การพัฒนาแบบวัดความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารเชิงสถานการณ์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จังหวัดอุดรธานี

สุปราณี  ชินวงค์พรหม; มณีญา สุราช

ผู้แต่ง

สุปราณี ชินวงค์พรหม หลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการวิจัยและประเมินผลการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี
มณีญา สุราช หลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการวิจัยและประเมินผลการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี

คำสำคัญ:

การพัฒนา , แบบวัดความสามารถ , ความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและหาคุณภาพแบบวัดความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารเชิงสถานการณ์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จังหวัดอุดรธานี 2) สร้างเกณฑ์ปกติของแบบวัด 3) สร้างคู่มือการใช้แบบวัด กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานีเขต 1 และ 4 จำนวน 450 คน ได้จากการสุ่มแบบหลายขั้นตอน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบวัดความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารเชิงสถานการณ์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เป็นแบบวัดสถานการณ์แบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก มีการให้คะแนนเป็น 0 และ 1 จำนวน 50 ข้อ ซึ่งได้ตรวจสอบความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหา ค่าความยาก ค่าอำนาจจำแนก ค่าความเชื่อมั่น และสร้างเกณฑ์ปกติในรูปของเกณฑ์ปกติคะแนนที

ผลการวิจัยพบว่า

1) แบบวัดความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารเชิงสถานการณ์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จังหวัดอุดรธานี เป็นแบบวัดสถานการณ์แบบเลือกตอบ มีการให้คะแนนเป็น 0 และ 1 จำนวน 42 ข้อ มีแบบวัดจำนวน 8 ข้อไม่ผ่านเกณฑ์ทางสถิติหลังการทดลองใช้จึงถูกตัดออก แบบวัดมีค่าความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหา ซึ่งมีค่าอยู่ระหว่าง .60 – 1.00 มีค่าความยากตั้งแต่ .20 – .80 มีค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ .24 – .48 มีค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ .92

2) เกณฑ์ปกติของแบบวัดทั้งฉบับ มีค่า T ปกติ เท่ากับ T27 - T68

3) ผลของการสร้างคู่มือการใช้แบบวัด ประกอบด้วย 8 องค์ประกอบและมีค่าความเหมาะสมโดยรวมอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.49

เอกสารอ้างอิง

กิตติมศักดิ์ ในจิต, เอกกมล บุญยะผลานันท์ และกฤษมันต์ วัฒนาณรงค์. (2565). ระบบปัญญาประดิษฐ์เพื่อนำเสนอคำตอบแบบมัลติมีเดียบนเครือข่ายสังคมออนไลน์. วารสารรัชภาคย์, 16(44), 119–138. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/RJPJ/article/view/254186

จตุพงค์ โมรา, บำรุง โตรัตน์, เสงี่ยม โตรัตน์, และ ปราณี นิลกรณ์. (2564). การพัฒนาแบบทดสอบวัดความสามารถภาษาอังกฤษระดับมหาวิทยาลัย. วารสารวิชาการสถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ, 7(2), 368-386.

ถวิล อรัญเวศ. (2559, 9 มกราคม). สาเหตุที่นักเรียนมีคะแนนผลสอบ O-NET ต่ำ และแนวทางการยกระดับคุณภาพผลสัมฤทธิ์ O-NET. https://www.gotoknow.org/posts/599289

นันฐินี ศรีธัญญา. (2554). หนังสือสาระความรู้พื้นฐาน รายวิชาภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน. http://ccs.nfe.go.th/padrew-mediacenter/UserFiles/Pdf/morton/sara2/ptt21001.pdf

บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่ 10). สุวีริยาสาส์น

พระศรีสิทธิมุนี. (2564). การพัฒนาการสื่อสารภาษาอังกฤษ. วารสาร มจร อุบลปริทรรศน์, 6(3), 921-934. https://so06.tcithaijo.org/index.php/mcjou/article/view/249629/170604

ลัดดาวัลย์ เพชรโรจน์ และ เบญจมาศ สายสุด. (2557). การพัฒนาแบบวัดทักษะพื้นฐานภาษาอังกฤษสำหรับนักศึกษาระดับอุดมศึกษาชันปีที่ 1 มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์. รายงานวิจัยคณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์. http://research.rpu.ac.th/?page_id=862

รัชดาภรณ์ พิมพ์พิสิฐถาวร. (2561). การพัฒนาความสามารถในการเขียนภาษาอังกฤษด้วยแบบฝึกทักษะ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต ภาควิชาหลักสูตรและวิธีสอน, มหาวิทยาลัยศิลปากร].

รุ่งฤดี นาสมใจ. (2563). การพัฒนาแบบวัดการรับรู้ด้านคุณธรรม จริยธรรมและจิตใจที่ดีงาม สำหรับเด็กปฐมวัย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหนองบัวลำภู เขต 2. [วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการวิจัยและประเมินผลการศึกษา, มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี].

สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน). (ม.ป.ป.). แนะนำ สทศ. https://www.niets.or.th/th/

สมชาย วรกิจเกษมสกุล. (2565). ระเบียบวิธีวิจัยทางพฤติกรรมศาสตร์และสังคมศาสตร์. อักษรศิลป์.

สมนึก ภัททิยธนี. (2551). เกณฑ์ปกติ (Norms). การวัดผลการศึกษา มหาวิทยาลัยสารคาม, 4(1), 31-40.

สังวาลย์ โพนพุทธ. (2556). การพัฒนาแบบวัดทักษะการอ่านจับใจความสำคัญวิชาภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 21. [วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาศึกษาศาสตร์, มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช].

สำเริง บุญเรืองรัตน์. (2550). คะแนนทีปกติ. สารานุกรมศึกษาศาสตร์, 39(มิถุนายน), 7-16.

อัจฉรีย์ พิมพิมูล. (2563). การพัฒนาแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาขั้นตอนวิธีและการเขียนโปรแกรม. ศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา, 31(2), 12-26.

Engduo Thailand. (2568). การสื่อสารในชีวิตประจำวัน. https://engduothailand.com/english-in-daily-life/