การพัฒนาชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง ด้านหลักสูตร ศาสตร์การสอนการสอนและเทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดการเรียนรู้สำหรับนักศึกษาวิชาชีพครู
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งมี วัตถุประสงค์ เพื่อ 1) พัฒนาชุดการเรียนรู้ด้วยตนเองฯ 2) หาคุณภาพของชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง 3) หาประสิทธิภาพของการพัฒนาชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง เป็นไปเกณฑ์ร้อยละ 70 และ 4) ศึกษาความคิดเห็นของนักศึกษาที่มีต่อชุดการเรียนรู้ด้วยตนเองฯ กลุ่มตัวอย่าง คือ นักศึกษาครู ชั้นปีที่ 3 และ 4 มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี จำนวน 60 คน ในภาคการศึกษาที่ 1/2564 ที่ได้มาจากการสุ่มอย่างง่าย ด้วยวิธีจับสลาก เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) ชุดการเรียนรู้ด้วยตนเองฯ 2) แบบทดสอบตามผังการทดสอบสำหรับการทดสอบเพื่อขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู 9 หน่วยการเรียนรู้ จำนวน 45 ข้อ 3) แบบสอบถามความคิดเห็นของนักศึกษาที่มีต่อชุดการเรียนรู้ด้วยตนเองฯ จำนวน 10 ข้อ เป็นมาตราส่วนประเมินค่า 5 ระดับ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่าดัชนีความสอดคล้องเชิงเนื้อหา โดยใช้ค่าสถิติ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงมาตรฐาน ค่าร้อยละ และการวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัย พบว่า 1) องค์ประกอบของการพัฒนาชุดการเรียนรู้ด้วยตนเองฯ ประกอบด้วย 1.1) หน่วยการเรียนรู้ 9 หน่วย 1.2) องค์ประกอบหน่วยการเรียนรู้แต่ละหน่วยของของชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง มี 10 องค์ประกอบ 2) คุณภาพของการพัฒนาชุดการเรียนรู้ด้วยตนเองฯ มีคุณภาพความเหมาะสมและความสอดคล้อง ระหว่าง 0.67 – 1.00 ทุกด้านและทุกหน่วยการเรียนรู้ 3) ประสิทธิภาพของการพัฒนาชุดการเรียนรู้ด้วยตนเองฯ มีประสิทธิภาพเป็นไปเกณฑ์ร้อยละ 70 โดยมีคะแนนเฉลี่ย เท่ากับ 93.37 4) ผลการศึกษาความคิดเห็นของนักศึกษาครู ที่มีต่อชุดการเรียนรู้ด้วยตนเองฯ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( X ̅ = 4.51 S.D. = 0.53)
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
3rd ed. , New York : Macmillan Publishing Company.
Euengphet, J. (2018). The development of historical learning series on the topic of
Bongtee locality. For students in grade 5. Master of Education Thesis Program in Curriculum and teaching Silpakorn University. (in Thai)
Faculty of Education Silpakorn University. (2562). Prachya Panithan Vision. [Online]. Retrieved
March 10, 2021 from https://www.su.ac.th/th/faculty-education.php. (in Thai)
Fangri. A. (2017) . Self-Learning Series Development on Politics and Governance Social
development group for high school students Center for Non-Formal and
Informal Education Pho Chai District Roi Et Province. Master of Education Thesis
Program in Curriculum and teaching Maha Sarakham Rajabhat University. (in Thai)
Hongthong, K. (2003). Development of a learning series on Community Laws For students
in Mathayom 2. Master's Thesis Curriculum and Supervision graduate school Silpakorn
University. (in Thai)
Kobchitt, S. (2005). Development of a learning package on the law that should be known
in daily life. using local data for secondary school students 3. Master of Education
Thesis Program in Educational Technology Silpakorn University. (in Thai)
The Teachers Council of Thailand (2562). The Government Gazette announces details of
the standards of knowledge and professional experience of teachers according
to the Teachers Council's regulations. On Professional Standards (No. 4) B.E. 2562
and Criteria and Methods for Professional Competency Testing and Assessment
B.E. 2020. [Online] Retrieved March 10, 2021. From
https://www.ksp.or.th/ ksp2018/2020/06/19628/. (in Thai)
Manikosol, C. (2018). Learning Management Activities Series to Strengthen Teacher
Characteristics on Morality and Ethics. Master of Education Thesis Program in
Curriculum and Instruction, Faculty of Education, Chiang Mai Rajabhat University.
(in Thai)
Netkuekool, A. (2018). Developing a Learning Series on Problems of Weights and Measures
by Using Mixed Media and Local Data of Don Yai Hom. Together with the KWDL
technique for students in grade 3. Master of Education Thesis Program in
Curriculum and teaching Silpakorn University. (in Thai)
Nilphan, M. (2015). Educational research methods. 8th printing Nakhon Pathom : Silpakorn
University Printing House. (in Thai)
Office of the Teachers Council of Thailand Secretariat.(2015) . Professional standards and
professional ethics. Bangkok : Office of the Teachers Council of Thailand Secretariat.
(in Thai)
Phongput, N. (2015). A Study of the Effects of Using Learning Packages to Improve
Competency in Learning Management and Being a Teacher for Teacher License
Applicants. Journal of Education King Mongkut's Institute of Technology North
Bangkok, 6 (2) (July-December): 97-106. (in Thai)
Praedum, S. (2001). Science Process Skills. Ubon Ratchathani : Ubon Ratchathani Rajabhat
Institute. (in Thai)
Promwong, C. (2008). Creation of teaching series. [Online] Retrieved May 24, 2021 from
http://inno-sawake.blogspot. com/2008/07/4.html. (in Thai)
Sansuda Jeamjit, S. and Worachat, T. (2008). Development of a self-learning kit in the
subject of Building Equipment 1 and Interior Architecture 4 for Interior
Architecture Students. Research report on budget, income, department of the
Faculty of Architecture - Faculty of Science, Rajamangala University of Technology
Thanyaburi. Pathum Thani. (in Thai)
Secretariat of the Teachers Council of Thailand. (2003). Teacher and Educational Personnel
Council Act 2003. Bangkok : Teachers Council Ladprao Printing House. (in Thai)
Sunthornprasert, S. (2001). Production of teaching and learning innovations. Chainat : Law
Knowledge Development Club. (in Thai)