ประสาทวิทยาการศึกษา: งานพัฒนาทุนมนุษย์ในปัจจุบันเพื่ออนาคต

บทคัดย่อ

Neuroeducation เป็นแนวทางในการจัดการศึกษาหนึ่งที่บูรณาการระหว่างหลักการทำงานของสมอง จิตวิทยาการศึกษา และวิธีการจัดการการเรียนรู้ที่สามารถพัฒนาความฉลาดของมนุษย์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อนำมาใช้ในการแก้ไขปัญหาการพัฒนาทุนมนุษย์ในปัจจุบันเพื่ออนาคตสำหรับเยาวชนไทย ซึ่งนักวิทยาศาสตร์ค้นพบว่าสมองของเด็กปฐมวัยอยู่ในระหว่างการเจริญเติบโตถึง 80 % ของสมองผู้ใหญ่  แต่จากการสรุปรายงานของสถาบันวิจัยประชากรและสังคม มหาวิทยาลัยมหิดล (2560) พบว่าเด็กปฐมวัยมีพัฒนาการล่าช้าร้อยละ 23.31 ทำให้ประเทศต้องการครูที่รู้เรื่องเกี่ยวกับการทำงานของสมองและวิธีการเรียนรู้ที่ดีที่สุดในห้องเรียนเพื่อสามารถแก้ปัญหาเรื่องทุนมนุษย์ในช่วงปฐมวัยในโรงเรียน และเราต้องการครูที่สามารถประยุกต์ใช้ความรู้ด้านประสาทวิทยาศาสตร์และจิตวิทยาในโรงเรียน ดังนั้นหลักสูตรครุศาสตรบัณทิตสาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย คณะครุศาสตร์  มหาวิทยาลัย                        ราชภัฏสครสวรรค์ จึงปรับปรุงหลักสูตรการผลิตครูปฐมวัยแนวใหม่โดยใช้ Neuroeducation เป็นฐานในการเตรียมบุคลากรครูที่มีความรู้ความสามารถในการประยุกต์ใช้หลักการทำงานของสมองเพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอน เพื่อวิเคราะห์ ประเมิน วางแผน ช่วยเหลือเด็กปฐมวัยร่วมกับครอบครัว สังคม ชุมชน และท้องถิ่นตั้งแต่เริ่มต้น ซึ่งเป็นการเตรียมประชากรวัยเด็กให้มีพัฒนาการทางสมองที่ดีเพื่อใช้เป็นฐานในการพัฒนาสมองในระดับสูงต่อๆ ไป  โดยครูปฐมวัยจะสามารถช่วยเหลือเด็กปฐมวัยในปัจจุบันให้มีรากฐานด้านการพัฒนาทางสมองยอย่างรอบด้านให้แข็งแรงครบส่วนตามยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (2560-2579)  เพื่อให้เด็กเหล่านั้นสามารถเติบโตขึ้นไปเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณค่าต่อการพัฒนาประเทศในอนาคต