Enhancing Network Organizational Collaboration in Promoting Lifelong Learners’ Attributes for Citizens in the Context of the Thai Citizenship Development

Authors

  • On-uma Bhumiboon Non-formal Education Division Department of Lifelong Education Faculty of Education Chulalongkorn University
  • Suwithida Charungkaittikul Non-formal Education Division Department of Lifelong Education Faculty of Education Chulalongkorn University
  • Archanya Ratana-Ubol Non-formal Education Division Department of Lifelong Education Faculty of Education Chulalongkorn University

Keywords:

Collaboration, Network Organizations, Lifelong learning, Citizenship, Network Facilitators

Abstract

The objectives of the research were 1) to study conditions of network organizational collaboration in promoting lifelong learners’ attributes for citizens in the context of the Thai citizenship development, 2) to analyze relationship of network organizations in promoting lifelong learners’ attributes for citizens in the context of the Thai citizenship development, and 3) to propose guidelines for promoting lifelong learners’ attributes for citizens in the context of the Thai citizenship development. The target group in the research consisted of 8 organizational representatives signing in the collaboration in promoting being the citizens for the sustainable Roi-Et citizenship development and 8 subdistrict and village headmen. The qualitative data were collected by interviewing.  

The research findings were as follows.

  1. The network organizational collaboration consisted of a model in the same types of the activity network, the collaborative characteristics in the horizontal sub-group network organizations to organize activities with their targets, and the collaborative benefits and interests.
  2. The relationship of the network organizations was in the central form while the networks among the organizations with the same targets were building at the same time.
  3. The guidelines for promoting the collaboration of the network organizations in promoting lifelong learners’ attributes for citizens in the context of the Thai citizenship development consisted of 2 aspects. 1) The first aspect was the management of the collaborative model that was operated by forming the empowerment of the host organizations to be able to perform network facilitators and survey and combine groups of network organizations having the same missions. The combination of the network organizations was in the horizontal network. The network organizations participated in designing the performance plan used for promoting learning by using the methods that persuaded the citizens to learn together and do the learning activities with other network organizations. 2) The second aspect was the management of the relationship. The network facilitators must perform as coordinators to connect good relationship among network organizations, to create reliability, and to help working to achieve the goals that were set together.   

Downloads

Download data is not yet available.

References

ธนา ประมุขกุล. เครือข่าย. วารสารส่งเสริมสุขภาพและอนามัยสิ่งแวดล้อม ปีที่ 24 ฉบับที่ 3 กรกฎาคม–กันยายน, 2544.

ธีระพงษ์ แก้วหาวงษ์. กระบวนการเสริมสร้างชุมชนเข้มแข็ง : ประชาคม ประชาสังคม. ขอนแก่น: ศูนย์ฝึกอบรมและพัฒนาการสาธารณสุขมูลฐานภาคตะวันออกเฉียงเหนือ, 2543.

นฤมล นิราทร. การสร้างเครือข่ายการทำงาน: ข้อควรพิจารณาบางประการ. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2543.

ประเวศ วะสี. พลังพลเมืองชาติไทย รัฐธรรมนูญกว่า 20 ฉบับ. (ออนไลน์) 2561 (อ้างเมื่อ 9 พฤษภาคม 2561). จาก: https://www.thairath.co.th/content/1258599

ปาริชาติ สถาปิตานนท์ และชัยวัฒน์ ถิระพันธ์. สื่อสารกับสังคมเครือข่าย. กรุงเทพฯ: สถาบันการเรียนรู้และพัฒนาประชาคม, 2546.

พฤฒ เอมมานูเอล ใบระหมาน. การสร้างความร่วมมือเพื่อต่อต้านการค้าแรงงานทาสบนเรือประมง. ภาคนิพนธ์ปริญญารัฐศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารรัฐกิจ คณะรัฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2552.

วีระศักดิ์ เครือเทพ. เครือข่าย : นวัตกรรมการทำงานขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น. กรุงเทพฯ: สำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย, 2560.

ศรเนตร อารีโสภณพิเชฐ. การพัฒนากลยุทธ์ความร่วมมือด้านการวิจัยทางสังคมศาสตร์ ของสถาบันอุดมศึกษาของรัฐ. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2550

ส่งเสริมการเมืองภาคพลเมือง สถาบันพระปกเกล้า, สำนัก. รายงานโครงการปฏิบัติการเสริมสร้างพลังพลเมือง ประจำปี 2559-2560. กรุงเทพฯ: สถาบันพระปกเกล้า, 2561

สมคิด จาตุศรีพิทักษ์. บทบาทของพลเมืองกับการพัฒนาประเทศ. (ออนไลน์) 2558 (อ้างเมื่อ 9 พฤษภาคม 2561). จาก: https://www.somkid.com/article/542

Agranoff, Robert. Managing Within Networks: Adding Value to Public Organizations. Washington, DC: Georgetown University Press, 2007.

Agranoff, Robert and Michael McGuire. Collaborative Public Management: New Strategies for Local Governments. Washington D.C.: Georgetown University Press, 2003.

Agranoff, Robert and Michael McGuire. “Inside Collaborative Networks: Ten Lessons for Public Managers”, Public Administration Review, 2006, Special Issue (S1), December.

McGuire Michael. “Collaborative Public Management: Assessing What We Know and How We Know It”, Public Administration Review, 2006, Volume 66, December.Mumford V Troy and Marifran Mattson. “Will teams work?: How the nature of work drives synergy in autonomous team designs.”, Academic of Management, 2009, August.

Starkey, P. Networking for development. London: International Forum for Rural Transport and Development, 1997.

Published

2022-05-11

How to Cite

Bhumiboon, O.- uma, Charungkaittikul , S. ., & Ratana-Ubol, A. . (2022). Enhancing Network Organizational Collaboration in Promoting Lifelong Learners’ Attributes for Citizens in the Context of the Thai Citizenship Development. Journal of Graduate School, Pitchayatat, Ubon Ratchathani Rajabhat University, 17(1), 231–242. Retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/Pitchayatat/article/view/254918

Issue

Section

Research articles