ทิศทางการพัฒนาแรงงานไทยเข้าสู่ประชาคมอาเซียน ผู้แต่ง ณิรดา เวชญาลักษณ์ DOI: https://doi.org/10.14456/edupsru.2014.1 บทคัดย่อ บทความเรื่อง “ทิศทางการพัฒนาแรงงานไทยเข้าสู่ประชาคมอาเซียน” มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์และเสนอแนวทางในการพัฒนาคุณภาพแรงงานไทยให้ตรงกับความต้องการของตลาด และแสดงเจตคติด้านค่านิยมของประชาชนยังยึดติดอยู่กับเรื่องการเรียนสายสามัญที่เชื่อกันว่าจะเป็นหลักประกันการประกอบอาชีพในอนาคตที่ดีกว่าการเรียนสายอาชีพ ซึ่งไม่สอดคล้องกับสภาพปัจจุบันที่ภาคอุตสาหกรรมต้องการแรงงานที่มีคุณลักษณะหลากหลาย ตามลักษณะการผลิตที่พัฒนาโดยอาศัยเทคโนโลยีมามีส่วนร่วมในการผลิตมากขึ้นจึงควรมีการสำรวจความต้องการของตลาดแรงงานและนำข้อมูลไปเชื่อมโยงทั้งโครงสร้างหลักสูตรการศึกษาโครงสร้างของประชากร โครงสร้างของเศรษฐกิจให้สอดคล้องกัน การพัฒนาคุณภาพการศึกษา (ทั้งบุคลากรงบประมาณ เครื่องมือ อุปกรณ์เทคโนโลยี และการบริหารจัดการ) จะเป็นจุดเริ่มต้นของการพัฒนาคนให้มีความรู้และมีทักษะฝีมือพื้นฐาน มีการเรียนรู้ตลอดชีวิต ประกอบอาชีพได้ และสามารถกำหนดทิศทางการประกอบอาชีพของคนในประเทศ และเป็นกำลังสำคัญในการร่วมสร้างความเจริญก้าวหน้าให้ประเทศชาติและประชาคมอาเซียนได้ ดาวน์โหลด PDF เผยแพร่แล้ว 2014-08-04 ฉบับ VOL 1, NO 1 (2557): มกราคม-มิถุนายน 2557 ประเภทบทความ บทความวิจัย สัญญาอนุญาต ลิขสิทธิ์เป็นของคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม