Quality of Work Life Factors Affecting Organizational Commitment of Teachers in Schools Under Udonthani Primary Educational Service Area Office 4
Article Sidebar
Published:
Jun 29, 2019
Keywords:
Quality of Work Life Organizational Commitment Udonthani Primary Educational Service Area Office 4
Main Article Content
Abstract
The purposes of this research were to study the level of quality of work life, to examine the level of the organizational commitment of teachers and to investigate the quality of work life factors affecting organization commitment of the teachers in schools under Udonthani Primary Educational Service Area Office 4. The samples used in this research were 310 teachers. The research instrument was a 5-level-rating scale questionnaire with 6 items on quality of work and 3 items on organizational commitment with the reliability of .972. The data were analyzed for frequency, percentage, mean, standard deviation and Stepwise multiple regression analysis. The results of this research show that 1) the level of quality of work life was at a high level both overall and each aspect. 2) the level of the organizational commitment of the teachers was at a high level both overall and each aspect. 3) The work life factors affecting organizational commitment included relationship with colleagues, ability development and freedom of work. The predictive power was at the level of 53.30 % with statistical significance at .01
Article Details
How to Cite
วิชิตนนทการ ส., อมตาริยกุล ว., & คุณากรพิทักษ์ ป. (2019). Quality of Work Life Factors Affecting Organizational Commitment of Teachers in Schools Under Udonthani Primary Educational Service Area Office 4. Journal of Graduate Research, 10(1), 169–188. Retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/banditvijai/article/view/168590
Section
Research Article
References
กัญจน์ชัญญา สัมมาทรัพย์. (2558). ความสัมพันธ์ระหว่างคุณภาพชีวิตในการทำงานกับความผูกพันต่อองค์การของครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จังหวัดตาก. (วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชาการบริหารการศึกษามหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช)
ชินกร น้อยคำยาง. (2559). คุณภาพชีวิตการทำงานที่สงผลต่อความผูกพันตอองคการ ของบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ สำนักหอสมุดกลาง.
ดวงกมล ดวงสุภา. (2553). ความผูกพันต่อองค์การของครูในโรงเรียนมัธยมศึกษาที่ถ่ายโอนมาสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดในภาคเหนือตอนบน. (วิทยานิพนธ์รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่)
บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น. (พิมพ์ครั้งที่ 10). กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.
ปริศนา รักษาเมือง. (2558). อิทธิพลของความฉลาดทางจริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อความผูกพันต่อองค์การของครูผู้สอน สังกัดองค์การปกครองส่วนท้องถิ่นระดับตำบล จังหวัดอุดรธานี. (วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตร์มหาบัณฑิต, สาขาวิชาการ
บริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี)
เพ็ญศรี เวชประพันธ์. (2557). คุณภาพชีวิตการทำงานของข้าราชการครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจังหวัดสงขลา. (วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร)
พูนพงษ์ คูนา. (2560). คุณภาพชีวิตการทำงานและวัฒนธรรมโรงเรียนที่ส่งผลต่อความผูกพันต่อโรงเรียนของครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนคาทอลิก สังกัดสังฆมณฑลจันทบุรี. (วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี)
พนารัตน์ หาญสมบัติ. (2557). ความสัมพันธ์ระหว่างคุณภาพชีวิตการทำงานกับความผูกพันต่อองค์การของพนักงานสายสนับสนุนในมหาวิทยาลัยราชภัฏเขตภาคเหนือ. (วิทยานิพนธ์ปริญญาบริหารธุรกิจมหาบันฑิต, สาขาวิชาบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์)
พรทิพย์ แสงจันทร์ผ่อง. (2552). ความผูกพันต่อองค์การของครูโรงเรียนมัธยมสิริวัณวรี 3 ฉะเชิงเทรา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 2. (วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต, สาขาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยบูรพา)
พูลสุข สังข์รุ่ง. (2551). มนุษยสัมพันธ์ในองค์การ. (พิมพ์ครั้งที่10). กรุงเทพฯ: บีเคอินเตอร์ปริ้นท์.
