การจัดการระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 2

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมาย  เพื่อศึกษาสภาพ  ปัญหา  และความต้องการระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารโรงเรียน  วิเคราะห์ระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารโรงเรียน และเพื่อหาแนวทางการจัดการระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารโรงเรียน  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร  เขต  2  กลุ่มตัวอย่าง คือ บุคลากรที่เกี่ยวข้องกับงานบริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 2 จำนวน 269 คน เครื่องมือที่ใช้ คือ แบบสอบถาม แบบสัมภาษณ์ และแบบบันทึกการประชุมกลุ่ม

                 ผลการวิจัยพบว่า

1. ทุกโรงเรียนใช้ระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารโรงเรียน ระบบส่วนใหญ่สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานจัดทำขึ้น คือ ระบบรับส่งเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ (AMSS++) มีการใช้งานทุกวัน เพื่อรับส่งหนังสือราชการระหว่างเขตพื้นที่กับโรงเรียน รองลงมา คือ ระบบจัดเก็บข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (DMC) ซึ่งใช้เก็บข้อมูลพื้นฐานของนักเรียน ส่วนใหญ่จะมีการเรียกใช้ข้อมูลเป็นประจำทุกเดือน ถัดมาคือ ระบบบริหารจัดการศึกษา (EMIS) ระบบจัดเก็บฐานข้อมูลสิ่งก่อสร้าง (BOBEC)  และ ระบบบริหารจัดการสถานศึกษา (SchoolMIS)


2. ปัญหาในการใช้งานระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารโรงเรียน คือ ขาดผู้รับผิดชอบระบบสารสนเทศโดยเฉพาะ โรงเรียนมอบหมายให้ครูรับผิดชอบระบบ ขาดเครื่องมือในการจัดเก็บข้อมูลและประมวลผลข้อมูลที่มีคุณภาพ ครูขาดทักษะในการใช้ระบบสารสนเทศและ และการเผยแพร่ข้อมูลสารสนเทศขาดงบประมาณในการจัดทำและเผยแพร่ข้อมูล


3. ความต้องการใช้งานระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารโรงเรียน โรงเรียนต้องการบุคลากรที่รับผิดชอบงานระบบสารสนเทศโดยตรง เครื่องมือในการจัดเก็บข้อมูลและประมวลผลข้อมูลที่มีคุณภาพและเพียงพอ  ควรฝึกอบรมทักษะในการใช้งานระบบแก่บุคลากรเป็นประจำ 


4. แนวทางการจัดการระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 2 ได้แก่  1) จัดบุคลากรให้รับผิดชอบงานระบบสารสนเทศ 2) จัดหาเครื่องมือในการจัดเก็บและประมวลผลข้อมูลที่มีคุณภาพและเพียงพอ 3) จัดให้มีการฝึกอบรมบุคลากรที่รับผิดชอบงานระบบสารสนเทศของโรงเรียนเป็นประจำ  และ 4) จัดสรรงบประมาณในการเผยแพร่และสำเสนอข้อมูลสารสนเทศให้เพียงพอ