การพัฒนาบทเรียนออนไลน์ เรื่องสมุนไพรจากพืชใบเลี้ยงคู่ สำหรับนิสิตระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยบูรพา

Main Article Content

นฐพร ลัยรัตน์
ธนะวัฒน์ วรรณประภา
นคร ละลอกน้ำ

Abstract

The purposes of this research were: 1) to develop online lessons on herbs from Dicotyledonous plants for undergraduate students in Burapha University to meet an efficacy criterion of 80/80, 2) to compare the pre- and post - learning achievement scores of the students studying through the developed online lessons, and 3) to examine learners’satisfaction toward the developed online lessons. The samples, obtained through cluster random sampling, were 50 undergraduate students, who registered in the Phytopharmaceutical Botany and Ethnobotany subject in Burapha University. The research tools included: 1) the online lessons, 2) the quality assessment form, 3) The pre - and pos t - learning achievement tests, 4) the learners’ satisfaction questionnaire form toward the developed online lessons. The statistics for data analysis were mean (gif.latex?\bar{x}), standard deviation (S.D.) and t - test for Dependent Samples.


            The findings revealed that: 1) the efficacy of the developed online lessons reached 81.00/88.35, which met the specified criteria of 80/80, 2) the post-learning achievement scores after the intervention were higher than the pre-learning achievement scores with a statistical significance of 0.01 level, and 3) the learners’ satisfaction toward the developed online lessons was at a good level (gif.latex?\bar{x}= 4.35, S.D. = 0.40).

Article Details

Section
บทความวิจัย
Author Biography

นฐพร ลัยรัตน์, 0867009846

Program in Education Technology, Faculty of Education, Burapha University

References

เขมณัฏฐ์ มิ่งศิริธรรม. (2559). การออกแบบสื่อการศึกษาสร้างสรรค์. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ขวัญชนก บัวทรัพย์. (2557). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่องการใช้โปรแกรมการพิมพ์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาล 2 วัดเสนหา (สมัครพลผดุง). การศึกษาค้นคว้าอิสระ ศษ.ม. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยศิลปากร,

จอมพงศ์ มงคลวนิช. (2554). การบริหารองค์การและบุคลากรทางการศึกษา. กรุงเทพฯ: สถาบันเทคโนโลยีสยาม.

ธนกฤต ยาขันทิพย์. (2556). การสร้างและหาประสิทธิภาพชุดบทเรียนออนไลน์ เรื่อง การทำความเย็นและปรับอากาศ. วิทยานิพนธ์ ค.อ.ม. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ,

ธนัชพร นุตมากุล. (2560). รายวิชาเภสัชพฤกษศาสตร์และพฤกษศาสตร์พื้นบ้าน/Interviewer: นฐพร ลัยรัตน์.

บุญส่ง ประจิตร. (2551). การพัฒนาบทเรียนออนไลน์แบบเว็บเควสท์เรื่องการช่วยฟื้นคืนชีพรายวิชาสุขศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6. วิทยานิพนธ์ กศ.ม. มหาสารคาม: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม,

ปิยะวดี พงษ์สวัสดิ์. (2556). การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ สำหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 1 ระหว่างการใช้บทเรียนออนไลน์แบบเว็บเควสท์กับการเรียนแบบปกติ. ราชบุรี: มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง.

พัชรินทร์ แสนวิเศษ. (2554). การพัฒนาบทเรียนบนเว็บ เรื่อง เศษส่วน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. วิทยานิพนธ์ ค.ม. สกลนคร: มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร,

ฟาริดา วรพันธ์. (2554). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียแบบฝึกปฏิบัติ เรื่อง การใช้งานโปรแกรมคอมพิวเตอร์กราฟฟิกแบบเวกเตอร์ สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาเทคโนโลยี การศึกษามหาวิทยาลัยศิลปากร. การค้นคว้าอิสระศึกษา ศษ.ม. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยศิลปากร.

มานพ พันธ์โคกกรวด. (2559). เนื้อหาการเรียนรู้แบบดิจิตอลรูปแบบใหม่ของการศึกษาในอนาคต. วารสารเทคโนโลยีสารสนเทศลาดกระบัง, 1(1). ม.ปป.

วัฒน์ พลอยศรี. (2551). การสร้างบทเรียนออนไลน์แบบมีปฏิสัมพันธ์ เรื่องเทคโนโลยีก่อนพิมพ์. วิทยานิพนธ์ วท.ม. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี.

วิสุทธิพงษ์ ยอดเสาดี. (2553). การพัฒนาบทเรียนออนไลน์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีเรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. วิทยานิพนธ์ ค.ม. กำแพงเพชร: มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร.

สมโภชน์ อเนกสุข. (2559). วิธีการทางสถิติสำหรับกสนวิจัย. ชลบุรี: มหาวิทยาลัยบูรพา.

สิริธร บุญประเสริฐ. (2557). การพัฒนาแอพพลิเคชั่นเพื่อการศึกษาบนอุปกรณ์พกพา ร่วมกับ กิจกรรมการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน วิชาวิทยาศาสตร์ เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. วิทยานิพนธ์ ศษ.ม. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยศิลปากร.

สุดารัตน์ ดิษยวรรธนะ จันทราวัฒนากุล และจักร์กฤษ เพิ่มพูน. (2557). หลักและแนวคิดวารสารศาสตร์คอนเวอร์เจนซ์ (Principles of convergence journalism). กรุงเทพฯ: สมาคมนักข่าวนักหนังสือพิมพ์แห่งประเทศไทย.

อุดมลักษ์ อนันต์. (2553). การพัฒนาบทเรียนออนไลน์เอ็ดดูเทนเมนต์โดยใช้แอนิเมชั่นเรื่อง การวัดและประเมินผลการศึกษา. วิทยานิพนธ์ ค.ม. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี.