การสังเคราะห์วิทยานิพนธ์ด้านการบริหารงานวิชาการ หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยหาดใหญ่

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสังเคราะห์วิทยานิพนธ์ด้านการบริหารงานวิชาการ หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยหาดใหญ่ ตั้งแต่ พ.ศ. 2553-2562 ประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ วิทยานิพนธ์ ด้านการบริหารงานวิชาการ หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยหาดใหญ่ จำนวน 20 เล่ม โดยใช้แบบบันทึกคุณลักษณะงานวิจัยในการเก็บรวบรวมข้อมูล ซึ่งมีค่าความตรงอยู่ระหว่าง 0.60-1.00 วิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่าความถี่ ร้อยละ และการวิเคราะห์เนื้อหา

            ผลการวิจัยพบว่า

1. ข้อมูลพื้นฐานของงานวิจัย พบว่า เรื่องที่มีผู้สนใจศึกษาและนำมาทำวิทยานิพนธ์มากที่สุด คือ เรื่องระบบประกันคุณภาพภายในและมาตรฐานการศึกษา ปีที่มีการพิมพ์วิทยานิพนธ์เกี่ยวกับการบริหารงานวิชาการมากที่สุดได้แก่ ปี พ.ศ. 2561
2. ข้อมูลเกี่ยวกับเนื้อหาของงานวิจัยที่นำมาสังเคราะห์ มีเนื้อหาที่พบมากที่สุด ได้แก่ การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในและมาตรฐานการศึกษา ประชากรและตัวอย่างในงานวิจัยที่พบมากที่สุด ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา วิธีการสุ่มตัวอย่างที่พบมากที่สุด ได้แก่ การเลือกแบบเจาะจง ชนิดของเครื่องมือที่นำมาใช้ในการวิจัยมากที่สุด ได้แก่ แบบสอบถาม การตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยมากที่สุด ได้แก่ การหาค่าความตรง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลมากที่สุด คือ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
3. ข้อมูลเกี่ยวกับผลการวิจัย พบว่า การบริหารงานวิชาการประกอบด้วย การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา มีกระบวนการ 13 ขั้นตอน การวัดผลประเมินผลและการดำเนินการเทียบโอนผลการเรียน มีกระบวนการ 9 ขั้นตอน การพัฒนาและส่งเสริมให้มีแหล่งเรียนรู้มีกระบวนการ 12 ขั้นตอน  การนิเทศการศึกษา มีกระบวนการ 9 ขั้นตอน การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในและมาตรฐานการศึกษามีกระบวนการ 11 ขั้นตอน และการพัฒนาและใช้สื่อเทคโนโลยีเพื่อการศึกษามีกระบวนการ 6 ขั้นตอน ผลการสังเคราะห์ ผลการวิจัยโดยรวม พบว่า สภาพการดำเนินงานอยู่ในระดับมากถึงมากที่สุด สภาพปัญหาการดำเนินงานอยู่ในระดับน้อยที่สุดถึงมาก ความเหมาะสมอยู่ในระดับมากถึงมากที่สุด และระดับความเป็นไปได้อยู่ในระดับมากถึงมากที่สุด