การสำรวจความต้องการจำเป็นต่อการใช้แบบฝึกหัดเสริมทักษะด้านเทคนิคไวโอลินระดับกลางในประเทศไทย

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจความต้องการจำเป็นในการใช้แบบฝึกหัดเสริมทักษะด้านเทคนิคไวโอลินระดับกลางในประเทศไทย โดยเก็บรวบรวมข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้สอนไวโอลิน นักเรียนไวโอลิน นิสิตระดับปริญญาตรีที่ใช้ไวโอลินเป็นเครื่องมือเอก และนักไวโอลิน รวม 33 คน ผ่านแบบสอบถาม Google Form เป็นคำถามเกี่ยวกับสถานภาพทั่วไป ความต้องการจำเป็นด้านเทคนิคไวโอลิน และความคิดเห็นต่อแบบฝึกหัดเสริมทักษะไวโอลินในระดับกลาง ผลการวิจัยพบว่า กลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่ (ร้อยละ 96.80) เห็นด้วยถึงความจำเป็นในการใช้แบบฝึกหัดเสริมทักษะไวโอลินระดับกลาง

ผลการวิจัยพบว่า กลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่ให้ความคิดเห็นว่า จำนวนแบบฝึกหัดไวโอลินระดับกลางในประเทศไทยยังมีไม่เพียงพอ อยู่ในระดับปานกลาง (ร้อยละ 64.50) และยังให้ความสำคัญกับทักษะการฝึกที่จำเป็น เช่น การฝึกบันไดเสียงและการข้ามเสียง การเลื่อนตำแหน่งนิ้ว และทักษะอื่นๆ ที่ซับซ้อนกว่าระดับต้น นอกจากนี้ กลุ่มตัวอย่างยังให้ความสำคัญกับการจัดทำแบบฝึกหัดที่มีคำแนะนำในการฝึกซ้อมไวโอลิน (ร้อยละ.63.60) เพื่อให้ผู้เรียนสามารถฝึกฝนอย่างมีระบบและต่อเนื่อง รวมถึงความต้องการจำเป็นด้านทักษะอื่นๆ ที่ได้รับจากการปฏิบัติเครื่องดนตรี เช่น ทักษะความรู้ความเข้าใจ ในการอ่านโน้ตดนตรีได้อย่างถูกต้อง (x̄ = 4.70) และทักษะการกำกับดูแลตนเอง โดยเสริมสร้างความเอาใจใส่ในการฝึกซ้อมดนตรี (x̄ = 4.60)

กลุ่มตัวอย่างได้เสนอแนวทางการนำทำนองเพลงพื้นบ้านไทยทั้ง 4 ภูมิภาคมาปรับใช้ร่วมกับเทคนิคไวโอลินเพื่อให้แบบฝึกหัดมีความหลากหลาย น่าสนใจและเสริมความรู้ความเข้าใจดนตรีไทย นอกจากนี้ ควรศึกษาการนำเทคนิคไวโอลินระดับกลางไปใช้ในดนตรีไทยเพิ่มเติม เพื่อสร้างบทเรียนที่มีเอกลักษณ์และตอบสนองความต้องการของผู้เรียนอย่างมีประสิทธิภาพ