Graduate Students' Requirement and Their Expectations n Graduate Programs, Mahasarakham Business School, Mahasarakham University

Abstract

     งานวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความต้องการและความคาดหวังของนิสิตระดับบัณฑิตศึกษาที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนระดับบัณฑิตศึกษา โดยทำการเก็บรวบรวมข้อมูลจากนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา คณะการบัญชีและการจัดการ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม จำนวน 252 คน และใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้ แก่ ค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตราฐาน t-test, F-test(ANOVA และ MANOVA) ผลการศึกษาพบว่า นิสิตระดับบัณฑิตศึกษามีความคิดเห็นเกี่ยวกับความต้องการและความคาดหวังต่อการจัดการเรียนการสอนระดับบัณฑิตศึกษาโดยรวมอยู่ในระดับมาก ได้แก่ อาจารย์ผู้สอนมีการดำเนินการสอนวัตถุประสงค์คลอลคลุมเนื้อหา อาจารย์มีคุณวุฒิการศึกษาที่สอดคล้องกับสาขาที่สอน หลักสูตรการเรียนการสอน มุ้งเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เปิดโอกาสให้มีส่วนร่วมในการจัดการเรียนการสอนมีการปรับปรุงหลักสูตรให้ทันสมัยสอดคล้องกับเหตุการณ์ในปัจจุบันเจ้าหน้าที่วิชาการสามารถให้คำแนะนำเกี่ยวกับการเรียนการสอนให้บริการข้อมูลต่าง ๆ แก่นิสิตมีสื่อการเรียนการสอนชัดเจนเข้าใจง่าย และอุปกรณ์การเรียนที่เพียงพอ การให้บริการและประชาสัมพันธ์ผ่านสื่อสังคมออนไลน์หลายช่องทางรวดเร็วและมีการสนับสนุนกิจกรรมนันทนาการเพื่อส่งเสริมให้นิสิตได้สานสัมพันธ์และสร้างเครือข่ายในอนาคต สถานที่สำหรับการจัดการเรียนการสอนมีสภาพแวดล้อมที่ดีทั้งในห้องเรียน นอกจากนี้ผลการศึกษาพบว่า นิสิตระดับบัณฑิตศึกษา ที่มีเพศต่างกันมีความคิดเห็นด้วยเกี่ยวกับความต้องการและความคาดหวังของนิสิตระดับบัณฑิตศึกษาที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนนิสิตระดับบัณฑิตศึกษาโดยรวมไม่แตกต่างกัน(t-statistics=1.817) นิสิตระดับบัณฑิตศึกษาที่มีอายุแตกต่างกันมีความคิดเห็นด้วยเกี่ยวกับความต้องการและคาดหวังของนิสิตระดับบัณฑิตศึกษาที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนนิสิตระดับบัณฑิตศึกษาโดยรวมไม่แตกต่างกัน(F-statistics=3.303) และนิสิตระดับบัณฑิตศึกษาที่มีหลักสูตรแตกต่างกันมีความคิดเห็นด้วยเกี่ยวกับความต้องการและความคาดหวังของนิสิตระดับบัณฑิตศึกษาที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนนิสิตระดับบัณฑิตศึกษาโดยรวมไม่แตกต่างกัน(F-Statistics=1.667)