การพัฒนาสื่อเสริมติวเข้มก่อนสอบกระบวนวิชา INT1004 คอมพิวเตอร์ทางธุรกิจ

ผู้แต่ง

  • อุไร ทองหัวไผ่ มหาวิทยาลัยรามคำแหงสาขาวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง

คำสำคัญ:

สื่อเสริมติวเข้ม, ผลสัมฤทธิ์ในการเรียน

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาสื่อเสริมติวเข้มก่อนสอบกระบวนวิชา INT1004 คอมพิวเตอร์เบื้องต้นทางธุรกิจ 2) ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของสื่อเสริมติวเข้มก่อนสอบกระบวนวิชา INT1004 คอมพิวเตอร์เบื้องต้นทางธุรกิจ 3) ศึกษาระดับความคิดเห็นของคุณภาพของระบบและประโยชน์ที่ผู้เรียนได้รับในการเรียนสื่อเสริมติวเข้มก่อนสอบกระบวนวิชา INT1004 คอมพิวเตอร์เบื้องต้นทางธุรกิจ ประชากรเป็นนักศึกษาที่ลงทะเบียนวิชา INT1004 คอมพิวเตอร์เบื้องต้นทางธุรกิจ ในภาคที่ 2 และภาคฤดูร้อน ปีการศึกษา 2563 จำนวน 450 คน ใช้วิธีสุ่มตัวอย่างแบบง่ายได้กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 100 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) สื่อเสริมติวเข้มก่อนสอบกระบวนวิชา INT1004 คอมพิวเตอร์เบื้องต้นทางธุรกิจ 2) แบบประเมินความรู้ก่อนเรียนและ
หลังเรียน และ 3) แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลโดยคำนวณค่าสถิติ ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติทดสอบทีแบบไม่อิสระ

ผลการวิจัย พบว่า 1) สื่อเสริมติวเข้มก่อนสอบกระบวนวิชา INT1004 คอมพิวเตอร์เบื้องต้นทางธุรกิจ มีองค์ประกอบที่สำคัญ 4 ส่วน ได้แก่ เนื้อหาที่สำคัญของกระบวนวิชา การบริหารจัดการเรียนรู้ การติดต่อสื่อสาร และการประเมินผล 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนสื่อเสริมติวเข้มก่อนสอบกระบวนวิชา INT1004 คอมพิวเตอร์เบื้องต้นทางธุรกิจ หลังเรียนสูงขึ้นจากก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และ 3) ระดับความคิดเห็นของคุณภาพของระบบและประโยชน์ที่ผู้เรียนได้รับในการเรียนสื่อเสริมติวเข้มก่อนสอบกระบวนวิชา INT1004 คอมพิวเตอร์เบื้องต้นทางธุรกิจ ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก

เอกสารอ้างอิง

คมสิทธิ์ สิทธิประการ และคณะ. (2561). ผลสัมฤทธิ์การเรียนการอ่านขั้นสูง โดยการเรียนด้วยบทเรียนออนไลน์. คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย. เข้าถึงได้จาก https://riss.rmutsv.ac.th/project/?id=2769.html. 31 มีนาคม 2564.

เจริญ ภูวิจิตร์. (2021). การจัดการเรียนรู้ทางออนไลน์อย่างมีประสิทธิภาพในยุคดิจิทัล. เข้าถึงได้จาก http://www.nidtep.go.th/2017/publish/doc/20210827.pdf. html. 18 ธันวาคม 2564.

ฐาปนีย ธรรมเมธา. (2557). อีเลิรน์นิง: จากทฤษฎีสู่การปฏิบัติ e-Learning: from theory to practice. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา.

แนวหน้า. (2564). พฤติกรรมการเรียนออนไลน์. หนังสือพิมพ์แนวหน้า. เข้าถึงได้จาก https://www.naewna.com/relation/502760.html. 24 เมษายน 2564.

บุญส่ง นิลแก้ว. (2541). การประเมินโครงการทางการศึกษา. เชียงใหม่: ภาควิชาประเมินผลและวิจัยการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.

พลอยณัชชา เดชะเศรษฐ์ศิริ. (2559). การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาภาวะผู้นำและการจัดการสมัยใหม่โดยใช้บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ออนไลน์. The Golden Teak: Humanity and Social Science Journal (GTHJ.). 22(พิเศษ), 114-123.

มหาวิทยาลัยรามคำแหง. (2562). วิสัยทัศน์และพันธกิจ. เข้าถึงได้จาก http://www.ru.ac.th. html. 31 มีนาคม 2564.

สุพัชชา คงเมือง. (2020). การพัฒนาสื่อออนไลน์เพื่อเสริมทักษะการสอบภาษาอังกฤษ RMUTSV Test. วารสารวิชาการการประยุกต์ใช้เทคโนโลยี, 6(1), 18-28.

สำนักงานคณะกรรมการศึกษาแห่งชาติ. (2545). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545. กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค.

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579. กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค.

อุไร ทองหัวไผ่ และคณะ. (2563). คอมพิวเตอร์เบื้องต้นทางธุรกิจ. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยรามคำแหง.

_______. (2563). 99429 เอกสารการสอนชุด วิชาประสบการณ์วิชาชีพวิทยาการคอมพิวเตอร์: หน่วยที่ 6 ดิจิทัลเชิงประยุกต์ด้านการศึกษา. นนทบุรี: โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.

Delone, W. H., & Mclean, E. R. (2003). The DeLone and McLean model of information system success: a ten-year update. Journal of management information system, 19(4), 9-30.

Holsapple, C. W., & Lee-Post, A. (2006). Defining, assessing, and promoting e-learning success: An information systems perspective. Decision sciences journal of innovative education, 4(1), 67-85.

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2023-12-27

รูปแบบการอ้างอิง

ทองหัวไผ่ อ. (2023). การพัฒนาสื่อเสริมติวเข้มก่อนสอบกระบวนวิชา INT1004 คอมพิวเตอร์ทางธุรกิจ. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, 20(91), 88–98. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/259194

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย