สภาพการดำเนินงานป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพการดำเนินงานป้องกันยาเสพติดในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 2) เปรียบเทียบสภาพการดำเนินงานป้องกันยาเสพติดในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ โดยจำแนกตามตำแหน่ง  ประสบการณ์ในหน้าที่งาน และขนาดสถานศึกษา และ 3) ศึกษาแนวทางแก้ไขการดำเนินงานป้องกันยาเสพติดในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ ตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษาและข้าราชการครู ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ ได้ตัวอย่างเป็น ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 15 คนและข้าราชการครูจำนวน 334 คน รวมจำนวน 349 คน เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ แบบสอบถามลักษณะเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ และเป็นแบบปลายเปิด สถิติที่ใช้ ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติทดสอบที สถิติทดสอบเอฟ

  ผลการวิจัยพบว่า

1. ความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาและข้าราชการครูต่อสภาพการดำเนินงานป้องกันยาเสพติดในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ พบว่าโดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก
2. การเปรียบเทียบสภาพการดำเนินงานป้องกันยาเสพติดในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ จำแนกตามตำแหน่ง ประสบการณ์ในหน้าที่และขนาดสถานศึกษา พบว่า โดยภาพรวมมีความคิดเห็นที่แตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3. ปัญหาและแนวทางแก้ไขการดำเนินงานป้องกันยาเสพติดในสถานศึกษาตามความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาและข้าราชการครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ ในส่วนของปัญหาของการดำเนินงาน คือ 1) ด้านการป้องกัน สถานศึกษาไม่ได้มียามเฝ้ารักษาความปลอดภัย ในทุก ๆ สถานศึกษา เพื่อเฝ้าระวังและป้องกันยาเสพติด 2) ด้านการค้นหา ผู้ที่เกี่ยวข้องในเรื่องยาเสพติดในสถานศึกษามีการทำระเบียนประวัติและรวบรวมข้อมูลของนักเรียนที่เกี่ยวข้องกับยาเสพติดให้เป็นระบบไม่เป็นข้อมูลปัจจุบัน 3) ด้านการรักษา สถาบันครอบครัวไม่ค่อยให้ความร่วมมือในการแก้ไข ป้องกัน เพื่อไม่ให้นักเรียนได้ยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติด 4) ด้านเฝ้าระวัง สถานศึกษาบางที่ไม่ได้รับความร่วมมือกับผู้ปกครอง ชุนชน ตำรวจ เจ้าหน้าที่ หรือหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ในการสอดส่องเฝ้าระวังสารเสพติดทั้งภายในและภายนอก จึงทำให้เกิดปัญหา 5) ด้านการบริหารจัดการ สถานศึกษาบางที่ยังไม่เข้มงวดในการนำนโยบายการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดมากำหนดในแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา สถานศึกษาบางที่ยังไม่เคยได้จัดให้มีการตรวจปัสสาวะนักเรียนเพื่อเฝ้าระวังและป้องกันยาเสพติด 2) แนวทางแก้ไขการดำเนินงาน ป้องกันยาเสพติดในสถานศึกษาตามความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาและข้าราชการครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ 1) ด้านการป้องกัน สถานศึกษาควรจัดให้มีการตรวจปัสสาวะนักเรียนเพื่อเฝ้าระวังและป้องกันยาเสพติด 2) ด้านการค้นหา สถานศึกษาควรจัดตั้งคณะกรรมการ หรือผู้ที่เกี่ยวข้องในเรื่องยาเสพติดในสถานศึกษาให้มีการทำระเบียนประวัติและรวบรวมข้อมูลของนักเรียนที่เกี่ยวข้องกับยาเสพติดให้เป็นระบบและให้เป็นข้อมูลปัจจุบัน 3) ด้านการรักษา สถานศึกษาควรสร้างความร่วมมือกับสถาบันครอบครัวให้มีการแก้ไข ป้องกัน เพื่อไม่ให้นักเรียนได้ยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติด 4) ด้านเฝ้าระวัง สถานศึกษาควรร่วมมือกับผู้ปกครอง ชุนชน ตำรวจ เจ้าหน้าที่ หรือหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ในการสอดส่องเฝ้าระวังสารเสพติดทั้งภายในและภายนอก 5) ด้านการบริหารจัดการ สถานศึกษาควรนำนโยบายการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดมากำหนดในแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา แผนปฏิบัติการ