราะห์ข้อมูลที่ได้จากการสัมภาษณ์ มาสร้างเป็นแบบสอบถามความเหมาะสมของสมรรถนะผู้ประกอบการที่มีความรับผิดชอบต่อสังคม และหาคุณภาพของแบบสอบถามความเหมาะสมโดยผู้เชี่ยวชาญด้านการวัดและประเมินผลจำนวน 3 ท่าน3) ตรวจสอบความเหมาะสมขององค์ประกอบของผู้ประกอบการที่มีความรับผิดชอบต่อสังคมตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญจำนวน 5 ท่านที่เคยให้สัมภาษณ์เชิงลึก เพื่อพิจารณาความเป็นไปได้ขององค์ประกอบของสมรรถนะผู้ประกอบการที่มีความรับผิดชอบต่อสังคม
ผลการศึกษาพบว่า สมรรถนะผู้ประกอบการที่มีความรับผิดชอบต่อสังคม หมายถึง คุณลักษณะที่พึงประสงค์ที่อยู่ภายในตัวบุคคลไม่ว่าจะเป็นความรู้ ทักษะ ความสามารถและทัศนคติที่ดีในการปฏิบัติงานตามตำแหน่งงานนั้น ๆ โดยองค์ประกอบของสมรรถนะผู้ประกอบการแบ่งได้เป็น 3 ด้านได้แก่ ด้านความรู้ด้านทักษะ และด้านลักษณะโดย 1. ด้านความรู้ประกอบด้วย 1.1) ความรู้เรื่องความสำคัญของผู้ประกอบการ 1.2) หน้าที่ของผู้ประกอบการ 1.3) การวิเคราะห์การเป็นผู้ประกอบการ2. ด้านทักษะ ประกอบด้วย 2.1) ทักษะทางการคิด ซึ่งได้แก่ การคิดแก้ปัญหาและการตัดสินใจ และการคิดสร้างสรรค์ 2.2) ทักษะทางการสื่อสาร 3. ด้านลักษณะ ประกอบด้วย 3.1) ความมั่นใจในตนเอง 3.2) ความกล้าเสี่ยง 3.3) ความมีวินัย 3.4) ความอดทน 3.5) ความรับผิดชอบต่อสังคมผลการประเมินความเหมาะสมขององค์ประกอบของสมรรถนะผู้ประกอบการที่มีความรับผิดชอบต่อสังคมมีค่าเฉลี่ย 4.88 และ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานมีค่า 0.31 ซึ่งอยู่ในระดับเหมาะสมมากที่สุด
เอกสารอ้างอิง
Arunphu, S. (2014). The study of desirable competencies of successful entrepreneurs in service business of counter service company limited. Panyapiwat Journal, 5(2), 90-102
Bangmo, S. (2010). Entrepreneurship. Bangkok: SK Books Publishing House.
Bendig, M., Unterberg, M., & Sarpong, B. (2012). Overview of the Microcredit Sector in the European Union for the Period 2010–2011. Brussels: European Microfinance Network.
Birnaz, O. N. a. N. (2019). Model of Forming Mathematical Notional-terminological Apparatus in Elementally school Children. Moldova: Russia & Free International University of Moldova.
Bacigalupo, M. (2106). The Entrepreneurship Competence Framework. Retrieved from file:///C:/Users/Win10x64Bit/Downloads/lfna27939enn%20(2).pdf
Eager, B., Grant, S., & Maritz, A. (2017). Time-orientation as a Precursor to Coping Responses in Entrepreneurs. International Journal of Organizational Innovation, 10(2), 6-12.
Eua-Arporn, W. (2017). DNA CSR. Bangkok: Fah Rattanamongkhon Publishing House.
Department of Business Development. (2019). Business registration December 2019. Retrieved from https://www.dbd.go.th/news_view.php?nid=469416833.
Group, W. B. (2019). Doing Business 2019 Training for Reform. Retrieved from https://www.doingbusiness.org/content/dam/doingBusiness/media/Annual-Reports/English/DB2019-report_web-version.pdf.
