Application Development on Arrangement of IPD Medical Record
Main Article Content
Abstract
This research had the objective to 1) study situation, problem condition, teaching on arrangement of IPD medical record in the old format and the need of development of IPD medical record from 2) develop an application of on arrangement of IPD medical record 3) compare the knowledge before and after arrangement of IPD medical record by using hard copy 4) compare the knowledge before and after arrangement of IPD medical record by using an application 5) compare knowledge between and after training of arrangement of IPD medical record by using hard copy and after using an application 6) study the satisfaction of students to the application. The sample group used in the research were students of high vocational certificate program in medical Record, Year 1, in the number of 90 people. By discussion with the sample group 1 to study the situation, problem condition and the need of application to the sample group 2 to conduct the test before and after arranging patient record form in the paper, let the sample group 3 to conduct the test before and after arranging patient record form which patients use an application and conduct the satisfaction assessment to using the application.
The research result found that students need to make an application with the content concerning arrangement of patient record form of IPD so that it would come out in the form of game. The development result of the application on arranging patient record form of IPD found that the application consists of the part logging in, menu inside the application, content and knowledge concerning arrangement patient record form of IPD with 7 main forms and 5 additional forms. As for pairing game, the score result and Logout, the result of finding the efficiency of the application concerning arrangement patient record form of IPD is at 80.19/80.89. The knowledge before and after arrangement of IPD medical record by using hard copy was different at statistical significance at the level of 0.05. The knowledge before and after arrangement of IPD medical record by using an application was different at statistical significance at the level of 0.05. The knowledge between and after training of arrangement of IPD medical record by using hard copy and after using an application was not different with statistical significance at the level of 0.05 and satisfaction level of high vocational students of medical record, year 1 to the application in the overall picture was at the highest level.
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ในกรณีที่กองบรรณาธิการ หรือผู้เชี่ยวชาญ ซึ่งได้รับเชิญให้เป็นผู้ตรวจบทความวิจัย หรือ บทความทางวิชาการมีความเห็นว่าควรแก้ไขความบกพร่อง ทางกองบรรณาธิการจะส่งต้นฉบับให้ ผู้เขียนพิจารณาจัดการแก้ไขให้เหมาะสมก่อนที่จะลงพิมพ์ ทั้งนี้ กองบรรณาธิการจะยึดถือความคิด เห็นของผู้เชี่ยวชาญเป็นเกณฑ์
References
กุลกนก จั้นวันดี. (2560). การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักการออกแบบของ ADDIE MODEL ร่วมกับการออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ เรื่องหลักการทำโครงงานคอมพิวเตอร์ วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร).
เกตุแก้ว ยิ่งยืนยง. (2562). การพัฒนาแอปพลิเคชันสำหรับการเรียนรู้เรื่องเซลล์และโครงสร้างของเซลล์ เพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญญบุรี).
