การพัฒนาลายแคนของนักศึกษาสาขาวิชาดนตรีมหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร
คำสำคัญ:
การพัฒนา, ลายแคนบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาองค์ความรู้เกี่ยวกับลายแคน 2) ศึกษาแนวทางการพัฒนาลายแคน และ 3) ติดตามผลการพัฒนาลายแคนของนักศึกษาสาขาวิชาดนตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร กลุ่มเป้าหมายในการวิจัยประกอบด้วย ผู้วิจัย กลุ่มผู้ให้ข้อมูล จำนวน 13 คน กลุ่มเป้าหมายการพัฒนา จำนวน 78 คน ได้มาด้วยความสมัครใจ ขอบเขตด้านเนื้อหาประกอบด้วยแคน และลายแคน เป็นการวิจัยเชิงปฏิบัติการ 4 ขั้นตอน ได้แก่ การวางแผน การปฏิบัติการ การสังเกตการณ์ และการสะท้อนกลับ โดยได้ทำการวิจัย 2 วงรอบ ใช้ระยะเวลา 12 เดือน ตั้งแต่วันที่ 1 ตุลาคม 2561 ถึงวันที่ 30 กันยายน 2562 เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้างระดับกลางจำนวน 2 ฉบับ และแบบสังเกต
ผลการวิจัย พบว่า
- องค์ความรู้เกี่ยวกับลายแคน ประกอบด้วย 1) ลายสุดสะแนน 2) ลายโป้ซ้าย 3) ลายสร้อย 4) ลายใหญ่ และ 5) ลายน้อย
- แนวทางการพัฒนาลายแคนของนักศึกษาสาขาวิชาดนตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนครมี 3 แนวทาง ได้แก่ การประชุมเชิงปฏิบัติการ การนิเทศติดตาม และการนิเทศแบบให้คำชี้แนะ
- นักศึกษาสาขาวิชาดนตรีซึ่งเป็นกลุ่มเป้าหมายในการพัฒนามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับลายแคนว่าเป็นศิลปะการเรียบเรียงเสียงไว้ในกลุ่มต่าง ๆ โดยใช้แคนบรรเลงเป็นหลัก และสามารถพัฒนาลายแคนให้เป็นรูปธรรม มีความชัดเจน มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลมากขึ้น 2 ลาย คือ ลายโป้ซ้าย และลายใหญ่
เอกสารอ้างอิง
ตำบลหนองจิก อำเภอบรบือ จังหวัดมหาสารคาม. มหาสารคาม: สถาบันวิจัยและพัฒนา
มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
ธวัชชัย อยู่พุก. (2554). การพัฒนาครูในการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานวิทยาศาสตร์โรงเรียนชานุมาน วิทยาคมสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 29. วิทยานิพนธ์ ค.ม. สกลนคร: มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
มัลลิกา จันทรา. (2549). ความเชื่อและพิธีกรรมผีฟ้าของบ้านสว่างดอนดู่ ตำบลบ้านเม็ง อำเภอหนองเรือ จังหวัดขอนแก่น. วิทยานิพนธ์ ศศ.ม. เลย: มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย.
สนอง คลังพระศรี. (2549). ศิลปะการเป่าแคน มหัศจรรย์แห่งเสียงของบรรพชนไท. กรุงเทพฯ:
โพรเซสคัลเลอร์ ดีไซน์ แอนด์ พริ้นติ้ง.
สายันต์ บุญใบ. (2560). รายงานการวิจัย เรื่อง ดนตรีบำบัดสำหรับผู้สูงอายุ. สกลนคร:
มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
สำนักทดสอบทางการศึกษา. (2553). กระบวนการทางการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 4. กรุงเทพมหานคร:
โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.
องอาจ นัยพัฒน์. (2551). การออกแบบการวิจัย : วิธีการเชิงปริมาณ เชิงคุณภาพ และผสมผสานวิธีการ. กรุงเทพฯ: แห่งจุฬาลงกรณ์มหวิทยาลัย.
Kemmis, S. & McTaggart, R. (1988). The action research reader. 3rd ed. Geelong, Victoria: Deakin University Press.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
บทความทุกบทความที่ตีพิมพ์ในวารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร ถือว่าเป็นลิขสิทธิ์ของบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร
