Active learning platform online Case studies: Soil planting hemp and cannabis of Plant Science Program, Faculty of Natural Resources, Rajamangala University of Technology ISAN Sakon Nakhon Campus.
Main Article Content
Abstract
Active learning platform online Case studies: Soil planting hemp and cannabis of Plant Science Program, Faculty of Natural Resources, Rajamangala University of Technology ISAN Sakon Nakhon Campus. Active Learning is an instruction to response for learning in 21th century that reduce the role of teacher but increase the role of students. Active Learning is the methods for practicing and thinking for students by doing to construct their experiences. Students will interact with their friends and teachers by doing activities in and out classroom, then in the form of learning management as a case study (Analyze case studies) on an online platform. Through the computer program Line, Google Classroom, Google meet, progress reports and collect data. Perform assessments in the form of a real assessment (Formative Assessment) in the form of 360 degrees on morality, ethics, knowledge, intellectual skills. in interpersonal skills Numerical analysis skills, communication until a body of knowledge in soil planting cannabis cultivation What the student group called "Phu Phan Soil", which is a cannabis planting material that uses local agricultural waste. Developed according to the planting-cultivation material formula of Sakon Nakhon Thai traditional medicine knowledge. Combined with new knowledge arising from further studies, experiments and hands-on practice of nutrient-rich learners for hemp and cannabis.
Downloads
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
The information on the website, including images, audio, video, and text, will be allowed to be shared by citing the source, will not be used for commercial purposes, and will not be modified. (CC-BY-NC-ND)
References
กมล โพธิเย็น. (2564). Active Learning : การจัดการเรียนรู้ที่ตอบโจทย์การจัดการศึกษาในศตวรรษที่ 21. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร, ปีที่ 19 ฉบับที่ 1 (2564), 11-28.
ครุปกรณ์ ละเอียดอ่อน. (2562). การผลิตและพัฒนาสูตรดินปลูกจากวัสดุเหลือใช้ทางการเกษตรเพื่อจำหน่าย กรณีศึกษากลุ่มสตรีแม่บ้านตำบลหนองลาด อำเภอเมืองบุรีรัมย์ จังหวัดบุรีรัมย์. วารสารวิจัยและส่งเสริมวิชาการเกษตร, ปีที่ 36 ฉบับที่ 3, 66-77.
คณะทรัพยากรธรรมชาติ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน. (2563). รายงานผลการดำเนินงานหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาพืชศาสตร์ ระดับปริญญาตรี. สกลนคร: สำนักพิมพ์
ไชยยศ เรืองสุวรรณ. (2553). Active Learning. ข่าวสารวิชาการ คณะเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ประจำเดือนพฤศจิกายน 2553.
ธันยวิช วิเชียรพันธ์. (2563). การจัดการศึกษาแบบ Active Learning บน Online Platform ในยุค COVID 19. [ออนไลน์]. จาก http:s//www.starfishlabz.com/blog/158-การจัดการศึกษาแบบ Active Learning -online-platform-ในยุค-covid-19 [สืบค้น 20 มิถุนายน 2564].
เยาวเรศ ภักดีจิตร. (2557). Active Learning กับการพัฒนาผู้เรียนในศตวรรษที่ 21. [ออนไลน์]. จาก http://apr.nsru.ac.th/Act_learn/myfile/ 27022015155130_article.docx. [สืบค้น 20 กรกฎาคม 2564].
วิฑูรย์ ปัญญากุล, นฤเบศ แสงสวัสดิ์, จุรัญญา อ่อนล้อม, พัฒน์สิน วราดชติเดชานนท์, ธนัส ศิรดุลยกร, กมลศรี ศรีวัฒน์. (2562). คู่มือสำหรับเกษตรกรการปลูกกัญชาทางการแพทย์แบบเกษตรอินทรีย์. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์สำนักงานคณะกรรมการอาหารและยา กระทรวงสาธารณสุข.
วุฒิพงษ์ ฮามวงศ์. (2561). องค์ความรู้หมอพื้นบ้านสกลนคร. สกลนคร: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน วิทยาเขตสกลนคร.
สถาพร พฤฑฒิกุล. (2558). เอกสารประกอบการฝึกอบรม “คุณภาพผู้เรียน เกิดจากกระบวนการเรียนรู้”. [ออนไลน์]. จาก ttps://km.buu.ac.th/article/frontend/article_detail/141. [สืบค้น 22 เมษายน 2564].
สมชาย แก้ววังชัย. (2564). เคล็ดลับการปลูกกัญชา กัญชง ที่ใครก็ทำได้. [ออนไลน์]. จาก https://www.technologychaoban.com/bullet-news-today/article_177311. [สืบค้น 20 กรกฎาคม 2564].
หมอบุญ บุตรผาพรม. (2564, เมษายน 30). หมอพื้นบ้าน. [บทสัมภาษณ์].
อริยา คูหา, สรินฎา ปุติ, ดร.ฮานานมูฮิบบะตุดดีน นอจิ. (2562). โลกที่เปลี่ยนแปลง การเรียนรู้ที่ผ่านสู่ Active Learning. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี, ปีที่ 30,ฉบับที่ 2, 1-13.
เอกรัตน์ หอมประทุม. (2564). การประยุกต์ใช้ Active Learning ในการเรียนการสอน. [ออนไลน์]. จาก http://www.edbathai.com/Main2/แผนกวิชาการระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน/86-บทความการศึกษา. [สืบค้น 20 กรกฎาคม 2564].
Bray, R. H. and L.T, Kurtz. 1945. Determination of total organic and available forms of phosphorus in soil. Soil Sci. 9 : 243.
Chapman, H..D. 1965. Cation exchange capacity. In : C.A. Black (Ed.) Methods of soil analysis-chemical and microbiological properties. Agronomy. 9: 891-901.
Jones, J. B. Jr., 2001. Laboratory Guide for Conducting Soil tests and Plant Analysis. Boca Raton : CRC Press.
Nathad Somchan and Arawan Shutsrirung. 2014. Leonardite Quality Improvement for Soil Amendment. Research and Development kingmogkut Journal. 37 (1) : 33–43 (in Thai)