Elderly School and Quality of Life Development in Phiboonmangsaharn Municipality, Ubon Ratchathani Province
Keywords:
Older Persons, the Elderly School, Phiboonmangsaharn MunicipalityAbstract
This research aimed to 1) study the operations of the elderly school in Phiboonmangsaharn municipality, 2) study the students’ quality of life and, 3) study the opportunities for improving the operation of the school as well as an appropriate way to develop the older persons’ quality of life. This research applied mixed methods in gathering information. A set of questionnaires were applied to gather quantitative data derived from ninety-nine students who had registered in 2017. In-depth interview was applied to collect qualitative data from thirteen participants including the school’s executives, the members of the student committee, and the municipal officials. In-class activities were also observed. Quantitative data were analyzed by using frequency, percentage, mean and standard deviation, and t-test by limiting the level of significance at 0.05. Content analysis and classification was applied to analyze qualitative data which were then presented in description. The elderly school in Phiboonmangsaharn municipality, established in 2016, was initiated by the older persons club and the bicycle club in Phiboonmangsaharn. The fifty-two-week curriculum of the school, consisted of six courses, had been supported by the local health fund, Phiboonmangsaharn municipality, and other affiliations. According to the sample population whose 42.4 percent were male while 55.6 percent were female, this research found that most of the participants aged between 61 and 70 were healthy. There were a small number of participants who had chronic health conditions such as diabetes, and high blood pressure. Most of them received their income from their children and subsistence allowance. Overall, the older persons’ quality of life was high (4.51 percent). Considering in terms of income, the older persons’ quality of life in every aspect was high. The quality of life in physical, mental, social, and intelligent aspects could be presented as 4.48, 4.56, 4.50, and 4.40 respectively. It was found that there was no correlation between gender and the quality of life; however, quality of life was correlated to age, income, occupation, and marital status. The students suggested that consistency supports for job training, health care services, and procedure budget for continuing the program from Phiboonmangsaharn municipality be an appropriate approach to improve the older persons’ quality of life.
References
พิสุทธิ์ ยอดคำ. จ.อุบลราชธานี ผู้เฒ่าย้อนวัยสวมชุดนักเรียน เข้าเรียนหนังสือในโรงเรียนสูงวัย. (ออนไลน์) 2560 (12 เมษายน 2560). จาก https://www.thaich8.com/news_detail/6347/โรงเรียนผู้สูงวัยเทศบาลเมืองพิบูลมังสาหาร
ภูมิศักดิ์ สนามชัยสกุล และคณะ. รูปแบบการบริหารจัดการโรงเรียนผู้สูงอายุ ตำบลบ้านติ้ว อำเภอหล่มสัก จังหวัดเพชรบูรณ์. เพชรบูรณ์: มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์, 2557.
มูลนิธิสถาบันวิจัยและพัฒนาผู้สูงอายุไทย. รายงานสถานการณ์ผู้สูงอายุไทย พ.ศ. 2557. กรุงเทพฯ: อมรินทร์พริ้นติ้งแอนด์พับ ลิชชิ่ง, 2557.
ศิริลักษณ์ รื่นวงศ์. ปัจจัยที่มีอิทธิพลกับระดับคุณภาพชีวิตของผู้สูงอายุในโรงเรียนผู้สูงอายุ ตำบลหัวง้ม อำเภอพาน จังหวัดเชียงราย. ปริญญารัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง, 2557.
ศูนย์ข้อมูลประเทศไทย. อำเภอพิบูลมังสาหาร. (ออนไลน์) 2560 (12 เมษายน 2560). จาก http://ubonratchathani.kapook.com/พิบูลมังสาหาร
สำนักงานสถิติแห่งชาติ. รายงานผลเบื้องต้นการสำรวจประชากรผู้สูงอายุในประเทศไทย. (ออนไลน์) 2560 (28 กันยายน 2560). จาก https://www.m-society.go.th/article_attach/13101/17262.pdf
อดุลย์ แสงสิงแก้ว. การสัมมนาเรื่อง “การพัฒนาศักยภาพผู้นำโรงเรียนผู้สูงอายุต้นแบบ” วันที่ 7-8 มิถุนายน 2559 ณ โรงแรม อะเดรียติค พาเลซ กรุงเทพฯ. (ออนไลน์) 2560 (28 กันยายน 2560). จาก https://www.thaigov.go.th/index.php.th.news-ministry/2012-08-15-09-31-58/item/103964-id-103964
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Every article is peer-reviewed for academic correctness by at least two external qualified experts. The opinions in the Journal of Graduate School, Pitchayatat, Ubon Ratchathani Rajabhat University (Humanities and Social Sciences) belong to the authors; not belong to the Publisher. Thus, Graduate School of Ubon Ratchathani Rajabhat University cannot to be held responsible for them. The articles in this journal are protected by the copyright of Thailand. No part of each issue may be reproduced for dissemination without written permission from the publisher.