คณะกรรมการจัดการความรู้ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง. (2562). คู่มือการจัดการความรู้การใช้เทคโนโลยีเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ในแนวทางที่หลากหลาย. สืบค้น 12 พฤษภาคม 2565, จาก http://www.edu.ru.ac.th/images/edu_KM/km-poster-2562-03.pdf
จณิสตา ใจห้าว, ไพฑูรย์ ศรีฟ้า และจงกล แก่นเพิ่ม. (2560). การพัฒนาแอปพลิเคชันภาษาอาเซียนเบื้องต้น เรื่องการทักทาย บนคอมพิวเตอร์พกพา ระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2, วารสารวิชาการครุศาสตร์อุตสาหกรรม พระจอมเกล้าพระนครเหนือ. 8(2), 154-162. http://journal.fte.kmutnb.ac.th/download/v8n2/journalFTE-Fulltext-2017-8-2-18.pdf
จินตวีร์ คล้ายสังข์ และประกอบ กรณีกิจ. (2559). การออกแบบเว็บเพื่อการเรียนการสอน แนวทางประยุกต์ใช้สำหรับการเรียนแบบผสมผสานอีเลิร์นนิงและออนไลน์เลิร์นนิง. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งศูนย์หนังสือจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ณัฐวราพร เปลี่ยนปราณ และสุทัศน์ นาจั่น. (2558). การเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้เกมประกอบการสอนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดทุ่งน้อย อำเภอกุยบุรี จังหวัดประจวบคีรีขันธ์, วารสารวิชาการ Veridian E-Journal Silpakorn University. 8(2), 1672-1684. https://he02.tci-thaijo.org/index.php/Veridian-E-Journal/article/view/40427
น้ำทิพย์ อิ่มวัฒนกุล. (2559). ประสิทธิผลของการคัดแยกผู้ป่วยฉุกเฉินด้วย แอปพลิเคชันบนสมาร์ทโฟนเปรียบเทียบกับแนวทางในกระดาษ, วารสาร Royal Thai Air Force Medical Gazette. 65(2), 1-9. https://he02.tci-thaijo.org/index.php/rtafmg/article/download/216093/150157/689876
ประพันธ์ เกียรติเผ่า (2559). การพัฒนาสื่อการสอนอิเล็กทรอนิกส์ผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต รายวิชาฟุตบอลเพื่อสุขภาพ (รายงานการวิจัย, มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน).
ปรัชกร พรหมมา และไพฑูรย์ ศรีฟ้า. (2560). การพัฒนาแอปพลิเคชันเกมสามมิติประเภทสวมบทบาทเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีความรู้ด้านภาษาอังกฤษในระดับต่ำ. วารสารวิชาการครุศาสตร์อุตสาหกรรม พระจอมเกล้าพระนครเหนือ. 8(2). 221-229. http://journal.fte.kmutnb.ac.th/download/v8n2/journalFTE-Fulltext-2017-8-2-25.pdf
ปิยนันท์ ปานนิ่ม. (2559). การพัฒนาแอปพลิเคชันเพื่อการเรียนรู้บนระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์เรื่องพยัญชนะและสระไทย สำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยอีเทิร์นเอเชีย ฉบับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. 10(3). 246-254. https://he01.tci-thaijo.org/index.php/EAUHJSci/article/view/64610/58868
พีรดา อะทาโส. (2564). การพัฒนาเว็บแอปพลิเคชันเพื่อการส่งเสริมสุขภาพช่องปากและฟัน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ).
วนิสา หะยีเซะ, นุจรี ไชยมงคล, อัจฉราวดี ศรียะศักดิ์ และมยุรี ยีปาโล๊ะ. (2564). การพัฒนาแอปพลิเคชันบน แอนดรอยด์ผลของการให้ความรู้ผ่านแอปพลิเคชันในการดูแลทารกก่อนกำหนดหลังจำหน่ายออกจากโรงพยาบาลตามวิถีมุสลิม. วารสารมหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์. 13(1). 39-55. https://nurse.buu.ac.th/rsh/file/journal/0000000787.pdf
ศิริลักษณ์ ธีระภูธร, ดิเรก ธีระภูธร, จุฑามาศ วงษ์ศรีเผือก และจิรฐา รัชนกูล. (2562). การพัฒนาแอปพลิเคชันบทเรียนเรื่องการตรวจวินิจฉัยโรคติดเชื้อไวรัสทางห้องปฏิบัติการทางการแพทย์ บนระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ. 19(2). 81-89. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/eduthu/article/view/216116
อนุชา จันทร์เต็ม, สรัญญา เชื้อทอง และปกรณ์ สุปินานนท์. (2561). การพัฒนาแอปพลิเคชันโดยใช้การเรียนรู้ร่วมกันเรื่องการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพสำหรับผู้สูงอายุ. วารสาร Veridian E-Journal, Silpakorn University. 11(1). 1371-1385. https://he02.tci-thaijo.org/index.php/Veridian-E-Journal/article/view/119424