ทักษะการรู้ดิจิทัลเพื่อการเรียนรู้ในชีวิตวิถีใหม่
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
ปัจจุบันประเทศไทยมีการพัฒนาของเศรษฐกิจและสังคมให้เกิดความเจริญในด้านต่าง ๆ ซึ่งอยู่ในศตวรรษที่ 21 โดยใช้การศึกษาเป็นเครื่องมือหลักในการพัฒนาด้านต่าง ๆ ของประเทศ และนโยบาย Smart Thailand 2020 policy จึงมีเป้าหมายหลักในการกระจายโครงสร้างพื้นฐานอย่างทั่วถึง เพื่อให้ประชาชนเข้าถึงได้อย่างเท่าเทียมกัน รวมถึงพัฒนาบุคลากรให้เป็น Smart ICT user ในการจัดการเรียนการสอนศตวรรษที่ 21 ที่เน้นการสร้างเสริมทักษะในการเรียนรู้ศตวรรษที่ 21 ที่ผู้เรียนจะต้องมีเพื่อใช้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต คือ ทักษะ 3Rs 7Cs ซึ่งมีแนวโน้มการใช้เทคโนโลยีมากขึ้น มีการเรียนรู้รูปแบบใหม่รวมไปถึงส่งเสริมทักษะทางด้านเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้สามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเองและยังส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความสามารถในด้านความฉลาดทางดิจิทัลเพื่อปรับตัวให้เข้ากับวิถีชีวิตดิจิทัลและสังคมบนโลกออนไลน์ รวมไปถึงแนวทางการปฏิบัติในการดำเนินชีวิตในวิถีชีวิตแบบใหม่เพื่อให้ผู้เรียนสามารถอยู่ร่วมกันในสังคมร่วมกับผู้อื่นได้อย่างปกติสุข
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความทุกบทความที่ตีพิมพ์ในวารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร ถือว่าเป็นลิขสิทธิ์ของบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร. (2554). National ICT Policy Framework 2011-2020 ICT 2020. เข้าถึงได้จาก https://muit.mahidol.ac.th/it_policy/03-5_SmartGovernment.pdf. 12 มกราคม 2563.
ปณิตา วรรณพิรุณ และนำโชค วัฒนานัณ. (2560). ความฉลาดทางดิจิทัล. วารสารพัฒนาเทคนิคศึกษา, 29(102), 17-18.
พิศวัสน์ สุวรรณมรรคา. (2557). Back to School ในยุค New Normal เมื่อประเทศชั้นนำทางการศึกษาเตรียมเปิดโรงเรียน. เข้าถึงได้จาก https://www.educathai.com/knowledge/articles/362. 25 กันยายน 2563.
“นโยบายและแผนระดับชาติว่าด้วยการพัฒนาดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม”. ราชกิจจานุเบกษา. เล่มที่ 136 ตอนที่ 47 ก. หน้า 1-47. 11 เมษายน 2562.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579. กรุงเทพฯ: บริษัท พริกหวานกราฟฟิค จำกัด.
สถาบันสื่อเด็กและเยาวชน. (2563). ตัวบ่งชี้การรู้เท่าทันสื่อ สารสนเทศ และดิจิทัลระดับบุคคลเพื่อส่งเสริมความเป็นพลเมืองประชาธิปไตย. เข้าถึงได้จาก shorturl.at/jJV. 17 พฤศจิกายน 2564.
สุภาภรณ์ พรหมบุตร. (2563). New Normal กับวิถีชีวิตที่เปลี่ยนแปลง. เข้าถึงได้จาก https://www.dip.go.th/th/dowload-file-news?file=1622. 24 กันยายน 2563.
สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน. (ม.ป.ป.). Digital Literacy Project. เข้าถึงได้จาก https://www.ocsc.go.th/DLProject/mean-dlp. 16 พฤษภาคม 2564.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2563). สพฐ. ทำ 2 รูปแบบ จัดการเรียนการสอนออนไลน์. เข้าถึงได้จาก https://www.thaipost.net/main/detail/62751. 24 กันยายน 2563.
สำนักงานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ. (2563). การรู้ดิจิทัล (Digital literacy). เข้าถึงได้จาก https://www.nstda.or.th/th/nstda-knowledge/142-knowledges/2632. 22 กรกฎาคม 2563.
โสภิดา วีรกุลเทวัญ. (2561). เท่าทันสื่อ : อำนาจในมือพลเมืองดิจิทัล. กรุงเทพฯ: สถาบันสื่อเด็กและเยาวชน.
อติญาณ์ ศรเกษตริน. (2562). การศึกษาพยาบาลในศตวรรษที่ 21: สมรรถนะและบทบาทของอาจารย์พยาบาล. วารสารพยาบาลทหารบก, 20(1), 16.