The Development of Characteristics Scale Pencak Silat Athletes
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research aimed to develop and validate a confirmatory factor analysis model for the Pencak Silat Athlete Characteristics Scale using a mixed-methods approach, consisting of qualitative and quantitative research. The sample for the qualitative research included 12 Pencak Silat experts, utilizing in-depth interviews. The sample for the quantitative research consisted of 311 Pencak Silat athletes and coaches from member clubs of the Pencak Silat Association of Thailand, using a closed-ended questionnaire.
The research instrument was the Pencak Silat Athlete Characteristics Scale, developed from a literature review and expert interviews. The scale comprised 5 factors: 1) physiological characteristics, 2) psychological characteristics, 3) social characteristics, 4) technical characteristics, and 5) cognitive abilities, with a total of 30 items. The scale had an overall reliability of 0.92.
The results showed that the confirmatory factor analysis model of the Pencak Silat Athlete Characteristics Scale had a good fit with the empirical data, with the following fit indices: x2 = 2.535, p-value = 0.469, x2/df = 0.845, SRMR = 0.013, RMSEA = 0.000, GFI = 0.995, AGFI = 0.974, CFI = 1.000
The 5 factors had standardized factor loadings ranging from 0.70 to 0.83 and correlation coefficients between 0.27 and 0.70. The cognitive abilities factor had the highest standardized factor loading and correlation coefficient, while the psychological factor had the lowest.
These findings indicate that the developed Pencak Silat Athlete Characteristics Scale is valid and reliable, and can be effectively used for selecting and developing Pencak Silat athletes. The Pencak Silat Association of Thailand can disseminate this scale to its member clubs for use in athlete selection.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ในกรณีที่กองบรรณาธิการ หรือผู้เชี่ยวชาญ ซึ่งได้รับเชิญให้เป็นผู้ตรวจบทความวิจัย หรือ บทความทางวิชาการมีความเห็นว่าควรแก้ไขความบกพร่อง ทางกองบรรณาธิการจะส่งต้นฉบับให้ ผู้เขียนพิจารณาจัดการแก้ไขให้เหมาะสมก่อนที่จะลงพิมพ์ ทั้งนี้ กองบรรณาธิการจะยึดถือความคิด เห็นของผู้เชี่ยวชาญเป็นเกณฑ์
References
กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา. (2566). แผนพัฒนาการกีฬาแห่งชาติ ฉบับที่ 7. สืบค้นจาก https://www.watbost.go.th/portal/datas/file/1687846766.pdf
กองสมรรถภาพการกีฬา ฝ่ายวิทยาศาสตร์การกีฬา การกีฬาแห่งประเทศไทย. (2549). การทดสอบสมรรถภาพทาง กายนักกีฬาเยาวชนแห่งชาติและนักกีฬาแห่งชาติ. กรุงเทพฯ: การกีฬาแห่งประเทศไทย.
การกีฬาแห่งประเทศไทย. (2554). คู่มือผู้ฝึกสอนกีฬาปันจักสีลัต. สืบค้นจาก https://online.pubhtml5.com/iytc/ppnt/#p=1
การกีฬาแห่งประเทศไทย. (2559). กติกาปันจักสีลัต. สืบค้นจาก https://dl.parliament.go.th/backoffice/viewer2300/web/viewer.php
การกีฬาแห่งประเทศไทย. (2564). ผลการประเมินการดำเนินงานสมาคมกีฬาแห่งประเทศไทย. สืบค้นจาก https://www.sat.or.th/flscc64/
นักรบ ทองแดง. (2553). ผลของการฝึกเตะสองแบบที่มีต่อความเร็วของการเตะในกีฬาปันจักสีลัต (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, กรุงเทพฯ.
นาคิน คําศรี. (2547). การสร้างแบบทดสอบปันจักสีลัต สำหรับนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษา (ปริญญานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, กรุงเทพฯ.
บุญเชิด ภิญโญอนันตพงษ์. (2547). การวัดประเมินการเรียนรู้ (การวัดประเมินแนวใหม่). กรุงเทพฯ: คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
ประชา ฤาชุตกุล. (2542). ปันจักสีลัตสำหรับผู้ฝึกสอนและผู้ตัดสินกีฬาปันจักสีลัต. ปัตตานี: สมาคมปันจักสีลัตแห่งประเทศไทย มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี.
ล้วน สายยศ และอังคณา สายยศ. (2538). สถิติเพื่อการวิจัย. กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.
วรรษธรา ธรรมชูโต. (2560). การสร้างชุดอุปกรณ์ทดสอบความสามารถที่เฉพาะเจาะจงกับกีฬาปันจักสีลัต. วารสารสุขศึกษาพลศึกษาและสันทนาการ, 43(1), 221-228. สืบค้นจาก https://so03.tcithaijo.org/index.php/tahper/article/view/253139/170052
สุปราณี ขวัญบุญจันทร์. (2541). จิตวิทยาการกีฬา. กรุงเทพฯ: ไทยวัฒนาพานิช.
