THE SYNTHESIS OF RESEARCH RELATED TO THE DEVELOPMENT OF LOCAL MUSEUMS IN THAILAND
Keywords:
Research synthesis, Local museum development, Local Museum ResearchAbstract
This research aimed to explore the status of knowledge in the development of local museums in Thailand in 3 areas; meta-theory, meta-method and meta-data analysis with qualitative research, in which there were 15 samples used in the research from dissertations, theses and research reports between 2012-2018 from 3 data sources; Thai Library Integrated System (ThaiLIS) E-Library, The Thailand Research Fund and National Research Council of Thailand. The results of the research found that the meta-theories used in the research were 11 theories and key concepts such as museums and local museums theories, community
participation theories, learning theories, management theories, etc. In meta-method, it was found that the
most qualitative research model (40.0%) was followed, followed by mixed research method (33.3%). In the
results of the meta-data analysis, it can be divided into 3 main areas, namely, analysis of local museum
management, the design and learning management of local museums and community participation in the
operation of local museums.
Downloads
References
โครงการพิทักษ์มรดกสยาม. (2554). บทสรุปการเสวนาเรื่อง พิพิธภัณฑ์ไทย: ศักยภาพที่น่าใช้ให้เกิดผล. สืบค้นเมื่อ 7 ตุลาคม 2561, จาก http://www.siamese-heritage.org/pdf/Museum_summary.pdf
ธีระพร วีระถาวร. (2545, กันยายน-ธันวาคม). การเชื่อมโยงองค์ความรู้จากการวิจัยด้วยการวิเคราะห์อภิมาน. ใน วารสารวิธีวิทยาการวิจัย. 15 (3) : 323 - 325.
นงลักษณ์ วิรัชชัย และสุวิมล ว่องวาณิช. (2541). รายงานการวิจัยเรื่อง การสังเคราะห์งานวิจัยทางการศึกษาด้วยการวิเคราะห์อภิมาน และการวิเคราะห์เนื้อหา. ถ่ายเอกสาร
นิติบดี ศุขเจริญ และวัยวุฑฒ์ อยู่ในศิล. (2557, กันยายน-ธันวาคม). การวิเคราะห์อภิมานและการสังเคราะห์อภิมาน. ใน วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์. 8 (3) : 43-51.
ปราณี พิพัฒน์สถิตกุล. (2556). การสังเคราะห์งานวิจัยด้านนวัตกรรมเพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยของนักเรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน : การวิเคราะห์อภิมาน. ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการวิจัยและพัฒนาศักยภาพมนุษย์. กรุงเทพฯ: บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
ปราโมทย์ เหลาลาภะ และกาญจนา เส็งผล. (2555, มกราคม-มิถุนายน). การพัฒนาพิพิธภัณฑ์ท้องถิ่นเพื่อส่งเสริมการศึกษาเชิงสร้างสรรค์ : พิพิธภัณฑ์วัดพระปฐมเจดีย์ราชวรมหาวิหาร จังหวัดนครปฐม. ใน วารสารศิลปากรศึกษาศาสตร์วิจัย. 4(1) : 36-49.
รัชฎาพร เกตานนท์ แนวแห่งธรรม. (2556). การพัฒนารูปแบบพิพิธภัณฑ์ท้องถิ่นเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ในการสร้างความเข้มแข็งสู่ชุมชน. วิทยานิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาพัฒนศึกษา. กรุงเทพฯ: บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศิลปากร.
วลัยลักษณ์ ทรงศิริ. (2556). จับกระแสพิพิธภัณฑ์ท้องถิ่น พิพิธภัณฑ์ท้องถิ่นควรสร้างเพื่อใคร. สืบค้นเมื่อ 28 ตุลาคม 2561, จาก http://lek-prapai.org/home/view.php?id=1006
ศรีศักร วัลลิโภดม. (2544). กระบวนการเรียนรู้ร่วมกัน. ใน เอกสารประกอบการสัมมนาหัวข้อพิพิธภัณฑ์ไทยในศตวรรษใหม่. กรุงเทพฯ: ศูนย์มานุษยวิทยาสิรินธร. หน้า 2-7.
สายันต์ ไพรชาญจิตร์. (2548). กระบวนการโบราณคดีชุมชน : การวิจัยเชิงปฏิบัติการพัฒนาแบบมีส่วนร่วมเพื่อเสริมสร้างความสามารถของชุมชนท้องถิ่นในการจัดการทรัพยากรวัฒนธรรมในจังหวัดน่าน. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
บทความทุกบทความที่ได้รับการตีพิมพ์ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารสถาบันวัฒนธรรมและศิลปะ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