Gustavo, B. (2019). Entrepreneurial Competencies and Strategic Behavior: a Study of Micro Entrepreneurs in an Emerging Country. Scholarly Journal, 16(3), 255-272
Holienka, M. (2014). Youth entrepreneurship in Slovakia: a GEM based perspective. Comenius Management Review, 8(2), 41-50.
Hofer, A. R., & Delaney, A. (2010). Good Practices in Local Youth Entrepreneurship Support. Retrieved from https://www.researchgate.net/publication/46457371
Hisrich, R. D. (1990). Entrepreneurship/intrapreneurship. American Psychologist Journal, 45(2), 209–222.
Kabir, M. (2017). Entrepreneurial Competency As Determinant For Success Of Female Entrepreneurs In Nigeria. Indonesian Journal of Business and Entrepreneurship, 3(2). 143-151
Kiatkun, J. (2021). Self Confidence. Retrieved from http://swis.acp.ac.th/html_edu/acp/temp_informed/1928.pdf
Mamun, A. A. (2019). Entrepreneurial knowledge, skills, competencies and performance A study of micro-enterprises in Kelantan, Malaysia. Retrieved from https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/APJIE-11-2018-0067/full/pdf
Ministry of Education Thailand (2018). Basic Education Core Curriculum. Retrieved from https://drive.google.com/file/d/1SjQZqQbmU52DP1ODySpOmVEcUzW-7xP7/view.
Office of the Education Council. (2018). Entrepreneurship Education. Retrieved from http://backoffice.onec.go.th/uploads/Book/1575-file.pdf.
Phuanpoh, Y. (2019). Risk Management in Small and Medium Enterprises. Journal of Management Science Review, 1(1), 191-199
Prats, J. (2020). Three competencies evrey entrepreneur should develop. Retrieved from https://www.ideasforleaders.com/ideas/three-competencies-every-entrepreneur-should-develop
Prawatrungruang, S. (2017). Decision Making Techniques in Business. Journal of Humanities and Social Sciences Thonburi University,8(16), 152-159.
Rubene, Z. (2021). Self-Assessment of the Entrepreneurial Competence of Teacher Education Students in the Remote Study Process. Scholarly Journal, 13(11), 1-14
Suroso, A. (2017). Optimizing SMEs’ Business Performance Through Human Capital. European Research Studies Journal, 20(4), 588-599.
Sorasermsombat, P. (2017). Influence of Psychological Factors on Business Start-ups of Hotel Entrepreneurs in Thailand. Journal of Management Science Chinghai Rajabhat University, 12(2), 17-41.
Srisa-Ard, B. (2012). Self-discipline and related research. Journal of Education Measurement Mahasarakham University, 17(1), 3-15.
Srivarom, K. (2019). The Concept of Knowledge Management. Journal of Association of Professional Development of Educational Administration of Thailand, 1(14),41-50.
Stawetin, L. (2021). Public Relations Works and Reputation Building for Organization. Retrieved from https://www.bu.ac.th/knowledgecenter/executive_journal/jan_mar_11/pdf/aw27.pdf.
Tanhakorn, T. (2018). Success Factors for Creative Entrepreneurs in the Creative Economy. Veridian E Journal, Silpakorn University, 11(1), 396-410.
Vashararangsi, P. (2017). The Students Competencies and Attributes as Entrepreneurs in MBA Program in Benjamitr Universities Consortium. Journal of Humanities and Social Sciences Rajapruk University, 3(2), 116-126
Zarefard, M., & Cho, S. (2017). Relationship between Entrepreneurs’ manageril Eompetencies and Innovative start-up intention in university student. International Journal of Entrepreneurship, 21(3), 1-19.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
บทความที่ลงตีพิมพ์ในวารสารวิชาการบริหารธุรกิจ สมาคมสถาบันอุดมศึกษาเอกชนแห่งประเทศไทยต้องเป็นบทความที่ไม่เคยได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่ หรืออยู่ระหว่างการพิจารณาตีพิมพ์ในวารสารอื่นๆ การละเมิดลิขสิทธิ์เป็นความรับผิดชอบของผู้ส่งบทความโดยตรง
