The perception of news and Media literacy among the elderly through online media: In the area of Suwannakhuha District, Nong Bua Lam Phu Province.
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research aimed to investigate: (1) the perception of news through online media among the elderly in Suwannakhuha District, Nong Bua Lamphu Province; (2) their media literacy through online platforms; and (3) approaches for further development. A mixed-methods research design was employed, combining quantitative and qualitative approaches. The quantitative data were collected through questionnaires from 378 elderly participants aged 60 years and above, while the qualitative data were obtained from in-depth interviews with 16 key informants. Quantitative data were analyzed using descriptive statistics, namely frequency, percentage, mean, and standard deviation, whereas qualitative data were analyzed using descriptive content analysis.
The findings revealed that: (1) Most elderly participants demonstrated a moderate level of news perception through online media. Facebook was the most frequently used platform, with an average usage of 1–3 days per week. Participants actively engaged in online activities despite technological limitations. (2) Regarding media literacy, the elderly showed a satisfactory level of competence, particularly in evaluating sources of information (Mean = 4.6834). Women and individuals aged 60–65 years exhibited the highest potential, while critical judgment remained the lowest-performing area (Mean = 4.5335), especially among those aged 75 years and above. However, participants with a bachelor’s degree and those earning more than 15,000 baht per month demonstrated stronger analytical and critical thinking skills. (3) As for development approaches, the elderly were found to be able to adapt to online media to some extent and exercise caution in media use. It is recommended to strengthen their critical thinking skills, provide practical training activities, and establish learning networks to enhance their ability to perceive and make informed decisions in the online media environment effectively and safely.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
The information on the website, including images, audio, video, and text, will be allowed to be shared by citing the source, will not be used for commercial purposes, and will not be modified. (CC-BY-NC-ND)
References
หมอรู้จักคุณ. (2024). ประชากรผู้สูงอายุในพื้นที่อำเภอสุวรรณคูหา สำนักงานสาธารณสุขจังหวัด. https://3doctor.hss.moph.go.th/main/rp_screen
ชัชชญา เรืองยศ. (2563). การรู้เท่าทันสื่อสังคมออนไลน์ของผู้สูงวัย [การค้นคว้าอิสระ]. คณะวารสารศาสตร์และ สื่อสารมวลชน, มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
ชัชญา เรืองยศ. (2566). การรู้เท่าทันสื่อในผู้สูงอายุไทยยุคดิจิทัล. สำนักพิมพ์วิชาการแห่งชาติ. เช้านี้ที่หมอชิต. (2566, 10 เมษายน). ยายวัย 80 ถูกแก๊งคอลเซ็นเตอร์หลอกโอนเงินเกือบแสน. สถานีโทรทัศน์ไทยทีวีสีช่อง 7. https://news.ch7.com/detail/764224
ตรัยรัตน์ ปลื้มปิติชัยกุล. (2565). การเปิดรับสื่อและการรับรู้ข่าวสารในสื่อออนไลน์ต่อการมีส่วนร่วมทางการเมืองของนักศึกษาระดับปริญญาตรีในเขตพื้นที่จังหวัดขอนแก่น [วิทยานิพนธ์ปริญญาไม่ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยศรีปทุม วิทยาเขตขอนแก่น.
https://idcneu.com/neunic22/file_article/hss/neunic2022-hss-03.pdf
บุพผา เมฆศรีทองคำ. (2552). การรู้เท่าทันสื่อในสังคมปัจจุบัน. วารสารการศึกษาเพื่อพัฒนาสื่อ, 10(1), 21–34.
http://irrigation.rid.go.th/rid15/cvl1/km/aw16.pdf
ราชกิจจานุเบกษา. (2560). พระราชบัญญัติว่าด้วยการกระทำความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2560. http://www.ratchakitcha.soc.go.th
ศิริพร กิจเกื้อกูล. (2562). การส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้สูงอายุโดยชุมชน. วารสารการพัฒนาสังคม, 21(2), 99–112.
สำนักงานสถิติแห่งชาติ. (2565). รายงานการสำรวจประชากรสูงอายุในประเทศไทย พ.ศ. 2565. กระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม.https://www.nso.go.th/nsoweb/storage/survey_detail/2023/20230731140458_26870.pdf
สำนักงานสาธารณสุขจังหวัดหนองบัวลำภู. (2566). ข้อมูลประชากรอำเภอสุวรรณคูหา ปี 2566 [เอกสารภายใน]. https://r8way.moph.go.th/r8wayNewadmin/page/upload_file/20230810030834.pdf
วชิรา สุวรรณวงศ์. (2565). แนวทางการพัฒนากิจกรรมรู้เท่าทันสื่อสังคมออนไลน์สำหรับ Generation Z ของศูนย์ต่อต้านข่าวปลอม [การค้นคว้าอิสระ]. มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, คณะวารสารศาสตร์และสื่อสารมวลชน. https://ethesisarchive.library.tu.ac.th/thesis/2022/TU_2022_6407011268_17831_26603.pdf
วีรณัฐ โรจนประภา. (2560). พฤติกรรมการใช้เทคโนโลยีที่มีผลต่อระดับความสุขของผู้สูงอายุในเขตกรุงเทพมหานคร. วารสารวิชาการบัณฑิตวิทยาลัยสวนดุสิต, 13(1), 89–104. https://so04.tci-thaijo.org/index.php/jar/article/view/260472
โสภิดา วีรกุลเทวัญ (2561). เท่าทันสื่อ : อำนาจในมือพลเมืองดิจิทัล (ฉบับพิมพ์แรก). มูลนิธิส่งเสริมสื่อเด็กและเยาวชน, สถาบันสื่อเด็กและเยาวชน. https://cclickthailand.com/wp-content/uploads/2020/04/17.pdf
Field, J. (2006). Lifelong Learning and the New Educational Order. Routledge.
Formosa, M. (2002). Critical Educational Gerontology: Developing Practical Possibilities for
Critical Educational Work with Older Adults. Education and Ageing, 17(1), 73–85.
Jarvis, P. (2009). Learning to be a Person in Society: Learning to be Me. Routledge.
Kolb, D. A. (1984). Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. Prentice-Hall.
Krippendorff, K. (2004). Content Analysis: An Introduction to Its Methodology (2nd ed.). Sage Publications.
Leist, A. K. (2013). Social media use of older adults: A mini-review. Gerontology, 59(4), 378–384. https://doi.org/10.1159/000346818
Lewandowsky, S., Ecker, U. K. H., Seifert, C. M., Schwarz, N., & Cook, J. (2012). Misinformation and Its Correction: Continued Influence and Successful Debiasing. Psychological Science in the Public Interest, 13(3), 106–131.
Livingstone, S. (2004). Media Literacy and the Challenge of New Information and Communication Technologies. The Communication Review, 7(1), 3–14.
McQuail, D. (2010). McQuail’s Mass Communication Theory (6th ed.). Sage Publications.
Potter, W. J. (2010). Media literacy (5th ed.). SAGE Publications.
van Dijk, J. (2005). The Deepening Divide: Inequality in the Information Society. Sage Publications.
