the บทเรียนออนไลน์ เรื่องการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสื่อโสตทัศนูปกรณ์ และส่งเสริมการเรียนรู้การจัดการเรียนการสอน ในยุคฐานวิถีชีวิตใหม่ สำหรับผู้ใช้ในระดับอุดมศึกษา
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาบทเรียนออนไลน์ เรื่องการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสื่อโสตทัศนูปกรณ์ และส่งเสริมการเรียนรู้การจัดการเรียนการสอน ในยุคฐานวิถีชีวิตใหม่ สำหรับผู้ใช้ในระดับอุดมศึกษา 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนก่อนเรียนและหลังเรียน ด้วยบทเรียนออนไลน์ 3) ศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนต่อบทเรียนออนไลน์ เรื่องการประยุกต์ใช้เทคโนโลยี สื่อโสตทัศนูปกรณ์ และส่งเสริมการเรียนรู้การจัดการเรียนการสอน กลุ่มตัวอย่างของการวิจัยคือ อาจารย์ผู้สอน ผู้ช่วยสอน และบุคลากร มหาวิทยาลัยวง์ชวลิตกุล จากทั้งหมด 8 คณะ โดยการสุ่มแบบหลายขั้นตอน ได้มา 3 คณะ คือ คณะบริหารธุรกิจ คณะพยาบาลศาสตร์ คณะศึกษาศาสตร์ และจับฉลาก ได้มาจำนวน 30 คน แบบแผนการวิจัยที่ใช้เป็นรูปแบบการวิจัยกึ่งทดลอง เครื่องมือวิจัยประกอบด้วย 1) บทเรียนออนไลน์ เรื่องการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสื่อโสตทัศนูปกรณ์ และส่งเสริมการเรียนรู้การจัดการเรียนการสอน 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน มีความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.95 3) แผนการจัดการเรียนรู้และแบบสอบถามความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าที (t-test)
ผลการวิจัยพบว่า
1) บทเรียนออนไลน์ เรื่องการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสื่อโสตทัศนูปกรณ์ และส่งเสริมการเรียนรู้การจัดการเรียนการสอน ในยุคฐานวิถีชีวิตใหม่ สำหรับผู้ใช้ในระดับอุดมศึกษา ที่พัฒนาขึ้นมีค่าเท่ากับ 81.10/82.66 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด
2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
3) ความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อบทเรียนออนไลน์ เรื่องการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสื่อโสตทัศนูปกรณ์ และส่งเสริมการเรียนรู้การจัดการเรียนการสอน โดยรวมอยู่ในระดับมาก
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
Ashaver, D. & Igyuve, S.M. (2013). The Use of Audio-Visual Materials in the Teaching and Learning Processes in Colleges of Education in Benue State-Nigeria. IOSR-
JRME, 1(6), 44-55.
Bloom, Benjamin S. (1976). Taxonomy of Education Objective, Handbook I: Cognitive Domain.
NewYork : David Mckay.
Bonwell, Charles C. & Eison, James A. (1991, February 14). Active Learning: Creating Excitement in the Classroom. [Online]. Retrieved September 13, 2020, from
https://eric.ed.gov/?id=ED336049.
Brahmawong, C. et al (2008). Seminar in curriculum and instruction. 2nd ed. Bangkok Sukhothai Thammathirat Open University. (in Thai)
Hombuppha, A. et al. (2015). The Development of e-Learning Courseware with Problem-Based
Learning on The Subject of Computer Programming for High Vocational Certificate Students. Master of Education Program in Educational Technology and
Communications Naresuan University. (in Thai)
Kanpakdee, J & Saengsawang, T. (2016). Development of Online Learning Self-directed learning on Education Innovation Technology for Undergraduate
Students, Rajamangala University of Technology Thanyaburi. Journal of Vocational and Technical Education, 6 (11), 18-25. (in Thai)
Knowles, M.S. (1989). The Making of an Adult Educator : an Autobiographical Journey. SanFrancisco, CA.: Jossey-Bass.
Panit, W. (2013). To Ways create learning for students [Online]. Retrieved September 12, 2020, from https://www.edulpru.com/eu/21st/st-006.pdf. (in Thai)
Pastor, A.A. & Tavares, M.M. (2019). Literature review of audiovisual practices in Nursing
education. Rev Bras Enferm, 72(1), 190-199.
Pitak, J. (2001). The Use of the Audio-Visual Services at the Lady Atthakraweesoontorn Libray Prince of Songkla University, Hat Yai Campus. Research reports Prince of Songkla University. P.28-37. (in Thai)
Plachai, W. & Phengpinyo, W. (2019). The Development Online Lessons Mobile Learning Using
Problem-Based Learning With Collaborative Learning Techniques On The Subject Of Website Programming For Grade 12 Students Of Sriprachan
“METHIPRAMUK” School. Journal for Social Sciences Research, 10(1), 186-200. (in Thai)
Seels, B., and Glasgow, Z. (1998). Making Instructional Design Decisions. 2nd ed. NJ: Merrill
Prentice Hall.
Sastraruji, P. (2010). The Development of Web-Based Learning by Self-Directed Learning of Students In College of Social Communication Innovation, Srinakharinwirot University. Journal of Humanities and Social Sciences. 2(1), 116-124. (in Thai)
SrisaAad, B. (2002). Basic Research. 2nd ed. Bangkok: Suweeriyasan. (in Thai)
To-on, S. (2013). The Development of web based Instruction on Data Communication Systems for Computer Networks, Informtion Technology Subject for
Muttayomsuksa 4 Students, Bungsamphanwittayakhom School, Phetchaboon Province. Master of Education Thesis Program in Educational Technology Srinakharinwirot University. (in Thai)
Watcharaphutphon, S. and Chanruang, J. (2015) Developing online lessons on usage Internet Adaptive learning techniques for students' abilities. The 11th
National Conference on Computing and Information Technology. 2015 ; (Corr) (SCI). (in Thai)
Werther, W.B., and Davis, K. (1981). Personal management and human resource. Tokyo: McGraw Hill.