ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค TAI เรื่อง ความรู้พื้นฐานเซปักตะกร้อ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค TAI เรื่อง ความรู้พื้นฐานเซปักตะกร้อ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค TAI 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่2 ที่เรียนรู้ด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิคTAI 4) เพื่อศึกษาทักษะพื้นฐานกีฬาเซปักตะกร้อของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่2 5) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคTAI เรื่องความรู้พื้นฐานเซปักตะกร้อกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 ปีการศึกษา2559 โรงเรียนวังน้ำเขียวพิทยาคม อำเภอวังน้ำเขียว จังหวัดนครราชสีมาจำนวน 34คน โดยใช้การสุ่มแบบกลุ่มตัวอย่าง (ClusterRandom Sampling) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยของการสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ 1)แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค TAI เรื่อง ความรู้พื้นฐานเซปักตะกร้อ
กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 10 แผน 2) เอกสารประกอบการเรียนจำนวน 10 เล่ม 3)แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นแบบทดสอบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ 4) แบบวัดทักษะพื้นฐานเซปักตะกร้อ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 5) แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคTAI สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การหาค่าความเที่ยงตรงการหาค่าความยากง่ายของข้อสอบการหาค่าอำนาจจำแนกการหาค่าความเชื่อมั่น หาค่าเฉลี่ย ( ) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ร้อยละ การหาค่าประสิทธิภาพแบบฝึกทักษะ E1/E2
และค่าดัชนีประสิทธิผล (Effectiveness Index) หรือ E.I.
การศึกษาสรุปได้ ดังนี้
1. ประสิทธิภาพแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค TAI มีประสิทธิภาพ (88.44/87.45)
2. ดัชนีประสิทธิผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค TAI มีค่าเท่ากับ 0.8155 (E.I. = 0.8155)
3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ( = 26.24 , S.D. = 1.86) สูงกว่าก่อนเรียน (
= 8..84, S.D. = 2.79) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
4. นักเรียนมีทักษะพื้นฐานกีฬาเซปักตะกร้อ ในการจัดกิจกรรมการวัดทักษะกีฬาเซปักตะกร้อ มีคะแนน เฉลี่ย ( = 8.82 , S.D. = 0.05)
5. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค TAI โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( = 3.85 , S.D. = 0.70)