การบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของบุคคลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลงานบุคคลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 2) ศึกษาประสิทธิผลของการบริหารงานบุคคลของสถานศึกษา และ 3) ศึกษาการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของการบริหารงานบุคคลของสถานศึกษา เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ โดยเป็นรูปแบบการวิจัยเชิงสำรวจ โดยเก็บข้อมูลด้วยแบบสอบถามผ่านกลุ่มตัวอย่างจำนวน 331 คน สถิติที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมุติฐานโดยใช้การวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณ
ผลการวิจัย พบว่า 1) ผลการศึกษาการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลงานบุคคลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 โดยรวมอยู่ในระดับมาก (= 4.50) 2) ประสิทธิผลของการบริหารงานบุคคลของสถานศึกษา โดยรวมอยู่ในระดับมาก (= 4.46) และ 3) ผลการศึกษาพบว่า ตัวแปรพยากรณ์ ทั้ง 6 ด้านร่วมกันพยากรณ์การบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของการบริหารงานบุคคลโดยมีค่าอํานาจพยากรณ์ร้อยละ 98.70 สมการพยากรณ์ในรูปแบบคะแนนดิบ
= 0.944 + -0.083 (X1) + 0.126 (X2) + 0.129 (X3) + 0.003 (X4) +0.186 (X5) + 0.420 (X6)
สมการพยากรณ์ในรูปแบบคะแนนมาตรฐาน
= 0.094 (Y1) + 0.143 (Y2) +0.147 (Y3) + 0.003 (Y4) + 0.191 (Y5) + 0.191 (Y6)
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ในกรณีที่กองบรรณาธิการ หรือผู้เชี่ยวชาญ ซึ่งได้รับเชิญให้เป็นผู้ตรวจบทความวิจัย หรือ บทความทางวิชาการมีความเห็นว่าควรแก้ไขความบกพร่อง ทางกองบรรณาธิการจะส่งต้นฉบับให้ ผู้เขียนพิจารณาจัดการแก้ไขให้เหมาะสมก่อนที่จะลงพิมพ์ ทั้งนี้ กองบรรณาธิการจะยึดถือความคิด เห็นของผู้เชี่ยวชาญเป็นเกณฑ์
เอกสารอ้างอิง
ไพศาล วรคำ. (2564). การวิจัยทางการศึกษา. (พิมพ์ครั้งที่ 12). มหาสารคาม : ตักสิลาการพิมพ์.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2564). นโยบายการพัฒนาคุณภาพการศึกษาในประเทศไทย. กรุงเทพมหานคร : สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ.
จุฑากาญจน์ เก่งกสิกิจ. (2564). การใช้หลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษาในสหวิทยาเขตธรรมจักร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 5. (วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต) นครปฐม : มหาวิทยาลัยศิลปากร.
บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น. (พิมพ์ครั้งที่ 10). กรุงเทพมหานคร : สุวีริยาสาส์น.
รัศมี แสนเสน และคณะ (2564). “อิทธิพลของธรรมาภิบาลต่อประสิทธิผลการบริหารงานตามยุทธศาสตร์ของสำนักงานพระพุทธศาสนาจังหวัดสกลนคร”, วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร. 18(80), 105.
สงกรานต์ ตะโคดม. (2563). ประสิทธิผลการบริหารงานบุคคลในสถานศึกษา สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดสกลนคร. (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต) สกลนคร : มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
สมจิตร รอดเจริญ. (2566). การจัดการทรัพยากรบุคคลในโรงเรียน: ความท้าทายและแนวทางแก้ไข. นครศรีธรรมราช: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2563). การพัฒนาระบบการจัดการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. กรุงเทพมหานคร : กระทรวงศึกษาธิการ.
สุภาษิต ศรีสำอางค์. (2565). หลักธรรมาภิบาลและการบริหารงานในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. นครศรีธรรมราช: สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาระบบราชการ.
อัญชลี โลเชียงสาย และคณะ. (2565). “การบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรีเขต 3”, วารสารวิชาการสถาบันพัฒนาพระวิทยากร. 5(1), 16.
Abdelaziz, S. (2022). “The Relation between Good Governance and Improving Performance in the Higher Education -HE- Institutions”, Business and Management Studies. 8(2), 24.
Chukwuemeka, A. J. & Charity, A. (2022). “Principals’ Personnel Management Techniques For Enhancement Of Staff Performance In Secondary Schools In Awka South Lga”. Journal of Educational Research and Development. 5(1), 120.
Jones, P., & Johnson, S. (2021). “Governance in Educational Institutions: The Role of Transparency and Accountability”, International Journal of Educational Administration. 45(2), 123-135.
Mukhopadhyay, M. (2020). “The Integration of Good Governance in Educational Administration: A Global Perspective”, Educational Review. 72(4), 451-469.
