Administration and Management of School Administrators and Teachers towards the Operation of the Buddhist Way Schools under Sisaket Primary Educational Service Area Office 3

  • ละอองดาว สมเผ่า โรงเรียนบ้านสวายสนิท
  • อุดมพันธุ์ พิชญ์ประเสริฐ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ
  • พงษ์ศักดิ์ ทองพันชั่ง คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ
  • พิมล วิเศษสังข์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ
Keywords: Management, Buddhist way School

Abstract

This research aimed 1) to study administrators’ and teachers’ opinions towards the operation of the Buddhist Way Schools, 2) to compare the administrators’ and teachers’ opinions towards the operation of the Buddhist Way Schools classified by education levels, current positions, and school sizes, and 3) to study problems and guidelines for developing the operation of the Buddhist Way Schools under Sisaket Primary Educational Service Area Office 3. The samples used in this research included 314 participants: school administrators and teachers in the Buddhist Way Schools under Sisaket Primary Educational Service Area Office 3. The research instrument was a questionnaire. The statistics used to analyze data were percentage, mean, standard deviation, t-test, f-test, and Scheffe's pairwise differences.

            The research findings were found as follows.

  1. The opinions of the school administrators and the teachers towards the operation of the Buddhist Way Schools in the overall and in each aspect were at a high level.
  2. The findings of the comparison of the opinions of the school administrators and the teachers towards the operation of the Buddhist Way Schools classified by education levels, current positions, and school sizes showed that the opinions of the school administrators and the teachers towards the operation of the Buddhist way schools classified by education levels, current positions, and school sizes were significantly different.
  3. The study of the problems and the guidelines for developing the operation of the Buddhist Way Schools under Sisaket Primary Educational Service Area Office 3 showed that 1) the problems: the schools did not analyze the school conditions, the activities were not relevant to the Buddhist way, staffs were not trained on the Buddhist way, and the residents in the communities did not cooperate in developing the Buddhist Way Schools and 2) the guidelines for developing: the current conditions of the Buddhist Way Schools should be analyzed, activities should be arranged to be relevant to the Buddhist way, staffs should be trained, and the Buddhist Way Schools and the residents in the communities should cooperate to develop the Buddhist Way Schools.

           

Downloads

Download data is not yet available.

References

ศึกษาธิการ, กระทรวง. แนวทางการดำเนินงานโรงเรียนวิถีพุทธ. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์, 2546.

ศึกษาธิการ, กระทรวง. แผนพัฒนาการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ฉบับที่12 (พ.ศ. 2560 - 2564). กรุงเทพฯ: สำนัก นโยบายและยุทธศาสตร์ สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ, 2559.

เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3, สำนักงาน. รายงานการพัฒนาคุณภาพการศึกษาประจำปีของสถานศึกษาระดับเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3 ปีการศึกษา 2560. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3: จังหวัดศรีสะเกษ, 2560.

จุฑามณี ปัญญายิ่ง. การจัดการศึกษาโรงเรียนวิถีพุทธของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 1. วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต, 2558.

จิรวดี ชุติพงศ. แนวทางการบริหารงานของโรงเรียนวิถีพุทธ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยนาท. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์, 2562.

จีระวรรณ พรศิริ. การบริหารจัดการโรงเรียนวิถีพุทธในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ชลบุรี เขต 3. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี, 2555.

ชุติกาญจน์ ปกติ. ประสิทธิผลการบริหารงานโรงเรียนวิถีพุทธในสถานศึกษาของรัฐ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 30. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา, 2561.

เถลิงศักดิ์ อรุณคีรีวัฒน์. สภาพการจัดการศึกษาตามแนวดำเนินการโรงเรียนวิถีพุทธของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาราชบุรี เขต 2. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง, 2554.

นารี ทองฉิม. การดำเนินงานโรงเรียนวิถีพุทธสู่ความเป็นโรงเรียนวิถีพุทธชั้นนำของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1. วิทยานิพนธ์ปริญญาพุทธศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, 2563.

ปณิตา ดาผาวัน. สภาพและปัญหาการดำเนินงานโรงเรียนวิถีพุทธของผู้บริหารสถานศึกษาและครู สังกัดกรุงเทพมหานคร กลุ่มกรุงเทพกลาง. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม, 2554.

พระครูใบฎีกาสุวินท์ สุวิชาโน. การพัฒนาการบริหารจัดการโรงเรียนวิถีพุทธในจังหวัดสมุทรปราการ. วิทยานิพนธ์ปริญญาพุทธศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, 2553.

พระครูสังฆ์ถวิล สุนโน. ศึกษาผลการดำเนินงานโครงการโรงเรียนวิถีพุทธ:กรณีศึกษากลุ่มโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นการศึกษาประถมศึกษาแพร่ เขต 2. วิทยานิพนธ์ปริญญาพุทธศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, 2558.

ราตรี รัตนโสภา. การศึกษาการดำเนินงานโรงเรียนวิถีพุทธในจังหวัดพระนครศรีอยุธยา. วิทยานิพนธ์ปริญญาพุทธศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, 2560.

ศรีสุดา รัตนะ. สภาพปัญหาการดำเนินงานโรงเรียนวิถีพุทธในจังหวัดตรัง. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตร์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา, 2555.

สริญญา มาตนอก. ปัญหาและแนวทางการดำเนินงานโรงเรียนวิถีพุทธสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 3. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตร์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์, 2556.

สุขสันต์ จวงพลงาม. สภาพการดำเนินงานโครงการโรงเรียนวิถีพุทธในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 4. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตร์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์, 2553.

สุรวุฒิ จันทนะโสตถิ์. การศึกษาปัญหาการบริหารงานส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมนักเรียนตาม โครงการโรงเรียนวิถีพุทธในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาราชบุรี เขต 2. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตร์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง, 2553.

อังคณา ผุยพรหม. การศึกษาสภาพและปัญหาการดำเนินงานตามแนวทางโรงเรียนวิถีพุทธในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา อุบลราชธานี เขต 3. วิทยานิพนธ์ครุศาสตร์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี, 2557.

Published
2021-05-13
How to Cite
สมเผ่าล., พิชญ์ประเสริฐอ., ทองพันชั่งพ., & วิเศษสังข์พ. (2021). Administration and Management of School Administrators and Teachers towards the Operation of the Buddhist Way Schools under Sisaket Primary Educational Service Area Office 3. Journal of Graduate School, Pitchayatat, Ubon Ratchathani Rajabhat University, 16(1), 171-181. Retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/Pitchayatat/article/view/247585
Section
Research articles