Effectiveness of the Packages of the Learning Documents on the Main Duties of the Thai Citizens to Enhance Learning Achievement for the 10th Grade Students in Social Studies, Religions, and Cultures at Protpittayapayat School

  • ประสันตา โสมอินทร์ โรงเรียนพรตพิทยพยัต สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2 สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดกรุงเทพมหานคร

Abstract

          The objectives of this research were: 1) to compared the findings of the learning achievements between the students studying the packages of the learning documents on the main duties of the Thai citizens and the students studying the main duties of the Thai citizens in the normal form and 2) to study the students’ satisfaction towards the packages of the learning documents on the main duties of the Thai citizens. The samples, randomized by cluster random sampling, were 76 students studying in the 10th grade at Protpittayapayat School in the first semester, the academic year of 2018 from 2 classrooms. The research instruments were the packages of the learning documents on the main duties of the Thai citizens, a learning achievement test, and a questionnaire asking for the students’ satisfaction toward the packages of the learning documents on the main duties of the Thai citizens. The statistics were mean, standard deviation, and t-test.

          The research findings were found as follows.

  1. The mean score of the 10th grade students at Protpittayapayat School learning the packages of the learning documents on the main duties of the Thai citizens was higher than the mean score of the students learning the main duties of the Thai citizens in the normal form with the statistical significance at the level of .05.
  2. The satisfaction of the 10th grade students at Protpittayapayat School towards the packages of the learning documents on the main duties of the Thai citizens was at a high level (=4.30, S =.64).

 

Downloads

Download data is not yet available.

References

เกษมณี โสพัฒน์. รายงานการใช้เอกสารประกอบการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา สาระเศรษฐศาสตร์ รหัสวิชา ส 21102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มสาระกาเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรมประกอบการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ (STAD). โรงเรียนสายานวิทยา: องค์การบริหารส่วนจังหวัดศรีษะเกษ, 2559.

จำเริญ ทองเชื้อ. การพัฒนาผลการใช้เอกสารประกอบการเรียน รายวิชา ส22103 สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม (สาระหน้าที่พลเมืองวัฒนธรรมและการดำเนินชีวิตในสังคม) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เรื่อง หน้าที่พลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย โรงเรียนลานกระบือวิทยา. โรงเรียนลานกระบือวิทยา: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 41, 2559.

เจษฎา ศิริธนบดี. การพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สาระภูมิศาสตร์ เรื่องทวีปอเมริกาใต้ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. วารสารออนไลน์. (Online) 2561 (20 กันยายน 2561). Available from: http://www.prongmadua.ac.th/images/Documents/Jaisade.pdf.

ชัยยงค์ พรหมวงศ์. “การทดสอบประสิทธิภาพสื่อหรือชุดการสอน,” วารสารศิลปากรศึกษาศาสตร์วิจัย. 5, 1 (มกราคม- มิถุนายน2556): 8-10.

ประเสริฐ ภู่ถนนนอก. “ผลการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนรายวิชาเพิ่มเติม ส33203 กฎหมายที่ประชาชนควรรู้สาระหน้าที่พลเมือง วัฒนธรรมและการดำเนินชีวิตในสังคม โดยใช้การสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น เพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิดวิเคราะห์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6,” วารสารวิชาการการจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรม. 5, 1 (2561): 109-121.

พัชรินทร์ สุภามวน. รายงานผลการใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง กฎหมายน่ารู้เคียงคู่ประชาชน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. โรงเรียนแม่ออนวิทยาลัย. (Online) 2561 (20 กันยายน 2561). Available from: http://www.kruwandee.com.

ราชกิจจานุเบกษา. รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทยพุทธศักราช 2560. เล่มที่ 134 ตอนที่ 40 ก. สภานิติบัญญัติแห่งชาติ, 2560.

ราชกิจจานุเบกษา. แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ.2560 -2564). กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. สำนักนายกรัฐมนตรี, 2560.

โรงเรียนพรตพิทยพยัต. สารสนเทศ 2561 โรงเรียนพรตพิทยพยัต. (Online) 2561 (10 ธันวาคม 2561). Available from: http://www.thaischool1.in.th/_files_school/10105750/data/10105750_1_20190624-155429.pdf.

ศึกษาธิการม, กระทรวง. หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย, 2551.

ศึกษาธิการ, กระทรวง . แผนการศึกษาชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ.2560-2564). กรุงเทพฯ: จัดพิมพ์และเผยแพร่โดยสำนักนโยบายและยุทธศาสตร์ สำนักงานปลัดกระทรวง, 2559.

สภาการศึกษา. รายงานการวิจัยเพื่อจัดทำข้อเสนอเชิงนโยบายการพัฒนาการศึกษาเพื่อสร้างความเป็นพลเมือง. กรุงเทพฯ: สภาการศึกษา, 2559.

สภาการศึกษา. รายงานสภาวการณ์ศึกษาไทยในเวทีโลกของสภาการศึกษา. กรุงเทพฯ: สภาการศึกษา.“ยุทธศาสตร์ชาติ,” ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 134 ตอนที่ 79 ก. หน้า 1-12, 2560.

Louis Cohen, Lawrence Manion, and Keith Morrison. Research Methods in Education. 6thed. New York: Routledge. NY 10016, 2007.
Published
2020-12-08
How to Cite
โสมอินทร์ป. (2020). Effectiveness of the Packages of the Learning Documents on the Main Duties of the Thai Citizens to Enhance Learning Achievement for the 10th Grade Students in Social Studies, Religions, and Cultures at Protpittayapayat School. Journal of Graduate School, Pitchayatat, Ubon Ratchathani Rajabhat University, 15(3), 119-128. Retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/Pitchayatat/article/view/245983
Section
Research articles