การพัฒนาระบบการนิเทศแบบพี่เลี้ยงในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 33

Abstract

การวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อ  1)  ศึกษาองค์ประกอบของระบบการนิเทศแบบพี่เลี้ยงในสถานศึกษา   

2)  ศึกษาสภาพปัจจุบัน  สภาพที่พึงประสงค์  ของระบบการนิเทศแบบพี่เลี้ยงในสถานศึกษา  3)  พัฒนาระบบการนิเทศแบบพี่เลี้ยงในสถานศึกษา  กลุ่มตัวอย่าง  ได้แก่  ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอน  จำนวน  365  คน  ได้มาโดยการสุ่มแบบแบ่งชั้น  เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถาม  และการสัมภาษณ์  การวิเคราะห์ข้อมูล  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล  ได้แก่  ค่าร้อยละ  ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  ผลการวิจัยพบว่า  1)  องค์ประกอบและตัวชี้วัดของระบบการนิเทศแบบพี่เลี้ยงในสถานศึกษา  โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด  2)  สภาพปัจจุบันของระบบการนิเทศแบบพี่เลี้ยงในสถานศึกษาของผู้บริหารและครูผู้สอน มีระบบการนิเทศแบบพี่เลี้ยงทั้ง  4  ด้าน  โดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง  สภาพที่พึงประสงค์ของระบบการนิเทศแบบพี่เลี้ยงในสถานศึกษา  โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด  3)  ระบบการนิเทศแบบพี่เลี้ยงในสถานศึกษามี  4  ด้าน  มีความเหมาะสมและมีความเป็นไปได้อยู่ในระดับมากที่สุด