good governance, schools in the Banmai Education Quality Development Network THE APPLICATION OF GOOD GOVERNANCE IN SCHOOL ADMINISTRATION, IN MUNICIPALITY NETWORK SCHOOLS BANMAI EDUCATION DEVELOPMENT
Keywords:
good governance, schools in the Banmai Education Quality Development NetworkAbstract
The purposes of this research were to know: 1) using the principles of good governance of school administrators in the Banmai Education Quality Development Network. 2) guidelines for using the principles of good governance of school administrators in the Banmai Education Quality Development Network. The eight school administrators were the key informances. The informance were one school administrators, one head of General Administration and two teachers. A total of 32 informance. The instruments employed to collect data was a questionnaire on using the principles of good governance of school administrators in the Banmai Education Quality Development Network, according to Office of the Public Sector Development Commission. The statistics used in the data analysis were Frequency, Percentage, Arithmetic mean (µ), Standard Deviation (σ), and Content Analysis.
The findings were as follows:
1) Using the principles of good governance of school administrators in the Banmai Education Quality Development Network overall were at a high level, when separated by individual aspects, it was found that Using the principles of good governance of school administrators in the Banmai Education Quality Development Network were at the highest levels in 3 aspects; ranking from the highest to the lowest arithmetic mean: Equality, Participation and consensus oriented. For the high levels in 7 aspects; ranking from the highest to the lowest arithmetic mean: Accountability, Rule of law, Transparency, Efficiency, Decentralization, Responsiveness, and Effectiveness.
2) The guidelines for using the principles of good governance of school administrators in the Banmai Education Quality Development Network are follows: The management should be analyzed the organization's condition to find strengths and weaknesses of the organization, Then the analyzed data is used to plan an action plan, An opportunity should be given to all stakeholders to express their opinions on the operational planning, Provide training and knowledge about regulations, Provide information services of the school in a variety of ways, Use the job rotation technique to make it clear the aptitudes and abilities of each person, Promote the use of various technologies in operations to create efficiency in management.
References
กมลพรรณ พึ่งด้วง. (2560). การบริหารตามหลักธรรมาภิบาลกับประสิทธิผลของสถานศึกษาสังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร (วิทยานิพนธ์ ปริญญาศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต). นครปฐม: มหาวิทยาลัยศิลปากร.
เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาบ้านใหม่. (2562). แผนปฏิบัติการเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษา
บ้านใหม่. กาญจนบุรี: โรงเรียนวัดชุกพี้.
คณะกรรมการอิสระเพื่อปฎิรูปการศึกษา. (2564). แผนการปฎิรูปประเทศด้านการศึกษา. สืบค้น 4 พฤษภาคม 2564, จาก http://backoffice.onec.go.th/uploads/Book/1699-file.pdf
จุตติมา ชำนาญเพชร. (2014). "การบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของโรงเรียนมัธยมวัดสิงห์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 1. An Online Journal of Education, 9 (3), 110-120.
ธนพงษ์ ตันเจริญ. (2020). การนำหลักธรรมาภิบาลไปใช้ในการดำเนินงานของกลุ่มโรงเรียนประถมศึกษาใน เขตอำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย ฉบับ
สังคมศาสต์และมนุษยศาสตร์, 10 (1),238-248.
นภดล เล็กบาง. (2557). การใช้ธรรมาภิบาลในโรงเรียนนิวิฐราษฎร์อุปถัมภ์ (การค้นคว้าอิสระ ปริญญา ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต). นครปฐม: มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ปธาน สุวรรณมงคล. (2558). การบริหารงานภาครัฐกับการสร้างธรรมาภิบาล. กรุงเทพฯ: สถาบัน พระปกเกล้า.
พลอย สืบวิเศษ. (2561). จริยธรรมาทางการบริหารงานในภาครัฐ. นนทบุรี: โรงพิมพ์รัตนไตร.
พระปลัดไพรวัลย์ ชาคโร (ศรีเมือง). (2558). การบริหารสถานศึกษาตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหาร โรงเรียน ประถมศึกษา สังกัดสำนักการศึกษาสำนักงานเขตสายไหม กรุงเทพมหานคร (ปริญญาพุทธ ศาสตรมหาบัณฑิต). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พิษณุ ยงดี. (2559). ธรรมาภิบาลของโรงเรียนรัตนราฎร์บำรุง (การค้นคว้าอิสระ ปริญญาศึกษาศาสตร มหาบัณฑิต). นครปฐม: มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ยุพิณ ศาลางาม. (2017). แนวทางการบริหารทรัพยากรบุคคลตามหลักธรรมาภิบาลของโรงเรียนธนบุรี วรเทพพลารักษ์. An Online Journal of Education, 12 (3), 248-298.
โรงเรีนนวัดม่วงชุม. (2562). รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาโรงเรียนวัดม่วงชุม ปีการศึกษา 2562. กาญจนบุรี: โรงเรียนวัดม่วงชุม.
โรงเรียนวัดชุกพี้. (2562). รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาโรงเรียนวัดชกพี้ ปีการศึกษา 2562. กาญจนบุรี: โรงเรียนวัดชุกพี้.
ลัดดา ผลวัฒนะ. (2557). ธรรมาภิบาลกับการบริหารมหาวิทยาลัย. วารสารการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยบูรพา, 8 (2), 21-23.
วิไลรัตน์ ฝ่ายดี. (2559). การบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารโรงเรียนขนาดกลางในอำเภอ ตาพระยา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 2. (งานนิพนธ์ ปริญญา ศึกษามหาบัณฑิต). ชลบุรี: มหาวิทยาลัยบรูพา.
สถาบันพระปกเกล้า. (2558). ดุลอำนาจในการเมืองการปกครอง. กรุงเทพฯ: สถาบันพระปกเกล้า.
สุภา แสงสึก. (2560). การบริหารสถานศึกษาตามหลักธรรมาภิบาลของโรงเรียนในเครือข่ายการจัดการศึกษา ที่ 9 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง. (ปริญญาคุรุศาสตรบัณฑิต). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา.
สุชาดา นุ้ยไม. (2563). การบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 1. (ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต). ปทุมธานี: มหาวิทยาลัยปทุมธานี.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ สำนักนายกรัฐมนตรี. (2554). แผนพัฒนา เศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 11. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาฯ.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2562). นโยบายสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น พื้นฐาน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562. สืบค้น 1 ธันวาคม, 2562, จาก
https://www.obec.go.th/wp-content/uploads/2018/10/OBECPolicy62.pdf.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาระบบราชการ. (2552). คู่มือการจัดระดับการกำกับดูแลองค์การภาครัฐตาม หลักธรรมาภิบาลของการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ (Good Governance Rating). กรุงเทพฯ: บริษัท พรีเมียร์ โปร จำกัด.
สำนักนายกรัฐมนตรี. (2542). ระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรี ว่าด้วยการสร้างระบบบริหารกิจการบ้านเมือง และสังคมที่ดี พ.ศ. 2542. สืบค้น 4 พฤษภาคม พ.ศ. 2564, จาก
http://www.dmr.go.th/download/10.pdf
อรรถพร สุนทรพงศ์. (2558). การใช้หลักธรรมาภิบาลในการบริหารงานของผู้บริหารการศึกษา สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 27 (ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต). ร้อยเอ็ด: มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด.
อภิชาต จุลพันธ์,เอื้อมพร โตภาณุรักษ์กุล และกาญจนา บุญส่ง. (2019). การบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาล ของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อความสำเร็จของโรงเรียนสุจริต สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 และเขต 2. Veridian E-Journal Silpakorn University, 12 (1), 849-850.
อุษารัตน์ ดาวลอยและพิมลพรรณ เพชรสมบัติ. (2563). ความสัมพัน์ระหว่างการบริหารด้วยหลักธรรมาภิบาล กับประสิทธิผลของโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยศึกษา เขต 4 สระบุรี. บัณฑิตศึกษาปริทรรศน์ วิทยาลัยสงฆ์นครสวรรค์ , 8 (3),91.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Journal of Educational Administration, Silpakorn University
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
