Promoting Moral, Ethics, Students of Parents, Educational Quality Development Center Wang Yao Khwao Rai Don Klang under the Office of Maha Sarakham Primary Educational Service Area 3

Authors

  • ปัณฑิตา บัวรัตน์ สาขาวิชาสังคมศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม
  • ทัศนีย์ นาคุณทรง สาขาวิชาสังคมศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม

Keywords:

Parents, Students, Ethics, Mromotion, Morality

Abstract

The objectives of this research are 1) to study the conditions of promoting moral, ethics, students of parents, educational quality development center, Wang Yao Temple, Don Klang Rai Under the Office of Maha Sarakham Primary Educational Service Area 3, 2) to study the suggestions for promoting moral and ethics of students of parents of the Quality Development Center, Wang Yao District, Don Klang Rai Under the Office of Maha Sarakham Primary Educational Service Area 3, the sample group consisted of parents, students, parents, Wang Yao Khwao Educational Quality Development Center, Don Klang Subdistrict, under the Office of Maha Sarakham Primary Educational Service Area 3, 641 persons. Research into questionnaires Data analysis using statistics, percentage, mean, standard deviation.

The results of the research were as follows: 1. Promoting moral, ethics, students of parents, Educational Quality Development Center, Wang Yao Temple, Don Klang Rai Under the office of Maha Sarakham Primary Education Area Office 3, in the overall level, at a high level. 2. The opinions of the parents have suggested guidelines for promoting moral and ethical students, namely 1) training for students to be self-discipline, having a volunteer spirit, having compassion, knowing forgiving others and politely apologize. 2) Training for students to be known as rational people and regularly participate in school activities. 3) Promoting morality and ethics is a matter that must be instilled since young Both parents and teachers must cooperate to organize a good community environment 4) Organizing activities to create cooperation between the school and parents to realize the teaching of morality and children.

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2542). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.

กระทรวงศึกษาธิการ. (2550). รายงานเบื้องต้น การเสริมสร้างคุณธรรมในระบบการศึกษาไทย. กรุงเทพฯ: คอมมิวนิเคชั่น ซี.ที.วี.

คณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ, สำนักงาน. (2542). แนวทางการประกันคุณภาพการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ. เอกสารชุดการประกันคุณภาพ การศึกษาเล่ม 1, กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์คุรุสภา.

จุรีรัตน์ บุตรบุญชู. (2556). การส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนบ้านคลองสิบแปด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 1. (งานนิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยบูรพา).

ธนสาร บัลลังก์ปัทมา. (2551). การมีส่วนร่วมของประชาชนในการจัดการศึกษา. กรุงเทพฯ: The City Journal.

ถาวรณ์ พวงมณี. (2547). การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองต่อการบริหารโรงเรียนในสังกัด กรุงเทพมหานคร. (วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต บัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์).

นิเวศน์ วงศ์สุวรรณ. (2550). จริยศาสตร์. กรุงเทพฯ: ศูนย์ส่งเสริมวิชาการ.

นัยนา นาคะสิงห์. (2554). โครงการดูงานโรงเรียนในฝัน. ยะลา: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษายะลา เขต 2.

พัชรินทร์ สวนใต้. (2552). การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนบ้านหนองบอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาระยอง เขต 1. (งานนิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยบูรพา).

อุดม คันธะรส. (2542). บทบาทของครอบครัวที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนมงฟอร์ตวิทยาลัย. เชียงใหม่: มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ .

Downloads

Published

2019-06-01

How to Cite

บัวรัตน์ ป., & นาคุณทรง ท. (2019). Promoting Moral, Ethics, Students of Parents, Educational Quality Development Center Wang Yao Khwao Rai Don Klang under the Office of Maha Sarakham Primary Educational Service Area 3. Journal of Social Science, Law and Politics, 3(1), 71–84. retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/Lawpol_Journal/article/view/244444

Issue

Section

Research Articles