Development of the Learning Environment on the Internet Network Based on the Constructivist Theory Promoting the Problem-Solving Process on the Topic of “the Design and the Management of the Computer Network Systems in the Organizations” for the Undergraduate Students in the Faculty of Science and Technology, Surindra Rajabhat University

  • วาฤทธิ์ นวลนาง คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์
Keywords: Learning Environment, Constructivist, the Problem-Solving Process

Abstract

            The objectives of the research were: 1) to develop the learning environment on the internet network based on the constructivist theory promoting the problem-solving process on the topic of “the design and the management of the computer network systems in the organizations,” for  the undergraduate students in the faculty of Science and Technology, Surindra Rajabhat University to meet the 80/80 criterion, 2) to compare learning achievement and problem-solving skills by using information before and after learning, 3) to study the students’ satisfaction towards learning the learning environment on the internet network based on the constructivist theory promoting the problem-solving process. The samples, randomized by cluster sampling, were 39 students majoring in the Information Technology program from the faculty of Science and Technology, Surindra Rajabhat University. The research instruments were the learning environment on the internet network based on the constructivist theory promoting the problem-solving process on the topic of “the design and the management of the computer network systems in the organizations,” a learning achievement test, a test for evaluating the problem-solving skills by using information, and a questionnaire asking for the students’ satisfaction towards learning. The statistics were percentage, mean, standard deviation, and t-test.

            The research findings were found as follows.

  1. The efficiency of the learning environment on the internet network based on the constructivist theory promoting the problem-solving process on the topic of “the design and the management of the computer network systems in the organizations” was at 87.66/80.25.
  2. The mean score of the learning achievement and the problem-solving skills by using information for the undergraduate students at Surindra Rajabhat University after learning was higher than that before learning at the level of .05.
  3. The level of the students’ satisfaction towards learning was at a high level.

Downloads

Download data is not yet available.

References

กิดานันท์ มลิทอง. ไอซีทีเพื่อการศึกษา. กรุงเทพฯ: อรุณการพิมพ์, 2548.

กุลศิริ โจมพรม. การพัฒนาสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนระบบเครือข่ายตามแนวทฤษฏีคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริม.กระบวนการคิดแก้ปัญหา วิชาคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. วิทยานิพนธ์ครุศาสตร์
มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา, 2547.

ใจทิพย์ ณ สงขลา. การออกแบบการเรียนการสอนบนเว็บในระบบการเรียนอิเล็กทรอนิกส์. กรุงเทพฯ: คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2542.

ชัยวัฒน์ สุทธิรัตน์. การจัดการเรียนรู้แนวใหม่. นนทบุรี: สหมิตรพริ้นติ้ง แอนด์พับลิสชิ่ง, 2553.

บุญชม ศรีสะอาด. การวิจัยเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่ 7. กรุงเทพฯ: สุวิริยาสาสน์, 2545

ประสาท อิศรปรีดา. สารัตถะจิตวิทยาการศึกษา. กรุงเทพฯ: นําอักษรการพิมพ์, 2538.

ปาลิตา บัวสีดำ. การใช้บทเรียนบนเครือข่ายแบบ Big Six Skills เรื่องข้อมูลสารสนเทศ และคอมพิวเตอร์เบื้องต้น ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการแก้ปัญหา โดยใช้สารสนเทศของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2551.

วรรณทิพา รอดแรงค้า. การสอนวิทยาศาสตร์ที่เน้นทักษะกระบวนการ. กรุงเทพฯ: สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.), 2540.

ศยามล เผือกสมบูรณ์. บทบาทความสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ (ออนไลน์) 2561 (อ้างเมื่อ 16 เมษายน 2562).จาก : https://www.prosofthcm.com/Article/Detail/16794

สุมาลี ชัยเจริญ. แนวโน้มของการวิจัยสื่อทางปัญญา.ภาควิชาเทคโนโลยีทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์: มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2544.

สุวิทย์ มูลคำและอรทัย มูลคำ. 21 วิธีจัดการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาระบบความคิด. กรุงเทพฯ: ภาพพิมพ์, 2545.

อนล สวนประดิษฐ์ และคณะ. การออกแบบและพัฒนาสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่ายอินเทอร์เน็ตโดยใช้เทคนิคห้องเรียนกลับด้าน ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์. สถาบันวิจัยและพัฒนา: มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์, 2558.

Cunningham, W.G. and Gresso D.W. Cultural Leadership : The Culture of Excellencein Education. Boston: Allyn & Bacon, 1993.

Clark. G, Glossary CB/WBT Terms. (Online) 1996 (cited 20 July 2015). Available from: http://www.clark.net.pub/nractive/alt5.htm

Gagne, Robert M. The Condition of Learning. New York: Holt Rinehart and Winston ;Inc., 1970.

McVey, G. F. Learning Environment. Oxford: Pergamon. 1989.

Stollberg, R.J. Problem Solving The Precious Gem in Science Teaching. Science Teacher, 1956.
Published
2020-12-08
How to Cite
นวลนาง ว. (2020). Development of the Learning Environment on the Internet Network Based on the Constructivist Theory Promoting the Problem-Solving Process on the Topic of “the Design and the Management of the Computer Network Systems in the Organizations” for the Undergraduate Students in the Faculty of Science and Technology, Surindra Rajabhat University. Journal of Graduate School, Pitchayatat, Ubon Ratchathani Rajabhat University, 15(3), 161-174. Retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/Pitchayatat/article/view/245990
Section
Research articles