แนวทางการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษาในจังหวัดอุทัยธานี สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ คือ 1) เพื่อศึกษาปัญหาการบริหารงานวิชาการ และ 2) เพื่อหาแนวทางการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษาในจังหวัดอุทัยธานี สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา การดำเนินการวิจัยแบ่งออกเป็น 2 ขั้นตอน คือ 1) ศึกษาปัญหาการบริหารงานวิชาการ กลุ่มประชากร ได้แก่ ผู้บริหาร และครู จำนวน 215 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเที่ยงเท่ากับ 0.98 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  2) เสนอแนวทางการบริหารงานวิชาการ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบบันทึกการสนทนากลุ่ม จากการจัดประชุมสนทนากลุ่ม ผู้เชี่ยวชาญ 7 คน โดยใช้การวิเคราะห์เนื้อหา

ผลการวิจัย พบว่า

1. ปัญหาการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษาในจังหวัดอุทัยธานี สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาโดยภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า งานที่มีระดับปัญหาสูงที่สุด คือ งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน  (= 2.67) และงานที่มีระดับปัญหาต่ำที่สุด คือ งานวัดผลและประเมินผล (= 2.53)

 2. แนวทางการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษาในจังหวัดอุทัยธานี มีดังนี้ 2.1) แผนกวิชา ผู้บริหารสถานศึกษาจัดโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการส่งเสริมให้ครูศึกษางานวิจัยในการพัฒนาการเรียนการสอน เพื่อพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ในแผนกวิชาตนเอง 2.2) งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน ผู้บริหารสถานศึกษา วิเคราะห์สภาพปัญหาของหลักสูตร เพื่อนำมาจัดการอบรมปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรของตนเองได้ให้ตรงตามเป้าหมายและเหมาะสมกับบริบทของสถานศึกษา 2.3) งานวัดผลและประเมินผล อาชีวศึกษาจังหวัดอุทัยธานี เชิญวิทยากรมาให้ความรู้ โดยการจัดอบรมเชิงปฏิบัติการให้กับคณะครูที่สอนในรายวิชาเดียวกัน จัดทำข้อสอบให้ได้มาตรฐานและนำข้อสอบไปใช้ โดยครูที่สอนในรายวิชาเดียวกันต้องใช้ข้อสอบชุดเดียวกันทั้งอาชีวศึกษาจังหวัด 2.4) งานวิทยบริการและห้องสมุด ผู้บริหาร คณะครู จัดทำทะเบียนแหล่งเรียนรู้ทั้งในและนอกสถานศึกษา ร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกฝ่าย เพื่อแลกเปลี่ยนการเรียนรู้และใช้ประโยชน์แหล่งเรียนรู้ร่วมกัน 2.5) งานอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี ผู้บริหารสถานศึกษา แต่งตั้งคณะกรรมการงานอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีให้ชัดเจน เพื่อมีส่วนร่วมในการตัดสินใจ วางแผนงานร่วมกับสถานประกอบการ ก่อนส่งนักเรียนนักศึกษาเข้ารับการฝึกงาน 2.6) งานสื่อการเรียนการสอน ผู้บริหารสถานศึกษา สนับสนุนให้ดำเนินการจัดหาสื่อและเทคโนโลยีให้เหมาะสมเพียงพอกับความต้องการของครูและบุคลากรในสถานศึกษา นำผลการประเมินการใช้สื่อและเทคโนโลยีมาพิจารณาปรับปรุงส่วนที่มีปัญหาต้องแก้ไขและพัฒนาให้ดียิ่งขึ้น