THE ENHANCEMENT OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE PROGRAMS IN THAILAND TO WORLD-CLASS LEVEL

Authors

  • Nathawut Suksomanat The PhD Student in Social Management Program at the Faculty of Social Sciences, Srinakharinwirot University
  • Poom Moolsilpa Associate Professor Dr. the Dean of the Faculty of Social Sciences at Srinakharinwirot University
  • Cholvit Jearajit Associate Professor Dr. the Director of Social Management Program at the Faculty of Social Sciences, Srinakharinwirot University

Keywords:

The enhancement of artificial intelligence programs, National universities in Thailand, World-class universities

Abstract

The purpose is to enhance the artificial intelligence (AI) courses in Thailand to the world-class level by using qualitative research methodology, which divided the researchmethods into2phases: 1) Documentary Research, studied information about AI in world-class universities in USA and national universities in Thailand. 2) In-depth interviews, separated into 3 groups: a group of people working in AI, a group of students and a group of relevant faculty members, overall 35 key informants. Then, analyzed the data and content, written a descriptive narrative. The results showed that there are 6 main elements to enhance artificial intelligence (AI) courses in Thailand to the world level: 1) Qualifications of students 2) Qualifications of instructors 3) Learning resources, tools and equipment used in teaching 4) Cooperation between organizations both inside and outside the university, including the government 5) Budget 6) Environment, values, and ethics. The main differences in artificial intelligence among educational institutions in the United States and Thailand are that AI courses at universities in Thailand are still more theoretical than practical, and still lacks of the integration of other sciences to apply on teaching and learning. While world-class universities in USA offer the instruction that emphasizes the utilization of the innovative technologies in AI, integrated in many aspects, aiming to develop and solve applied problems from many sciences and has collaborated with many parties, such as other faculties in universities, Including the government and private sectors. So, if AI instructors in Thailand apply the 6 key elements that explained in this article, it will help enhance the artificial intelligence curriculum in Thailand to reach a global level, and help develop students into the labor market effectively to achieve Thailand national strategy in the development of people and knowledge institutions to enhance artificial intelligence as a base for driving the country sustainably.

References

คณะอนุกรรมการด้านนโยบายและยุทธศาสตร์วิจัยและนวัตกรรม สภานโยบายวิจัยและนวัตกรรมแห่งชาติ. (2560). (ร่าง) ยุทธศาสตร์การวิจัยและนวัตกรรม 20 ปี (พ.ศ. 2560 – 2579). https://www.nrct.go.th/Portals/0/Document/strategy60-79completecompressed.pdf

ณพิชญา เทพรอด, สุชาติ เซี่ยงฉิน, และธีรวุฒิ บุณยโสภณ. (2566). รูปแบบการพัฒนาศักยภาพด้านการบริหารจัดการของนักเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ภาครัฐ. วารสารพัฒนาเทคนิคศึกษา, 35(125), 17-24.

ธิติรัตน์ สมบูรณ์. (2566). ยุค AI มาถึงแล้ว ประเทศไทยพร้อมรับมือ? จุฬาฯ เตรียมรับการเปลี่ยนแปลง รุดหน้านำ Generative AI ในการเรียนการสอน. https://www.chula.ac.th/highlight/129132/

มณีรัตน์ ชัยยะ และเพ็ญศรี ฉิรินัง. (2566). การบริหารทรัพยากรมนุษย์ภายใต้การเปลี่ยนแปลงสู่ยุคดิจิทัล (Digital HR). วารสารนวัตกรรมการบริหารและการจัดการ, 11(1), 104-115.

ศูนย์สารสนเทศอุดมศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2563). เดินหน้าจัดทำแผนแม่บทปัญญาประดิษฐ์แห่งชาติเพื่อการพัฒนาประเทศไทย. https://www.nectec.or.th/news/news-pr-news/national-ai-2021.html

สมศรี พุทธธรรมวงศ์. (2563). แนวทางการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนากำลังคนด้านปัญญาประดิษฐ์ที่สอดคล้องกับความต้องการของการค้าปลีกยุคใหม่. [วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาพัฒนศึกษา]. มหาวิทยาลัยนเรศวร.

Government Transformation Magazine. (2023). UK ranks fourth in Global AI index. https://www.government-transformation.com/en/citizen-experience/uk-ranks-fourth-in-global-ai-index

Nature Index. (2020). Top 100 academic institutions in artificial intelligence. https://www.natureindex.com/supplements/nature-index-2020-ai/tables/academic

Stanford University. (2023). 2023 AI Index Report. https://aiindex.stanford.edu/wp-content/uploads/2023/04/HAI_AI-Index-Report_2023.pdf

U.S. Department of State. (2020). Artificial Intelligence (AI). https://www.state.gov/artificial-intelligence/

Downloads

Published

2024-12-27

Issue

Section

บทความวิจัย