อนุรักษ์ ปักการะนัง. (2562). การสร้างเกณฑ์การประเมินทักษะกีฬาปันจักสีลัตสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ตอนต้น. วารสารสุขศึกษาพลศึกษาและสันทนาการ, 48(1), 218-225. สืบค้นจาก https://so03.tcithaijo.org/index.php/tahper/article/view/253139/170052
อังคณา อุ่นกสิเวช. (2554). ผลการฝึกปันจักสีลัตที่มีต่อสมรรถภาพทางกายที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพ (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, กรุงเทพฯ.
อับดุลเล๊าะ มะหลี. (2560). การวิเคราะห์การใช้ทักษะปันจักสีลัตในการแข่งขันกีฬาซีเกมส์ (พ.ศ. 2550 - 2556) (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, ปัตตานี.
Abbott, A., & Collins, D. (2004). Eliminating the dichotomy between theory and practice in talent identification and development: Considering the role of psychology. Journal of Sports Sciences, 22(5), 395-408. https://doi.org/10.1080/02640410410001675324
Allen, M. J., & Yen, W. M. (1979). Introduction to measurement theory. Belmont, CA: Wadsworth.
Andronikos, G., Souglis, A., & Martindale, R. J. (2021). Relationship between the talent development environment and motivation, commitment, and confidence. Journal of Physical Education and Sport, 21(1). https://doi.org/10.7752/jpes.2021.01028
Barraclough, S., Till, K., Kerr, A., & Emmonds, S. (2022). Methodological approaches to talent identification in team sports: A narrative review. Sports, 10(6), 81. https://doi.org/10.3390/sports10060081
Belling, P. K., & Ward, P. (2015). Time to start training: A review of cognitive research in sport and bridging the gap from academia to the field. Procedia Manufacturing, 3, 1219-1224. https://doi.org/10.1016/j.promfg.2015.07.202
Bullock, N., Gulbin, J. P., Martin, D. T., Ross, A., Holland, T., & Marino, F. (2009). Talent identification and deliberate programming in skeleton: Ice novice to Winter Olympian in 14 months. Journal of Sports Sciences, 27(4), 397-404. https://doi.org/10.1080/02640410802549751
Burns, N., & Grove, S. K. (2001). The practice of nursing research: Conduct, critique and utilization (4th ed.). Philadelphia, PA: W.B. Saunders.
Danielsan, A. G. (2009). School-related social support and students' perceived life satisfaction. The Journal of Educational Research, 102(4), 303-308.
Doncaster, G., Medina, D., Drobnic, F., Gómez-Díaz, A. J., & Unnithan, V. (2020). Appreciating factors beyond the physical in talent identification and development: Insights from the FC Barcelona sporting model. Frontiers in Sports and Active Living, 2, 91. https://doi.org/10.3389/fspor.2020.00091
Gould, D., & Dieffenbach, K. (2002). Psychological characteristics and their development in Olympic champions. Journal of Applied Sport Psychology, 14(3), 172-204.
Gupta, K. K., Attri, J. P., Singh, A., Kaur, H., & Kaur, G. (2016). Basic concepts for sample size calculation: Critical step for any clinical trial. Saudi Journal of Anesthesia, 10(3), 328-331. https://doi.org/10.4103/1658-354X.174918
Hair, J., Black, W., Babin, B., Anderson, R., & Tatham, R. (2006). Multivariate data analysis (6th ed.). Upper Saddle River, NJ: Pearson Prentice Hall.
Hoeger, W. W. K. (1989). Lifetime physical fitness and wellness (2nd ed.). Englewood, CO: Morton Publishing.
Huijgen, B. C., Leemhuis, S., Kok, N. M., Verburgh, L., Oosterlaan, J., Elferink-Gemser, M. T., & Visscher, C. (2015). Cognitive functions in elite and sub-elite youth soccer players aged 13 to 17 years. PLoS ONE, 10(12), e0144580.
Jacob, Y., Spiteri, T., Hart, N. H., & Anderton, R. S. (2018). The potential role of genetic markers in talent identification and athlete assessment in elite sport. Sports, 6(3), 88. https://doi.org/10.3390/sports6030088
Jacobson, J., & Matthaeus, L. (2014). Athletics and executive functioning: How athletic participation and sport type correlate with cognitive performance. Psychology of Sport and Exercise, 15(5), 521-527.
Likert, R. (1931). A technique for the measurement of attitudes. Archives of Psychology. New York: Columbia University Press.
Lundgren, T., Högman, L., Näslund, M., & Parling, T. (2016). Preliminary investigation of executive functions in elite ice hockey players. Journal of Clinical Sport Psychology, 10(4), 324-335.
Malinauskas, R. (2010). The associations among social support, stress, and life satisfaction as perceived by injured college athletes. Social Behavior and Personality: An International Journal, 38(6), 741-752. https://doi.org/10.2224/sbp.2010.38.6.741
Mann, D. T., Williams, A. M., Ward, P., & Janelle, C. M. (2007). Perceptual-cognitive expertise in sport: A meta-analysis. Journal of Sport and Exercise Psychology, 29(4), 457-478.
Mohamed, H., Vaeyens, R., Matthys, S., Multael, M., Lefevre, J., Lenoir, M., & Philippaerts, R. (2009). Anthropometric and performance measures for the development of a talent detection and identification model in youth handball. Journal of Sports Sciences, 27(3), 257-266. https://doi.org/10.1080/02640410802482417
Yamane, T. (1973). Statistics: An introductory analysis (3rd ed.). New York, NY: Harper & Row.