ระบอบ ด้วงเฟื่อง. (2554). คุณภาพชีวิตในการปฏิบัติงานของครูผู้สอนในอำเภอขุนยวม เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 1. วารสารบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์, 2(1), 36.
มูฮัมมัด มะลี. (2560). คุณภาพชีวิตการทำงานของครูโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามควบคู่วิชาสามัญ สังกัดสำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดปัตตานี. (วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชาการบริหารและการจัดการศึกษาอิสลาม มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์)
ศิริวรรณ เสรีรัตน์, ชวลิต ประภานนท์ และสมชาย หิรัญกิตติ. (2560). การบริหารสำนักงานแบบใหม่. กรุงเทพฯ: ธีระฟิล์ม และไซเท็กซ์.
ศุภณัฐ ชูชินปราการ. (2548). คน คือ กุญแจแห่งความสำเร็จ: ผู้นำที่ดีจะต้องรู้จักเลือกใช้คน และบริหารคน. นักบริหาร, 48, 25.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานีเขต 4. (2558). รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ 2558. อุดรธานี: กลุ่มนโยบายและแผน.
สุรัฐ ศิลปอนันต์. (2545). การปฏิรูปโรงเรียนที่มีประสิทธิภาพ. กรุงเทพฯ: ทีเจเจ.
อนุเทพ ชาประดิษฐ์. (2557). คุณภาพชีวิตในการทำงานของครูผู้สอนในโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 2. (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง)
Breaugh, J.A. (1985). The Measurement of Job Autonomy. New York: Human Relation.
Casio, W.F. (1998). Manage Human Resources: Productivity, Quality of Work Life, Profits. New York: McGraw-Hill.
Cumming, T. and Worley, C. (1997). Organization Development and Change. Florence: South-Western College Public.
Gronroos, C. (2000). Employee Management: Chichester: Goldberg.
Hackman, J.R., & Oldham, G.R. (1980). Work redesign. Menlo Park: Addison- Wesley.
Hackman, J.R., & Suttle, L.J. (1984). Improving Life at Work: Behavior Science Approach to Organizational Change. Santa Monica, Calif: Goodyear Publishing.
Hoffman, J. D. (1993). The Organizational Climate of Middle Schools and Dimensions of Authenticity and Trust. Dissertation Abstracts International, 54(06A).
Huse, E.F., & Cumming, T. (1995). Organization Development and Change. New York: West Publishing Company.
Lim, G.S., Marthis, R.L. & John H. (2010). Human resource management: An Asia Edition. Singapore: Cengage Learning Asia Pte Ltd.
Mowday, R. T., Steers, R. M and Porter, L. W. (1982). Employee Organization Linkage: The Psychology of Commitment, A bestial and turnover. New York: Academic Press.
Steers, R. M. & Porter, L. W. (1991). Motivation and Work Behavior. (5th Edition). New York: McGraw-Hill.
Walton, R.E. (2009). Criteria for Quality of Work Life in Louis El Davis and Albert B Cherns (eds). The Quality of Work Life. New York: Free Press.
ชินกร น้อยคำยาง. (2559). คุณภาพชีวิตการทำงานที่สงผลต่อความผูกพันตอองคการ ของบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ สำนักหอสมุดกลาง.
ดวงกมล ดวงสุภา. (2553). ความผูกพันต่อองค์การของครูในโรงเรียนมัธยมศึกษาที่ถ่ายโอนมาสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดในภาคเหนือตอนบน. (วิทยานิพนธ์รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่)
บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น. (พิมพ์ครั้งที่ 10). กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.
ปริศนา รักษาเมือง. (2558). อิทธิพลของความฉลาดทางจริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อความผูกพันต่อองค์การของครูผู้สอน สังกัดองค์การปกครองส่วนท้องถิ่นระดับตำบล จังหวัดอุดรธานี. (วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตร์มหาบัณฑิต, สาขาวิชาการ
บริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี)
เพ็ญศรี เวชประพันธ์. (2557). คุณภาพชีวิตการทำงานของข้าราชการครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจังหวัดสงขลา. (วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร)
พูนพงษ์ คูนา. (2560). คุณภาพชีวิตการทำงานและวัฒนธรรมโรงเรียนที่ส่งผลต่อความผูกพันต่อโรงเรียนของครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนคาทอลิก สังกัดสังฆมณฑลจันทบุรี. (วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี)
พนารัตน์ หาญสมบัติ. (2557). ความสัมพันธ์ระหว่างคุณภาพชีวิตการทำงานกับความผูกพันต่อองค์การของพนักงานสายสนับสนุนในมหาวิทยาลัยราชภัฏเขตภาคเหนือ. (วิทยานิพนธ์ปริญญาบริหารธุรกิจมหาบันฑิต, สาขาวิชาบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์)
พรทิพย์ แสงจันทร์ผ่อง. (2552). ความผูกพันต่อองค์การของครูโรงเรียนมัธยมสิริวัณวรี 3 ฉะเชิงเทรา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 2. (วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต, สาขาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยบูรพา)
พูลสุข สังข์รุ่ง. (2551). มนุษยสัมพันธ์ในองค์การ. (พิมพ์ครั้งที่10). กรุงเทพฯ: บีเคอินเตอร์ปริ้นท์.
ระบอบ ด้วงเฟื่อง. (2554). คุณภาพชีวิตในการปฏิบัติงานของครูผู้สอนในอำเภอขุนยวม เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 1. วารสารบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์, 2(1), 36.
มูฮัมมัด มะลี. (2560). คุณภาพชีวิตการทำงานของครูโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามควบคู่วิชาสามัญ สังกัดสำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดปัตตานี. (วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชาการบริหารและการจัดการศึกษาอิสลาม มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์)
ศิริวรรณ เสรีรัตน์, ชวลิต ประภานนท์ และสมชาย หิรัญกิตติ. (2560). การบริหารสำนักงานแบบใหม่. กรุงเทพฯ: ธีระฟิล์ม และไซเท็กซ์.
ศุภณัฐ ชูชินปราการ. (2548). คน คือ กุญแจแห่งความสำเร็จ: ผู้นำที่ดีจะต้องรู้จักเลือกใช้คน และบริหารคน. นักบริหาร, 48, 25.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานีเขต 4. (2558). รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ 2558. อุดรธานี: กลุ่มนโยบายและแผน.
สุรัฐ ศิลปอนันต์. (2545). การปฏิรูปโรงเรียนที่มีประสิทธิภาพ. กรุงเทพฯ: ทีเจเจ.
อนุเทพ ชาประดิษฐ์. (2557). คุณภาพชีวิตในการทำงานของครูผู้สอนในโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 2. (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง)
Breaugh, J.A. (1985). The Measurement of Job Autonomy. New York: Human Relation.
Casio, W.F. (1998). Manage Human Resources: Productivity, Quality of Work Life, Profits. New York: McGraw-Hill.
Cumming, T. and Worley, C. (1997). Organization Development and Change. Florence: South-Western College Public.
Gronroos, C. (2000). Employee Management: Chichester: Goldberg.
Hackman, J.R., & Oldham, G.R. (1980). Work redesign. Menlo Park: Addison- Wesley.
Hackman, J.R., & Suttle, L.J. (1984). Improving Life at Work: Behavior Science Approach to Organizational Change. Santa Monica, Calif: Goodyear Publishing.
Hoffman, J. D. (1993). The Organizational Climate of Middle Schools and Dimensions of Authenticity and Trust. Dissertation Abstracts International, 54(06A).
Huse, E.F., & Cumming, T. (1995). Organization Development and Change. New York: West Publishing Company.
Lim, G.S., Marthis, R.L. & John H. (2010). Human resource management: An Asia Edition. Singapore: Cengage Learning Asia Pte Ltd.
Mowday, R. T., Steers, R. M and Porter, L. W. (1982). Employee Organization Linkage: The Psychology of Commitment, A bestial and turnover. New York: Academic Press.
Steers, R. M. & Porter, L. W. (1991). Motivation and Work Behavior. (5th Edition). New York: McGraw-Hill.
Walton, R.E. (2009). Criteria for Quality of Work Life in Louis El Davis and Albert B Cherns (eds). The Quality of Work Life. New York: Free Press.