Digital Citizenship of Undergraduate Students in Higher Education Institutions
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purpose of this research were to study digital citizenship of undergraduate students in Higher Education Institutions and to compare their levels of digital citizenship which classified by gender, clusters program of study, and years of study. The sample was consisted of 950 undergraduate students with selected from a multi-stage random sampling. The research tools including situational test with 4 behavioral choices. The data were analyzed by using frequency, percentage, t-test independent, and One-way ANOVA.
The result revealed that:
1) digital citizenship of undergraduate students in Higher Education Institutions there were 249 digital citizenship at a fairly high level with representing 26.21 percent, 338 digital citizenship at a fair level with representing 35.58 percent, and 363 digital citizenship at a low level with representing 38.21 percent.
2) digital citizenship of undergraduate students in Higher Education Institutions when to compare classified by gender, clusters program of study, and years of study which result revealed that digital citizenship is no difference.
Article Details
ในกรณีที่กองบรรณาธิการ หรือผู้เชี่ยวชาญ ซึ่งได้รับเชิญให้เป็นผู้ตรวจบทความวิจัย หรือ บทความทางวิชาการมีความเห็นว่าควรแก้ไขความบกพร่อง ทางกองบรรณาธิการจะส่งต้นฉบับให้ ผู้เขียนพิจารณาจัดการแก้ไขให้เหมาะสมก่อนที่จะลงพิมพ์ ทั้งนี้ กองบรรณาธิการจะยึดถือความคิด เห็นของผู้เชี่ยวชาญเป็นเกณฑ์
References
2. คณะกรรมการการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2560). ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561- 2580). เอกสารประกอบการประชุมประจำปี 2561 ของคณะรักษาความสงบแห่งชาติ, กันยายน 2561.
3. ราชกิจจานุเบกษา. (2560). พระราชบัญญัติ การพัฒนาดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม พ.ศ. 2560. เล่มที่ 134 ตอนที่ 10 ก, 24 มกราคม 2560, หน้า 1-23.
4. วรรณากร พรประเสริฐ, เทียมจันทร์ พานิชย์ผลินไชย, ปกรณ์ ประจันบาน และน้ำทิพย์ องอาจวาณิชย์. (2562). การพัฒนาแบบวัดและเกณฑ์ปกติความพลเมืองดิจิทัลของนิสิตนักศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา. วิทยานิพนธ์ปริญญาการศึกษาดุษฎีบัณฑิต, มหาวิทยาลัยนเรศวร.
5. วรรณากร พรประเสริฐ, เทียมจันทร์ พานิชย์ผลินไชย, ปกรณ์ ประจันบาน และน้ำทิพย์ องอาจวาณิชย์. (2563). การพัฒนาแบบวัดและเกณฑ์ปกติความพลเมืองดิจิทัลของนิสิตนักศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร. 22(3), อยู่ในระหว่างรอตีพิมพ์.
6. ศิวพร ปกป้อง และวิมลทิพย์ มุสิกพันธ์. (2553). ปัจจัยที่มีผลต่อทัศนคติและพฤติกรรมการกระทำความรุนแรงทั้งทางกายและการข่มเหงรังแกผ่านโลกไซเบอร์ของเยาวชนไทย. รายงานการวิจัย, มหาวิทยาลัยมหิดล.
7. สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560 - 2574). (พิมพ์ครั้งที่ 1). กรุงเทพฯ: บริษัท พริกหวานกราฟฟิค จำกัด.
8. สำนักงานสถิติแห่งชาติ, กระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม. (2561). สรุปผลที่สำคัญ สำรวจการมีการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและการสื่อสารในครัวเรือน พ.ศ. 2560 (ไตรมาส 1). กรุงเทพฯ: กองสถิติพยากรณ์ สำนักงานสถิติแห่งชาติ.
9. Berardi, Ryan P. (2015). Digital Citizenship: Elementary Educator Perceptions and Formation of Instructional Value and Efficacy. Doctor of Education, Immaculata University.
10. Boyle, C. J. (2010). The Effectiveness of a Digital Citizenship Curriculum in an Urban School. Doctor of Education, Johnson & Wales University.
11. Castells, M. (2000). Communication Power. New York : Oxford University Press.
12. Eric, S., and Jared, C. (2014). The New Digital Age: Reshaping the Future of People, Nations and Business. London, UK: John Murray.
13. Gazi, Z. A. (2016). Internalization of Digital Citizenship for the Future of All Levels of Education. Education and Science Journal, 41(186), 137-148.
14. International Society for Technology in Education. (2007). National Educational Technology Standards for Student. (2nd ed.). Eugene, OR: International Society for Technology in Education.
15. Jones, C. and Shao, B. (2011). The Net Generation and Digital Natives: Implications for Higher Education. The Open University.
16. Kingsmill, T. J. (2016). The Experience of Digital Citizenship in a Secondary School Curriculum. Doctor of Education, Australian Catholic University.
17. Pescetta, M. (2011). Teaching Digital Citizenship in a Global Academy. Doctor of Philosophy, Nova Southeastern University.
18. Ribble, M. (2011). Digital Citizenship in School. (2nd Ed). Eugene, Oregon: The International Society for Technology in Education.
19. Snyder, Shabe E. (2016). Teachers’ Perceptions of Digital Citizenship Development in Middle School Students Using Social Media and Global Collaborative Projects. Doctor of Education, Walden University.
20. Suppo, C, A. (2013). Digital Citizenship Instruction in Pennsylvania Public Schools: School Leaders Expressed Beliefs and Current Practices. Doctor of Education, Indiana University of Pennsylvania.
