FACTORS AFFECTING STUDENTS’ DECISION TO PURSUE VOCATIONAL EDUCATION IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS UNDER THE JURISDICTION OF PHETCHABURI VOCATIONAL EDUCATION OFFICE
Keywords:
Choice of Study, Factors Influencing Decision-Making, DecisionAbstract
This research aimed to 1) examine the factors influencing the decision to pursue vocational education among students in institutions under the Office of Vocational Education Commission (OVEC) in Phetchaburi Province; 2) investigate the level of students’ decision–making regarding their pursuit of vocational education in these institutions; and 3) analyze the factors affecting the decision to pursue vocational education. The research sample consisted of 302 students from institutions under OVEC in Phetchaburi Province, selected through multi–stage sampling. The research instrument was a set of 5-point Likert scale questionnaires, with a reliability coefficient of 0.987. The statistics used for data analysis included frequency, percentage, and Stepwise multiple regression.
Research findings revealed that: 1) The factors influencing students' decisions to pursue vocational education were, overall, at a high level. These factors, arranged in descending order of mean scores, were Influence from relevant individuals, Employment opportunities, Personal reasons, Curriculum, and College reputation and Image. 2) The level of decision–making among students regarding vocational education was overall at a high level. Ranked from highest to lowest mean scores, these aspects included: implementing the decision in practice, analyzing options, selecting the best choice, identifying problems, developing alternatives, recognizing constraints of factors, and establishing a control and evaluation system; 3) Factors influencing students' decision–making in vocational education were identified into four categories: 1) Personal reasons, 2) Curriculum, 3) Influence from relevant individuals, and 4) Employment opportunities. These factors collectively accounted for 75.20% of the predictive efficiency, which can be expressed as a raw score prediction equation as follows : tot = 0.854 + 0.338X1 + 0.151 X3 + 0.171 X4 + 0.151 X5
References
กลุ่มพัฒนาการศึกษาสังกัด สำนักงานศึกษาธิการภาค 8 สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ. (2564). ปัจจัยในการตัดสินใจเลือกเรียนสายอาชีพของนักเรียนในพื้นที่เขตพัฒนาพิเศษภาคตะวันออก (EEC). กรุงเทพฯ: กลุ่มพัฒนาการศึกษาสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ.
จีรายุ ขอเชิญกลาง และจรูญศรี มาดิลกโกวิท. (2564). ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อในสายอาชีวศึกษาของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในเขตพื้นที่ระเบียงเศรษฐกิจพิเศษภาคตะวันออก (EEC) โดยการวิเคราะห์ถดถอยโลจิสติกต์. วารสารพัฒนาเทคนิคศึกษา, 35(126), 69–77.
นรินธรณ์ กัลยาวงศ์. (2560). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อในสถาบันอาชีวศึกษาของนักศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาในเขตจังหวัดสกลนคร 15. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราภัฏสกลนคร, 14(65), 160.
บุญชม ศรีสะอาด. (2553). การวิจัยเบื้องต้น. (พิมพ์ครั้งที่ 9). กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.
พระอรรถพล อตฺถพโล. (ปะกาโส). (2558). การตัดสินใจของนักเรียน/นักศึกษาต่อการศึกษาในวิทยาลัยอาชีวศึกษาร้อยเอ็ด จังหวัดร้อยเอ็ด. วารสารมหาวิทยาลัยมหามงกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตร้อยเอ็ด, 4(2), 187–189.
พีรภูมิ แสงหิรัญ. (2564). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการเลือกศึกษาต่อในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) วิทยาลัยเทคโนโลยีบริหารธุรกิจสมุทรปราการ. วารสารการวิจัยการบริหารการพัฒนา มหาวิทยาลัยเซนต์จอห์น, 11(1), 33–34.
ภัคชุดา เสรีรัตน์. (2560). ปัจจัยจำแนกการตัดสินใจศึกษาต่อระดับอาชีวศึกษาของนักเรียนในกลุ่มจังหวัดภาคใต้ฝั่งอ่าวไทย. สถาบันมหาวิทยาลัยหาดใหญ่. วิทยานิพนธ์ ศษ.ม. สงขลา: มหาวิทยาลัยหาดใหญ่.
วรรณี แกมเกต. (2551). การวิจัยทางการศึกษา. (พิมพ์ครั้งที่ 4). กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
วิชาญ หงษ์บิน. (2561). ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) สาขาวิชาการบัญชี กรณีศึกษาวิทยาลัยเทคโนโลยีอรรถวิทย์พณิชยการ. กรุงเทพฯ: วิทยาลัยเทคโนโลยีอรรถวิทย์พณิชยการ.
วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีเพชรบุรี. (2566). ข้อมูลจำนวนนักเรียน. เข้าถึงได้จาก https://pkaset.ac.th. 17 มิถุนายน 2566.
วิทยาลัยการอาชีพเขาย้อย. (2566). ข้อมูลจำนวนนักเรียน. เข้าถึงได้จาก http://www.kycec.ac.th. 17 มิถุนายน 2566.
วิทยาลัยการอาชีพวังไกลกังวล ๒. (2566). ข้อมูลจำนวนนักเรียน. เข้าถึงได้จาก http://www.kkwtech.ac.th>mainpage.17 มิถุนายน 2566.
วิทยาลัยเทคนิคเพชรบุรี. (2566). ข้อมูลจำนวนนักเรียน. เข้าถึงได้จาก https://www.pbtc.ac.th. 17 มิถุนายน 2566.
วิทยาลัยสารพัดช่างเพชรบุรี. (2566). ข้อมูลจำนวนนักเรียน. เข้าถึงได้จาก https://www.phetpoly.ac.th. 17 มิถุนายน 2566.
วิทยาลัยอาชีวศึกษาจังหวัดเพชรบุรี. (2566). ข้อมูลจำนวนนักเรียน. เข้าถึงได้จาก http://www.pbpvc.ac.th. 17 มิถุนายน 2566.
สุพรรษา ร่มลำควน และจิราพร ชมสวน. (2563). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงวิทยาลัยเทคโนโลยีฐานเทคโนโลยี จังหวัดสมุทรสาคร. วิทยานิพนธ์ บธ.ม. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์.
อรรถกฤต อินทะโย. (2560). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการเลือกเรียนสายอาชีพในสถานศึกษาอาชีวศึกษาของนักเรียนในจังหวัดเชียงราย. วิทยานิพนธ์ ค.ม. เชียงราย: มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย.
Best, J.W. (1970). Research In Education. (2nd ed.). New Jersy: Prentice-Hall.
Jeerayu Khowchernklang, Charoonsri Madilokkovit and Pruet Siribanpitak. (2021). Factors Influencing High School Students' Decision in Eastern Economic Corridor area (EEC) to Choose Vocational School over University: Binary Logistic Regression Analysis. Walailak Journal of Social Science, 14(6), 1-12.
Maslow, A. H.. (1943). A theory of human motivation. Psychological Review, 50(4), 370–396.
Plunkett, W. R., & Attner, R. F. (1994). Introduction to Management. (6th ed.). Boston: West Publishing Company.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความทุกบทความที่ตีพิมพ์ในวารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร ถือว่าเป็นลิขสิทธิ์ของบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร
