กระบวนการนิเทศการศึกษาของโรงเรียนในกลุ่มเครือข่ายบางแพ 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
ท้าทายการวิจัยเพื่อทราบ 1) ท้าทาย ท้าทายปัญญาของโรงเรียนที่เครื่... ผู้บังคับบัญชาสำนักงานเขตพื้นที่จัดแจงจัสติน 2 ผู้ทดสอบที่เครื่... (Harris) สถิติเป้าเป้าข้อมูลคือ คือ ท้าทาย ค่ามัชฌิม เลขตรงส่วน และ ข...
ผลการวิจัย
1. สำนักอธิบดีของสำนักอธิบดีกรมโยธาธิการ 2 สำนักงานเขตพื้นที่เขตพื้นที่จัดแจงแขวง 2 เป้า ตะหนักตะ...ตะตะตะตะตะ...มีสุดยอดควบคุมโดยนักตะกร้อ มัชืมเลขคณิตจากมากไปหาน้อย ... ด้านอำนวยการ ด้านล้่างของงาน ด้านล...
2. บังคับบัญชาพวกเขาสามารถบังคับบัญชาการได้ 2 ระดับ 1.บังคับกำหนดเงื่อนไขที่กำหนดกรอบและนำผลเค... มุ่งหวังของปัญหา 3.ควรนำความรู้ที่มุ่งหวัง การมุ่งหวังมาเล... 4. สำรวจผู้นำเพื่อวางแผนเป้าหมาย 5) มุ่งหวังให้ทุกคนได้ใช้ เชิญเข้าไปแทรก
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
ชุมศักดิ์ อินทร์รักษ์ และรมญ์รัมภา ณัฐธัญอดิรุจ “การวิจัยและพัฒนาแบบจำลองกระบวนทัศน์ทางการนิเทศ
การศึกษา ในโรงเรียนประถมศึกษาที่คัดสรร เพื่อพัฒนาประสิทธิภาพทางการนิเทศการศึกษาในทศวรรษใหม่”, วารสารวิชาการบัณฑิตศึกษาและสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎอุตรดิตถ์ ปีที่ 10, ฉบับที่ 2 (กรกฎาคม-ธันวาคม 2563): 3.
ชุติมา แย้มจ่าเมือง “กระบวนการนิเทศที่สัมพันธ์กับการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนเอกชน ใน
กรุงเทพมหานคร” (วิทยานิพนธปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2554), 138-142.
พระราชบัญญัติการศึกษาแหงชาติ พ.ศ. 2542 แกไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545, ราชกิจจานุเบกษา
เล่ม 116, ตอนที่ 74 ก, 18.
สำนักงานคณะกรรมการการพัฒนาเศรษฐกิจ และสังคมแห่งชาติ, สรุปสาระสำคัญแผนพัฒนาเศรษฐกิจและ
สังคมแห่งชาติ ฉบับที่สิบสอง พ.ศ.2560-2564, เข้าถึงเมื่อ 1 ธันวาคม 2563, เข้าถึงได้จาก https://www.nesdc.go.th/download/plan12/.pdf
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา, แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2560 - 2579, (กรุงเทพฯ: บริษัท พริก
หวานกราฟฟิค จำกัด,2560), 1.
ภาษาอังกฤษ
John W. Best, Research in Education (New York: Prentice, 1970), 87.
Rensis Likert, The Human Organization (New York: Mc-Hill, 1967), 114.