ผลการใช้คู่มือการจัดการเรียนรู้แบบไตรสิกขาร่วมกับวิธีคิดแบบโยนิโสมนสิการที่มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การใช้เหตุผลเชิงจริยธรรม และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่องหลักธรรมของศาสนา

Authors

  • อรุณี ศรีพั้ว นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา สาขาวิชาการวิจัยและพัฒนาการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฎสกลนคร
  • มารศรี กลางประพันธ์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎสกลนคร
  • ธวัชชัย ไพใหล คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎสกลนคร

Abstract

-

Downloads

How to Cite

ศรีพั้ว อ., กลางประพันธ์ ม., & ไพใหล ธ. (2013). ผลการใช้คู่มือการจัดการเรียนรู้แบบไตรสิกขาร่วมกับวิธีคิดแบบโยนิโสมนสิการที่มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การใช้เหตุผลเชิงจริยธรรม และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่องหลักธรรมของศาสนา. Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University, 10(46), 247–258. retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/10262

Issue

Vol. 10 No. 46 (2013): มกราคม - กุมภาพันธ์ 2556

Section

บทความวิจัย

License

บทความทุกบทความที่ตีพิมพ์ในวารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร ถือว่าเป็นลิขสิทธิ์ของบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร