การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จากชุดการสอนเมโลเดียน ระดับปฐมวัยโดยใช้ภาพสัตว์ ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 โรงเรียนเมืองนครราชสีมา

Abstract

บทคัดย่อ

            การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างชุดการสอนเมโลเดียน  ระดับปฐมวัยโดยใช้ภาพสัตว์  ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80  2) ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  จากชุดการสอนเมโลเดียน  ระดับปฐมวัยโดยใช้ภาพสัตว์  กลุ่มตัวอย่างในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1  ปีการศึกษา 2555 โรงเรียนเมืองนครราชสีมา จำนวน 30 คน  เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ชุดการสอนเมโลเดียนระดับปฐมวัยโดยใช้ภาพสัตว์ ซึ่งประกอบด้วย  คู่มือการใช้ชุดการสอน แผนการสอน และสื่อประสม  ใช้เวลาทั้งหมด 14 ครั้ง  ครั้งละ 30 นาที เป็นเวลา 5 สัปดาห์  โดยใช้แบบประเมินและแบบสังเกตที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น

            ผลการวิจัยพบว่า  ชุดการสอนเมโลเดียนระดับปฐมวัยโดยใช้ภาพสัตว์  มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.00/86.17  ซึ่ง
สูงกว่าเกณฑ์ 80/80  ที่กำหนดไว้  และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน  อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05

ABSTRACT

            The purposes of this research were: 1) to construct a music instructional package in melodeon teaching series by using animal picture for early childhood level, and 2) to evaluate a music instructional package efficiency. The sample group consisted of 30 kindergarten students in the Mueang Nakhonratchasima School.

            The music instructional package includes four progress-tests and a post-test for evaluating
the efficiency of the instructional package and the difference between pre-test and post-test scores was analyzed using student paired t-test. The package also contains a teaching guide, materials and 14 lesson plans (30 minutes each) in 5 weeks.

            It was found that students averaged 82.00 for progress-tests and 86.17 for the post-test. These score were higher than the expected scores of 80/80. In addition, the achievement of post-test was higher than pre-test with statistically significant of 0.05.