ปัจจัยที่ส่งผลต่อการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนมัธยมศึกษา อำเภอศรีราชา จังหวัดชลบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 18

ผู้แต่ง

  • วรวรรณ เนื่องจำนงค์ มหาวิทยาลัยบูรพา

คำสำคัญ:

ปัจจัยที่ส่งผลต่อการปฏิบัติงานของครู, การปฏิบัติงานของครู

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อการปฏิบัติงานของครู ระดับการปฏิบัติงานของครู ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยกับการปฏิบัติงานของครูและเพื่อสร้างสมการพยากรณ์ปัจจัยที่ส่งผลต่อการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนมัธยมศึกษา อำเภอศรีราชา จังหวัดชลบุรี มีการศึกษากลุ่มตัวอย่าง 196 คน ดำเนินการสุ่มอย่างง่ายจำแนกตามโรงเรียน มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .97 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ คะแนนเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียรสัน การวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน ผลการวิจัย พบว่า ทุกปัจจัยโดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก การปฏิบัติงานของครู โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก ทุกปัจจัยมีความสัมพันธ์กับการปฏิบัติงานของครูอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และตัวแปรพยากรณ์ของปัจจัยที่ส่งผลต่อการปฏิบัติงานของครูสามารถร่วมกันทำนายได้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ได้สมการพยากรณ์ ดังนี้

                     .66 + .21 ( ) + .13 ( ) + .14 ( ) + .15 ( ) + .11 ( ) + .10 ( )

                  .23 ( ) + .18 ( ) + .19 ( ) + .18 ( ) + .14 ( ) + .13 ( )

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2020-04-13

รูปแบบการอ้างอิง

เนื่องจำนงค์ ว. (2020). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนมัธยมศึกษา อำเภอศรีราชา จังหวัดชลบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 18. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, 17(76), 163–171. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/167186

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย